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李靖怡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(1):51-52
“听说,最小的豌豆做了件大好事,完成了它的愿望,而我呢？”最大的一颗豌豆一边跑一边在心里嘀咕着。它在外面已经像这样跑了一年了,可它还是不满足。 相似文献
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最近大家有没有到太空站逛逛?那里面有一种很有趣的生物,那是由土耳其豌豆经基因改造而成的。嘿,你别小看它,那可不是一般的豌豆,它是一条从地球到月球的通道呢!瞧,我正准备通过它去旅游个三两天呢!我来到实验室。一棵粗壮的豌豆藤把我的房顶拱穿了一个大窟窿,可恶的风正大模大样地吹进来,把我吹得直打寒战。我披上外衣,在那漫无止境的豌豆藤上爬呀爬。嘿,很累人啊!要是你选择这样的旅程,应该先把身体练好。当然,还得带上一瓶水。我走得差点休克了,好不容易,终于到达目的地了。我坐在月球上那灰蒙蒙的岩石上休息。月球上的风荒凉地吹着,那里见不到一个人。我感到扫兴,正准备回去,却发现爬藤不见了!原来,炽热的太阳风点燃了爬藤,它正在宇宙中无声地燃烧着;忽然一阵风吹来,火灭了。爬藤在黑洞洞的宇宙里直晃悠。我着急,我忧心,爬藤离我的手那么近呀,只有那么5、6厘米,但我的手就是够不着。忽然,我发现在层叠的岩石中隐藏着一个布满灰尘的按钮,我凑了过去。我越看手就越痒痒,颤抖着,轻轻地按了一下,我的心开始狂跳起来。忽然,在我的脚下出现了一个大窟窿,一下子就把我吞了进去。那窟窿深不可测,我一直地往下掉,我将要死了,将要粉身碎骨。我忽地灵机一动,用长长的... 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(10):46-46
它的脚会烫伤的
汤姆：吉姆,你看,那匹马在豌豆地里走,它的脚一定会烫伤的。
吉姆：怎么会呢？
汤姆：难道你忘了,上周我在吃豌豆时,我的嘴巴就被烫伤了。 相似文献
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一、问题的提出
许多中学语文老师对作文教学有苦衷，多次作文训练下去，教了不少作文的方法，但是为什么还有这么多学生讨厌作文？还有这么多的学生写不好作文呢？而作文作为一项综合的语文能力。一项技能，它原本是可以也是必须通过一定的科学训练来达成的，那么是不是我们的训练本身出了问题呢？我们很多的作文训练从设计到写作到批改是不是在凌空蹈虚呢？我们有没有对学生的作文现状有一个明晰的了解，进而根据学生实际有针对性地制定切实有效的训练计划并进行训练呢？笔者认为，中学的作文教学必须务实，在每个学期应该根据学生实际有针对性地进行有计划的专项训练，这样才能切实提高学生的作文能力。 相似文献
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马晨阳 《作文成功之路(高中版)》2011,(10):51-51
面对路旁成片的芦苇，我感到一种野性的生命力扑面而来。
文人大都不愿意写苇，因其入不得主流。纤弱的秆顶着灰白的穗子，着实无美感可言。论坚韧，它比不上竹，论耐寒，它比不上梅。它有的别的植物也有，且比它做得更好，那何必称赞它呢？ 相似文献
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马建明 《中国小学语文教学论坛》2005,(6):35-37
“亲情”是朱自清父亲的背影，是孟郊慈母手中的针线，是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿……自从来到这个世界，我们就时时刻刻地沐浴着这份“亲情”：那一个鼓励的眼神，那一个熟悉的动作，那一句淡淡的叮咛，那一份浓浓的牵挂……我们在幸福地感受着它、享受着它，但我们却很少细细地去品味过它. 相似文献
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乔静 《启蒙(3-7岁)》2002,(11)
春天来了，老伯伯把豌豆们放在太阳下面，仔细地挑选着。他发现一粒小豌豆长得圆鼓鼓的，一副很结实的样子，高兴地说：“多壮实的豌豆啊，它一定会长出茁壮的苗儿，结出很多豌豆的。”小豌豆听了很得意，它对豌豆们说：“你们知道吗？我是世界上最结实最强壮的豌豆了。”“你的身体多棒啊！我要像你一样，努力地长大。”一粒最小的豌豆羡慕地说。“哼，就你这个头儿，永远也赶不上我！”小豌豆轻蔑地说着，再也不理它了。几天后，豌豆们被种到地里，老伯伯一边种一边说：“看样子今年的收成会不错的，特别是这粒豌豆，长得多饱满呀！”小豌… 相似文献
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樱子 《学语文(初中版)》2005,(5):15-17
现在流行什么?当然是“他他”弹跳器了。它很小，你如果不注意看，还以为是称体重的呢。以前过马路要走人行天桥，上上下下真麻烦，现在不用了。只要你站在街边的“他他弹跳器”上，把专用卡往刷卡器一刷，“他他弹跳器”就划出一道弧线，把你发射到街对面去了。如果你过河，也不用坐渡船了，“他他弹跳器”能把你发射到对岸去。厉害吧?你问是谁发明的?那就听我慢慢道来。 相似文献
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胡学军 《中学课程辅导(初三版)》2004,(11):2-2
例1 阅读下面文字,根据要求作文。不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息;饿了,它就站在树枝上捕鱼。困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是……请以“那截树枝”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。试题所给材料,可用也可不用,但所写内容必须是话题范围内… 相似文献
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孙元桢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(9):18-18
二年级暑假的一天，奶奶告诉我一个特大好消息——晚上吃刀鱼。我一听别提有多高兴了，连电脑也没心思玩了，整天痴痴的望着餐桌，想像着那丰富的晚餐……等啊……等啊……终于等到了晚上，红烧肉，青菜，炸鸡腿……咦，怎么没有刀鱼呢？我急切地问奶奶：“奶奶，刀鱼呢？刀鱼呢？”“傻孩子，最美味的食物当然是放在最后上啦。”既然最美味的刀鱼被排在了最后上桌，那我也必须要留四分之一的肚子去细细品尝那美味的刀鱼。 相似文献
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爱因斯坦说过：“爱是最好的老师。”如果学生对写作有了爱，那他再笨拙的笔也会如有神。怎样激发学生的写作兴趣呢? 相似文献
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拙作《作教学六大误区》发表后(详见本刊2003年第9期)，有同事问我，你那是从大的方面说的，针对一篇章我们是否也有不当的地方呢?反思一下自己的作教学，还真有真空地带——修改教学。有的老师可能要说，“修改，每一篇章布置完毕后，我总是告诉学生要认真修改．为什么还故弄玄虚地说‘真空’呢?”是的．布置完题后我们总不忘让学生去修 相似文献