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新媒体时代、网络监督时代,作为社会观念和思想的＂显示器＂和＂晴雨表＂,网络舆论已经成为影响社会的主流舆论,领导干部要尊重新闻舆论的传播规律,不仅要主动接受网络舆论的监督,更应该成为网络舆论的引导者,保证网络舆论的健康发展,使之成为实现又好又快发展的动力源泉。 相似文献
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加强高校共青团舆论引导工作对于把握高校意识形态工作领导权和高校健康有序发展有着重要的意义,如何适应新媒体时代高校舆论环境的变化,有效引导网络舆论是高校团委面临的紧迫任务.文章从新媒体时代高校舆论环境发生的变化入手,分析了高校共青团舆论引导面临的困境与挑战,并提出引导青年学生网络舆论的方法和策略,从实践探索的角度,为高校... 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(27)
正确认识和准确把握新媒体时代校园网络文化领域舆论引导的实践价值、现实状况及发展对策具有重大意义,因而必须多管齐下,努力提升校园网络文化领域舆论引导的传播力、引领力、公信力和影响力。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(4):151-153
从网络舆论对司法审判的监督功能出发,本文着重分析了新媒体时代网络舆论对司法审判的积极影响以及二者的现实冲突,从立法、司法以及社会等层面分析了冲突形成的原因,针对如何实现网络舆论与司法审判的良性互动提出了建议。 相似文献
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针对新媒体时代高校网络舆论引导面临的挑战，提出高校大学生舆论引导应进行引导目标、引导方式和教育者观念三个方面的转变来加以应对。 相似文献
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随着互联网的迅速发展及我国网民数量的急剧增加,网络已经成为社会舆论重要“集散地”,成为不可忽视的一种舆论力量。本文从加强舆情预警和研判机制、构建和官民网络互动平台、等方面谈了做好新媒体时代网络舆论引导的方法。 相似文献
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舆论是社会矛盾与社会需要的集中体现,也是利益格局与利益关系的集中反映.在网络话语权多元化的时代,舆论热点层出不穷.而当这些舆论热点涉及到如职务犯罪、“富二代”犯罪等敏感的法律问题时,若未能得到及时、专业地引导,则易激化社会矛盾.因此,检察机关要从大局出发,发挥专业优势来应对网络舆论.本文主要探讨检察工作与新媒体时代的社会沟通. 相似文献
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刘康平 《和田师范专科学校学报》2014,(3):16-21
新媒体的飞速发展给网络舆论的监管与引领工作带来巨大挑战,大学校园的和谐发展需要稳定的、积极向上的网络舆论环境,大学生群体作为新媒体视域下的网络舆论的发布者在舆论传播中扮演者重要角色,做好高校学生党员网络舆论的引领工作对和谐校园乃至和谐社会都具有重要意义。 相似文献
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阳德青 《中国科教创新导刊》2013,(5):196-196
新媒体时代的信息传播速度和范围远超以往,由网络舆论转化的网络危机对高校和谐稳定环境造成严重影响。本文就如何应对并化解校园网络危机,利用数据挖掘技术对学生参与网络舆论的行为模式进行实证分析,再依据分析结果对如何正确有效地应对校园网络危机提出合理建议。 相似文献
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新媒体已成为高职院校校园舆论传播的重要途径。新媒体的广泛应用带来了信息的泛滥和虚拟,使得高职校园舆论传播出现了很多新特点。引导良好的高职校园舆论环境,形成正确的舆论导向要做到优化高职校园网络舆论环境、加强高职校园信息网络建设、提高媒介素养和网络舆论参与的能力、做好高职校园网络的制度建设和队伍管理,提供高职校园网络舆论引导的环境。 相似文献
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裘湘 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(6):25-27
随着社会的进步和信息技术的发展,以网络为主要形式的新媒体成为公共舆论生成的重要阵地。与传统媒体相比,新媒体环境下的公共舆论有主体多样化、实效性强、互动性强等特点。网络公共舆论提升了公民意识,促进了政治民主化,彰显了公共性,也产生了消极影响。新媒体环境下,只有政府、媒体、公众三方形成合力,才能发挥网络公共舆论的积极功能。 相似文献
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随着网络新媒体的应用及普及,网络新媒体已成为高校师生获取信息主要渠道。新媒介环境下高校校园舆论主体、舆论引导、舆论传播媒体等方面面临严峻的挑战。基于此,理清高校舆论环境建设的基本原则,构建健康向上的舆论环境,应着力于从"一体两翼"的媒体发布和交流平台、培养不同舆论主体舆论领袖、培养舆论环境建设队伍等方面予以建设。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(2)
高校党建与舆论引导的辩证关系是两者互动的前提。新媒体时代舆论生成方式和舆论格局发生了革命性变化,使高校党建与舆论引导的良性互动陷入互动基础削弱、互动阵地错位和互动能力缺失的困境。为实现两者之间的良性互动,高校党建应主动适应新媒体时代的舆论生态,立足教育,攻治本之路径;立足技术前沿,争夺传媒话语权;立足互动机制的重建,提升舆论引导软实力。 相似文献
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李洪华 《当代教育理论与实践》2017,9(3)
在新媒体时代,加强高校新闻舆论引导成为一个重要的现实课题.作为高校意识形态工作和大学生思想政治教育的阵地,学生组织新媒体平台发挥着重要作用,这要求充分认识学生组织新媒体平台在高校新闻舆论引导中的意义,把握当前高校学生组织新媒体平台建设面临的形势,切实提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力. 相似文献
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新媒体环境下大学校园文化建设面临的机遇、挑战与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
张朱博 《北京师范大学学报(社会科学版)》2013,(1):125-130
与传统媒体相比,新媒体具有传播主体多元、传播层级消解、传播手段多样、传播内容分众、传播时效增强等特点。新媒体的应用,对大学生的思想、生活、学习、交往方式等产生了深远影响。置身于新媒体时代,大学必须加强文化自觉,抓住机遇,应对挑战,增强文化的主动性。为此,要切实转变观念,确立适应新媒体的大学文化观;要改革课程设计,将新媒体知识和技术融入通识教育;要加快数字校园建设,加强对新媒体的掌控与运用;要加强核心价值教育,坚守或重塑大学精神;要组织丰富的校园文化活动,修复人际关系网络;要加强舆论监测和引导,为大学文化建设创造良好的舆论环境。 相似文献
20.
张健 《辽宁科技学院学报》2017,19(3)
新媒体背景下,网络化手段的兴起为高校大学生思想政治教育提供了先进的手段,特别是网络舆论的兴起,促进了教学资源更新和教学方式创新.在这种情形下,高校大学生思政教育应该抓住时代契机,以网络舆论为载体从教学内容、教学方式、校园文化、媒介素养等多个维度进行教学改革与创新,这对于最大化提升大学生的思政素养有重要意义,契合了思想政治教学的宗旨.文章将重点来探析网络舆论背景下大学生思想政治教育的创新. 相似文献