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1.
两块金属板A、B组成平行板电容器,当给A板带上正电荷Q时,在图一所示的甲、乙两种情况下,两极板间的电压关系是什么?(答案应1∶2) 相似文献
2.
石晓兵 《中学生数理化(高中版)》2008,(11)
例题如图1所示,水平放置的平行板电容器与一电池相连,在电容器的两极板间有一带正电的质点P处于静止状态,现将电容器两极板间的距离增大,则(). 相似文献
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古焕标 《数理天地(高中版)》2012,(3):32-33
1．U不变。Q变例1如图1所示,平行板电容器与电动势为U,的直流电源（内阻不计）连接,两极板水平放置并且下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容 相似文献
4.
郑金 《数理天地(高中版)》2003,(4)
题如图1,平行板电容器两极板间距离为d,充电后电势差为U,两极板闻的匀强磁场方向垂直纸面向里.现用一定波长的光照射负极板,有电子从各个方向射出,电子脱离极板时的速度很小,可以忽略不计,为使这些电子不能到达正极板,磁感强度B至少应为多大?分析因电子脱离负极板时速度忽略不图1 相似文献
5.
楼柯峰 《数理天地(高中版)》2009,(11):25-26
如图1所示,将已充好电的平行板电容器的两极A、B用导线连接,在静电力的作用下,A极的正电荷经导线流向B极而形成短暂的放电电流．若想让这个电流稳恒,则A、B两极间必须有一种作用力,能使正电荷反抗两极间的静电力作用从低电势处向高电势处运动,以维持A、B间的静电场E,我们称之为非静电力．具有非静电力的能源装置,称为电源． 相似文献
6.
张安国 《数理天地(高中版)》2005,(11)
例1 图1为电容C=5μF的平行板电容器的示意图,两极板带同种电荷,电荷量分别为q1= 5×10-6C和q2= 9×10-6C.两极板间距d=20cm,则电容器两板间的电场强度E为多大? 分析常见的电容器都是两板带等量异种电荷,在两极板间形成匀强电场,此时可由E=U/d和U=Q/C, 相似文献
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一、巧设——以虚求实例1图1为电容C=5μF的平行板电容器的示意图,两极板带同种电荷,电荷量分别为Q1=+5×10-6C和Q2=+9×10-6C.两极板间距d=20cm,则电容器两极板间的电场强度E为多大?解析常见的电容器的物理模型都是两极板带等量异种电荷,电荷在两极板间形成匀强电场,此时可由E=Ud和U=QC解得E=CQd.本题需将两极板带同种电荷的问题转化为带等量异种电荷的问题.我们知道,如果电容器两极板带有等量的同种电荷,两极板间的电场强度处处为零.为此,设想让两极板分别再带Q3=-7×10-6C的电荷量,则两极板就分别带有电荷量为Q4=2×10-6C的异种… 相似文献
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用推理法讨论平行板电容器的有关问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在新编高中《物理》（必修加选修）第二册136页，有两个“思考与讨论”问题：1.平行板电容器充电后，继续保持电容器的两板与电源相连接。在这种情况下，如果增大两极板间的距离d，那么，两极板间的电势差U、电容器所带的电量Q、两极板间的电场强度E有何变化？2．平行板电容器充电后，切断与电源的连接。在这种情况下，如果增大d，则U、Q、E有何变化？ 相似文献
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高中<物理>教材中有两个"思考与讨论"的问题: 1.平行板电容器充电后,继续保持电容器的两板与电源相连接.在这种情况下,如果增大两极板间的距离d,那么,两极板间的电势差U、电容器所带的电量Q、两极板间的电场强度E各如何变化? 相似文献
10.
方晓红 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1989,(2)
如图(1)所示有一平行板电容器。极板间距离为 d,极板面积为S,A 极板带电量为 QA,B 极板带电量为 Q_B。求两极板间的电位差。对此题一般有两种解法其一:先根据静电平衡条件及电荷守恒定律,求出两极板上电荷的分布;后根据电荷分布求场 相似文献
11.
试题．如图1所示,把一个平行板电容器接在电压为U的电源上,待充电完毕后断开S,若此时在两平行板间插入厚为d’（d’〈d）的金属板,则下列关于两极板问的电势差说法正确的是 相似文献
12.
