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1.
吕燕 《乐山师范学院学报》2009,24(3):46-49
本文试通过对历年来各界对建筑美理论主张的回顾、分析,澄清对建筑美内涵的模糊界定,以达到对诗歌的“建筑美”更清晰、明朗的认识,提出建筑美由建筑的美“形”、美“境”、美“感”等要素所构成,并对当代诗歌追求建筑美的可行性等问题,提出一些看法。 相似文献
2.
徐徐 《成都教育学院学报》2008,22(6):127-128
木制建筑是我国古代建筑的主体形式,展现了古代建筑艺术的精湛与绝伦。文章以四川宜宾的李庄“四绝”中的旋螺殿、奎星阁、百鹤窗为例,解读川南民间木制建筑的审美价值,体味“木之韧”、“木之雄”、“木之雅”,从而透视华夏儿女的勤劳、睿智、文明、高雅的审美情韵。 相似文献
3.
完整的客家围龙屋建筑门前都有一个半圆形的池塘,叫“半月塘”。客家围龙屋建筑结构中强调严格的实实在在的对称,它所呈现出的是严肃、传统的伦理道德思想。倒影在“半月塘”里的客家围龙屋建筑呈现出虚虚实实、若隐若现的上下、左右的“虚”对称。“实”与“虚”的对称,不仅成功地完成了建筑的使命,满足着人们的生活需求,又展示其空间的神圣,建筑的对称性也与水色营造出更多的朦胧美。 相似文献
4.
陈墨 《淮北职业技术学院学报》2010,9(6):130-131
在当今的中国建筑风潮中,传统中式建筑显然越来越不能满足人和社会的需要。如何将“传统”与“时尚”相结合,探求“传统”与“现代”的契合点,做到“你中有我,我中有你”,使中式建筑更能适应当前社会发展,已成为我国建筑事业发展中最主要的问题。 相似文献
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“建筑给排水”是中等职业学校建筑水电设备安装与运维专业一门重要的专业课程。课程团队应当在“三全育人”理念的指导下,充分深入挖掘专业课程的思政内涵,探索如何将“思政教育”与“专业教学”有机结合。文章以某中职学校建筑水电设备安装与运维专业为例,在“建筑给排水”课程中,从教学内容、教师团队建设、教学形式、学习场景、评价方式五个方面探索课程思政教学改革,以期提高思政教学成效。 相似文献
6.
周涛 《廊坊师范学院学报》2005,21(3):127-129
人创造建筑,建筑影响人。人与建筑相互影响。从建筑的材料来说明人与建筑和环境的关系,中国的“神韵”魅力和西方的“神性”追求是两种文化、历史与社会背景的不同。 相似文献
7.
略论生态建筑与客家民居生态特色 总被引：1，自引：0，他引：1
本文力图从现代生态观出发 ,论述生态建筑产生发展的背景 ,并以“三论”简介其丰富的内涵 ,从建筑领域、建筑科技、建筑消费等来阐释其实践意义。该文又在较广泛调研的基础上 ,总结客家民居——“以人为本”、“天人合一”、“多功能多用途”等生态特色 相似文献
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“居”是海德格尔诗学中的基本概念。海德格尔对居的阐释是从“建筑”一词开始的 ,认为居使建筑成其为建筑 ,只有居着的才是真正的建筑。建筑是此在者 ,而居是一种存在 ,此在的人“在之中”生存是与常人而共在的。作为现身情态的人 ,在不断地领会着常人的话语 ,从而在“闲言”、“好奇”、“两可”中沉沦于世。“存在的遗忘”是造成此在沉沦、被抛弃的根本性原因 ,也是造成此在人的无家可归心态的直接原因。只有当诗发生和到场时 ,安居才能发生。人只有当他已经在诗意地接受尺规的意义上安居 ,他才能够从事耕耘建房这种意义的建筑。有诗人 ,才有本真的安居。 相似文献
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嘉定孔庙始建于南宋嘉定十二年（公元1219年）,是目前国内规模较大且保留比较完好的县级孔庙建筑,素有“吴中第一”的美称。孔庙门前有“兴贤”“育才”“仰高”三座牌坊和石狮栏杆。与“仰高”牌坊同在一条中轴线上的建筑有：棂星门、泮池桥、大成门、大成殿,东部有明伦堂、碑廊和当湖书院等建筑。 相似文献
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梁友 《课堂内外(小学版)》2002,(4)
生命建筑是一种高度智能化的建筑。它具有“神经系统”,能感知和预报建筑物内部的隐患;它具参有“肌肉”,能自动改变建筑构件的形状、强度、位置和振动频率;它有“大脑”,能迅速处理突发事故,自 相似文献
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现代主义建筑的发展导致了建筑面貌的一致,忽略了环境与人情;而后现代主义建筑恰恰是针对“建筑面貌”做出了回应,使得建筑在“建筑面貌”上丰富起来。 相似文献
