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增强中职生体质,促进中职生健康成长,是中等职业学校素质教育的重要目标,也关系到国家和民族的未来.二零零六年开始由国家教育部组织开展的阳光体育运动对于中职生身体素质的提高有重大的意义.本文就阳光体育在中职校开展的必要性作了详细的阐述,并且提出了阳光体育活动的开展过程中存在的几点主要问题,希望能够不断改进这项体育运动的发展状况,为了学生的终身体育教育贡献自己的绵薄之力. 相似文献
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于晒凡 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
中等职业学校女生的体育水平,反映了中等职业学校体育的教学质量。教育部、国家体育总局和共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定,全面实施《学生体质健康标准》为基础,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动,是现代教育发展的必然趋势。 相似文献
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宋启虎 《太原教育学院学报》2010,(1):123-124
为适应经济飞速发展需要,在中等职业学校体育教育中,提倡素质教育,发展素质教育是时代发展的必然要求。针对中职生实际。从思想品质、科学文化素质、身心素质、审芙艺术素质、体育兴趣爱好和课外体育活动等诸方面入手。探讨了在体育教育中如何有效提高中职生素质的方法。 相似文献
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中等职业学校学生安全教育是其他教育教学工作的基础,本文论述了在中等职业学校开展安全教育的特殊性、重要性和迫切性,分析了中职生面对的主要安全问题,提出了中等职业学校学生安全教育的主要途径。 相似文献
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宋启虎 《太原大学教育学院学报》2010,28(1):123-124
为适应经济飞速发展需要,在中等职业学校体育教育中,提倡素质教育,发展素质教育是时代发展的必然要求。针对中职生实际。从思想品质、科学文化素质、身心素质、审芙艺术素质、体育兴趣爱好和课外体育活动等诸方面入手。探讨了在体育教育中如何有效提高中职生素质的方法。 相似文献
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卢波 《中国科教创新导刊》2008,(17):202-202
体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分,体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。中等职业学校的学生毕业生后将直接进入社会,为了使学生更好、更快的适应社会和工作岗位,做为中等职业学校的体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出。利用体育课所提供的有利条件,自觉地将德育的丰富内容寓于体育教学的动静之中,加强对中职生的思想品德教育,使学生在参加体育活动的过程中,增强体质,陶冶情操,提高品德素养,是每一位中职体育教师应尽的职责。 相似文献
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曹姮 《和田师范专科学校学报》2011,30(1):185-186
体育教学是中等职业学校教育不可或缺的重要内容之一,长期以来,在为社会培养合格的中等技术人才方面发挥了重要作用。通过对惠州中等职业学校体育教学现状的调查与分析,发现惠州中等职业学校体育教学内容仍然以传统的球类项目为主,缺乏反映中职院校教育特点的体育教学内容和手段;以往终结性的体育学习评价模式和学生期望的过程性体育评价模式仍相悖运行。 相似文献
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目前,中职女生普遍对体育课缺乏兴趣,如何上好中等职业学校女生体育课是当前中职体育教学关注的焦点。因此,研究中等职业学校女生体育课教学具有十分重要的现实意义。本文以中等职业学校体育教学为切入点,在分析中等职业学校女生体育课教学存在的问题的基础上,重点探讨了优化中等职业学校女生体育课教学的策略,旨在说明中等职业学校女生体育课教学的重要性,以期为中等职业学校体育教学提供参考。 相似文献
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目前中等职业学校的职业生涯规划教育没有得到应有的重视,发展缓慢,缺乏科学性、针对性、系统性和实效性,与中职生急需职业生涯规划指导形成尖锐的反差.笔者采用多种研究方法,阐述了中等职业学校在学生职业生涯规划教育中存在的问题,并在此基础上提出了加强中等职业学校职业生涯规划教育的宏观层面和微观层面的对策建议. 相似文献