陈砥柱 《中学物理教学参考》1994,(11)
电容器、理想二极管和电源组成图1所示电路,若用绝缘工具使电容器两极板间距离d增大,则电容器的带电量Q将______(填增加、减小或不变),电容器两极板间的电压U_C将______(填升高、降低或不变);若使电容器两极板间距离减小,则电容器的带电量Q将______,电容器两极板间的电压将______。 这道题,与不接二极管的同类题目相比,要难得多,学生初次作此题时极易出错,就是高三的学生在复习时,也常将此题做错。这有一个分析方法的问题,我是这样教学生分析的: 相似文献
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龙军飞 《中学生数理化(高中版)》2005,(19)
戈夕/一选择题 v 1.以下说法正确的是(). A.由E一二可知,电场中某点的电场强度E与F成正比 g B.由u一丝可知,电场弓一:两点间的电势差u与q成反比 q C.由U、I,一Ed可知.匀强电场中的任意两点A、B间的距离越大,则 两点间的电势差也一定越大 D.公式。,一冥,电容器的电容C与电容器两极板间电势差u无关 L2 2.如图1所示,A、B都是装在绝缘柄上的导体,A带正电后靠近B, 发生静电感应.若取地球电势为零,则(). A.导体B上任意一点电势都为零月O(迈〕 B.导体B上任意一点电势都为正图1 C.导体B上任意一点电势都为负 D.导体B上右边电势为正,左边… 相似文献
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电容器是电路中常见的一个基本元件.有关电容器的问题,特别是平行板电容器,在高考中经常出现.要想快速、准确地解答电容器的有关问题,必须准确理解以下三个基本关系式:电容的定义式C=QU;平行板电容器电容的决定式C=εS4πkd;匀强电场中电势差与场强的关系式E=Ud.一、稳恒电路中的电容器1.电容器始终与电源相连,这时对应的电压是不变的.例1如图1所示,A、B为平行金属板,两板相距为d,分别与电源两极相连,两板的中央各有一小孔M、N.有一带电质点,自与A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N在同一竖直线上),空气阻力忽略不计,到达N孔… 相似文献
16.
邓有鸿 《中学物理教学参考》2012,(9):10-11
一、引言在高中教材中,平行板电容器这样引入:在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质,就组成一个最简单的电容器,叫做平行板电容器.把平行板电容器与一个电源相连进行充电,电容器两极板就充上等量异种电荷.充电后电容器的两板间有电势差,这个电势差跟电容器所带的电荷量Q有关.实验表明,一个电容器所带的电荷量Q与电容器两极间的电势差U成正比,我们把比值Q/U定义为电容器的电 相似文献
17.
周分工 《数理天地(高中版)》2009,(10):35-35,34
例1如图1所示,C为中间插有电介质的电容器,a和b为其两极板;a板接地;P和Q为两竖直放置的平行金属板,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球;P板与b板用导线相连,Q板接地．开始时悬线静止在竖直方向,在b板带电后,悬线偏转了角度a．在以下方法中,能使悬线的偏角a变大的是（ ） 相似文献
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1问题的提出高中物理教科书必修加选修第二册(人民教育出版社)第188页,有这样一道课后练习题:在图1所示的平行板器件中,电场强度E和磁感应强度B相互垂直,具有某一水平速度v的粒子将沿着图中所示的虚线穿过两极板间而不发生偏转.具有其他速度的带电粒子将发生偏转.这种器件能 相似文献
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高中《物理》(下册)第一章“练习六”第(2)题的内容是:“利用本章学到的知识分别对图1—36到图1—38的实验中观察到的现象作出定性的解释。” 《高中〈物理〉(下册)教学参考书》关于该题的答案是:“图1—36中,距离变大,电容器的电容变小,两极间的电势差变大;图1—37中,正对面积变小,电容器的电容变小,两极间的电势差变大;图1—38中,两极间插入电介质,电容器的电容变大,两板间的电势差变小。” 相似文献
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有一道电学填空题,大意是:两块金属板A、B组成平行板电容器,在图一所示的甲、乙两种情况下,两极板之间的电压关系是,甲是乙的( )倍。甲的电容是乙的电容的( )倍。 相似文献