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由于全球化的影响,建筑的现代性和技术的普适性应导致众多城市地域特色消失,“地域性建筑”成为学界关注的热点。喀斯特地区由于其特殊的地质和地貌特征,城市建筑相应具有喀斯特环境的地域特性。通过对贵州青岩古镇传统与现代建筑的研究发现,喀斯特城镇传统建筑从类型和功能上满足了人们工具性和人文性的双重需求,但现代建筑的建筑风格和功能更多的是从土地利用的经济性和建筑安全等方面来满足当代人的“工具性”需求,对于“人文性”需求则考虑不多,由此也削弱了喀斯特地区城市建筑的地域特色。这就需要在喀斯特地区的建筑设计如何利用现代建筑技术来适应特殊地形、气候等条件,同时延续地域建筑文化特色,满足当代人们对建筑“工具性”和“人文性”的双重需求。 相似文献
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<正>“四梁八柱”,源于中国古代的一种建筑结构,靠四根梁和八根柱子支撑着整个建筑,四梁、八柱代表了建筑的主要结构。学校组织架构也有“四梁八柱”,“四梁”为使命、愿景、价值观和行为准则,“八柱”为治理结构、德育思政、课程建设、课堂教学、教师队伍、学校文化、条件保障和质保体系。 相似文献
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解构主义建筑的创作手法及形象特征 总被引：2，自引：0，他引：2
解构主义建筑是二十世纪后期建筑创作中的一种探索方向，其观念变革表现在对结构主义的分解和破裂、对形而上学的批驳、实现反传统的建筑形式等。本文归纳了“非存在”、“非功能”、“非理性”、“反记忆”，等建筑创作手法，并分析了解构主义建筑的形象特征。 相似文献
15.
近代"民族形式"建筑思潮在福建的传播与影响 总被引：1，自引：0，他引：1
陈志宏 《福建工程学院学报》2006,4(6):786-790
在近代中西建筑文化融合发展的趋势下,从早期西方教会学校“中国化”建筑到后来的“中国固有式”建筑创作,“民族形式”建筑思潮都在近代福建有较大传播与影响,并逐渐发生一些地域化的发展。其中,嘉庚建筑结合了地域特点融合外来建筑文化,自主地、自觉地进行文化创新,对于当前地域性建筑创作仍然具有借鉴价值。 相似文献
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客家高校建筑文化规划的承传与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
客家山区高校建筑文化发展虽然已有一定基础,但在高校建筑文明中也衍生了一些误区,如“崇天尚地”、“中庸适度”、重“经验为本”等等,因此,面对新世纪教育时代的到来,在高校建筑文化规划中要有所创新,要具有鲜明的“校园特色”,只有在环境优雅、布局有序、主题鲜明、富有时代气息,催人奋进之所,才能有“德、智、体、能”的正常发挥。同时也必须实施可持续发展战略。 相似文献
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总结了高职“建筑给水排水工程”课程教学实施中的问题,就改善“建筑给水排水工程”教学的措施进行了讨论,并以识图能力培养为侧重点,探讨了“建筑给水排水工程”课程的教学实施方案。 相似文献
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你知道吗,动物界也不乏技艺高超、经验丰富的“工程师”,这些能工巧匠搭公寓、垒巨塔、建城堡、造地下宫殿……“建筑杰作”丝毫不逊于人类!以下8种自然界“建筑高手”的才华创造．不仅能成为人类建筑设计师创新的源泉,也会让你对小动物的智慧有一个全新认识。 相似文献
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我们幼儿园地处潮汕地区,人杰地灵,传统文化的底蕴深厚,其中旧民居建筑更具独特魅力,如“四点金”、“下山虎”、“围寨”、“双背剑”等建筑特色浓缩着潮汕民俗文化的精髓。如何利用这些旧民居建筑特色来培养幼儿的创造力,使潮汕优秀传统文化能得以延伸和发展,同时也能培养幼儿不断完善、不断超越的精神?下面谈一谈我们借 相似文献
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徐徽 《广东轻工职业技术学院学报》2020,(1):58-62
传统高职“建筑装饰设计”课程教学存在的问题主要表现为:难以有针对性地进行个性化辅导,学生知识应用技能不强,教学效果有待提升。“互联网+”时代智能化教学环境为翻转课堂教学模式应用创造条件。以高职“建筑装饰设计”“别墅建筑装饰设计”翻转课堂教学为例,发挥慕课在教学中的载体作用,从课前准备、课中实践、课后总结反馈采取相应措施。实际应用表明,翻转课堂教学模式满足学生个性化学习需求,有利于提高学生的知识应用技能,促进高职“建筑装饰设计”教学效果提升。 相似文献