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刘云兮 《北京教育(高教版)》2006,(5):39-40
北京市房山区实验中学是一所独立高中,2000年由房山师范学校转制而来.提起当时的学校面貌,刘建友校长用了两个字来概括:破败.刘校长说,他怎么也没有想到,与20年前他在这里上学的时候相比,学校除了房子更破了,器材更旧了,其他没有什么不同.没有实验室;没有图书馆;操场还是那个操场--在原始河床上,把大石头搬走,再覆盖一层黄土:食堂也还是20年前的样子:没有饭桌,没有凳子,不管教师还是学生,从窗口打完饭,都要端着饭盆找地方去蹲着吃.然而,在短短的5年时间里,与时俱进、追求卓越的"实验人",用勤劳和智慧,向全区人民奉献了一所具有较高知名度、较强影响力的优质高中校. 相似文献
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在天津市静海区大邱庄镇津美小学(以下简称为"津美小学")有全草坪操场、全塑胶运动场、整洁明亮的教学楼、寓意深刻的不锈钢雕塑……在这里,每一间教室黑板报,都有一幅快乐教育图;在这里,每一面墙,都发挥着育人功能。环境文化、班级文化、楼道文化、办公室文化……形成了一种独特的育人氛围,引导学生在和谐的校园环境里快乐地成长。近年来,在上级领导的关怀指导下,全体师生努力进取,津美小学取得了一个又一个辉煌成绩。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(7)
这几天学习挺累的,老师说要组织个活动让我们放松放松。同学们一听都高兴地叫了起来:"噢,终于可以去操场踢球了!"没想到老师说:"不去操场。"我们只好降低要求:"在教室前拔河也行呀。"老师说:"也不出教室。"不让去操场也不让出教室,我们一听泄气了。"难道让我们在教室里大眼瞪小眼呀!"调皮鬼孙浩南大声"抗议"起来。 相似文献
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有一回,上数学课,老师兴致勃勃地走上讲台,说:"今天我们不上课!""啊?"台下闹哄哄一片。我大胆地问:"老师,放我们出去操场自由活动吗?"我们最爱上体育课了,做完准备运动,集合完毕,体育老师站得直直的,喊一声:"立正!稍息!"下一句:"解散,自由活动!"我们立刻散落在操场的各个角落,打篮球、踢足球、玩沙 相似文献
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<正>2007年,大连市旅顺口区在全省率先提出全域城市化发展目标,围绕"五城一都"发展规划,教育成为规划、设计的首要目标,优先设计,优先发展,大大缩短了建设周期,促进了区域教育的均衡发展,让每一个孩子都能分享到城市化发展带来的优质教育。一、加大政府投入,加快基础设施改造,把教育办成百姓放心工程近年来区街两级政府投入巨资改扩建学校,重点是涉农学校。三年共加固改造学校18所,新建成学校6所,4所学校尚在建设中,并有2所学校在规划设计中;三年为27所学校铺设了塑胶操场,为655个班配备"班班通"设备,为教师配备电脑,为学生更换桌椅、配备储物柜。2006年起对全区义务教育阶段农村中小学实行了"两免 相似文献
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大约下午四点半,记者来到了鄂尔多斯市准格尔旗民族中学。首先映入眼帘的是偌大的一个操场,更为难得的是,操场上的孩子们奔跑、跳跃着,呼喊、应答的声音连同笑声随着足球、排球飞扬,久违了的青春气息扑面而来!——本应该属于孩子们的生命形态在这里展示出来了,令人眼前一亮!“因为这个操场”,准旗民中的刘凤英副校长指引着我们走在迂回的围绕着大操场的路上说：“老师们一年四季也多绕了不少路,不过为了孩子们,从来没有怨言。” 相似文献
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一位教师在黑板上出示了这样一道习题:"某校有一块长方形操场.在比例尺是1/1000的图上,这操场的长是7厘米,面积是28平方厘米.这操场的实际面积是多少平方米?"一个学生在黑板上的解答如下:解:设这操场的实际面积为X平方厘米.28/x=1/1000,x=2800,2800平方厘米=O.28平方米答:这操场的实际面积是0.28平方米.这个学生做完并返回座位时,教室里发出一阵低低的笑声.显然,大家觉得没有这么小的操场.见此 相似文献
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一、前言你看:二年级课桌下,不经意传来短信的"滴答"声;操场边,三年级学生围聚炫耀着手中的电子产品;马路口,呼啸而过的车辆掀起了一旁戴着耳机的小女孩慌张的脸,手中,紧握着一部崭新的"手机"。 相似文献
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上操时间,在一层大厅,我看到一位家长急匆匆地走过来。"老师,孩子打电话说肚子疼,可是怎么不见人呢?""现在所有学生都该在操场准备上操了,我带您去看看。"在操场边,这位妈妈见到了自己的 相似文献
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苏智强 《故事作文(高年级版)》2011,(10):80
这几年,西安市的变化越来越大了。这不,就连我们的校园也改变了许多,变得比以前漂亮多了!以前,我们的操场是黄土地,一刮风,就像"沙尘暴"来袭;一下雨,则像沼泽般泥泞。而现在呢?操场变成了橡胶地面,刮风下雨都不怕,走上去感觉很有弹性,非常舒适。如果累了,还可以 相似文献
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走进向阳小学,你一定会感叹于学校的"精致":整个校园的占地不足六搞亩,没有环形跑道,没有标准化足球场,只有两片塑胶篮球场;走进向阳小学,你一定会感叹于学校的"活力":1600多个孩子在快乐地成长,每个早晨你都会听到孩子们劲道十足的活动声,篮球砸击着篮板,足球撞击着门柱;每节课下课后你都会见到孩子们蜂拥至操场,三五成群嬉戏玩耍,开展各类体育活动;每天下午体育小社团开展训练,小足球队日复一日从不间断……早在2002年,向阳小学就在全市率先提出了"体育成绩,第一成绩;第一成绩,第一重要"的办学理念,对于学生体育教育的探索更是要追溯到上世纪90年代。 相似文献