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就业指导教育是中等职业学校教育教学的一项重要内容.文章说明了中职生就业指导教育的重要性,着重阐述如何对中职生组织实施就业指导教育,同时对中职生就业指导教育存在的问题进行思考. 相似文献
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于文娟 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):95-95
1．问题的提出
众所周知，中等职业技术学校的数学教学工作一直是中职生学习和教师教授的难点．从近年的教学和多方面的交流来看主要有三方面的原因：其一，数学科对中等职业学校的学生而言，显然缺乏吸引力，形式化的数学无法激发数学基础本就薄弱的中职生，教学难度可想而知；其二，在初中时，中职生就曾经不太受教师关注，导致了中职生从心理上不太接受教师，从而也不太接受教师传授的知识，以笔者的教学经验而言，交流、沟通和改良合适的教学方式才能造就中职生学习的积极性；其三，面对中职生数学教学工作，笔者认为要尊崇《江苏省中等职业教育实验标准》，首先要积极引导学生去动手尝试数学，即自主探究，其次是关注教学难度、切记拔高和降低，最后还要注意教学方式，灌输式教学方式在中职生身上的效果较差． 相似文献
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高海荣 《中国科教创新导刊》2008,(31)
非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素,主要包括动机、兴趣、情感、意志和性格等五个方面。根据中职生的特点及现状,中等职业学校数学教学应该注重培养中职生的非智力因素,进而提高学生的智力,最终提高学生的整体素质,实现数学在中等职业教育中的目的。 相似文献
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中职学生职业生涯教育探微 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业学校开展学生职业生涯规划教育,是社会经济变革和中等职业教育本质任务的迫切要求。当前中职生大多是学习基础比较差、成功体验很少的初中毕业生,他们的自我认同感较差、自信心严重不足,同时缺乏规划自我职业生涯的意识、能力和实践,这是其在激烈的人才竞争中难以顺利就业且难以获得成功的重要原因,这迫切要求中职学校开展学生职业生涯规划教育。目前中职学校学生职业生涯规划教育的实践主要集中在北京、上海、江苏等少数省市的少数试点中职学校,笔者认为,全国所有中职院校都应该高度重视和加强对中职生进行职业生涯规划教育,并采取有效措施促进职业生涯规划教育的实现。 相似文献
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中等职业学校主要为社会主义现代化建设培养合格优质的技术人才。在教育教学工作中,因材施教乃根本原则。特别中等职业学校机械机电专业更应将该原则贯彻实施。对于既有理论性又有实用性的中职机电专业类课程,面对的是一群文化基础知识薄弱、没有实践经验的中职生,这里主要讲的是一二年级的中职生。本文就因材施教是务教之本来谈谈中职机电专业教学中的想法、策略与实施。 相似文献
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《考试周刊》2015,(76):109-110
学校体育教学是学校教育的重要组成部分,学校体育教学的正常开展主要依赖于学校体育资源的有效开发,决定学校体育教学目标的实现情况。特别是在农村学校场地设施不足,体育器材缺乏,对于开发体育课程资源具有重要意义。近年来,随着我国科技社会的快速化发展,学校教育成为新世纪改革的主要内容,学校教育中的体育教学也应该针对教育改革而创新发展,现阶段我们生活在科技成果让人眼花缭乱的互联网时代,科技影响我们生活的每一个方面,健身领域也不例外。同时,越来越多的家长认为,增强学生体质,培养学生体育运动习惯成为学校教育的重要内容。因此,学校体育教学如何最大限度地挖掘、开发与利用体育课程资源,为社会主义现代化建设培养人才,已经成为我国体育教学发展战略的重要课题。 相似文献
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王景珍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(6)
职业价值观有着其自身形成、发展的规律及特点,并受多种因素影响或制约。中等职业学校学生职业价值观教育对于中职生人生观、价值观的形成具有非常重要的意义,文章在分析了中职生职业价值观教育的必要性及其涵义、特点的基础上,提出了中等职业学校实施职业价值观教育的策略。 相似文献