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相似文献
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1.
从教育测量的角度来看,任何一次考试或测验应能最大程度地测出学生真实的知识水平和能力水平。现行的各种生物测验和考试存在着几个弊端:一是命题缺乏科学的依据,没有一套可测可行,且较为统一的行为目标。二是阅卷评分缺乏客观性,误差较大。尤其是全国统一命题的高考。这种考试不能正确评价学生的学业成绩,它既不利于教学改革,又不利于人才选拔。因而改革考试已势在必行。针对传统生物考试的弊端,我们选择了生理卫生第四章“循环系统”,对生物考试标准化问题进行研究。所谓标准化考试,就是从命题到评分,在各个环节努力控制各种误差,力图达到正确测量学生知识和能力水平的目的。  相似文献   

2.
所谓标准化考试,是指对考试制定出客观而规范的标准,从命题到考试、阅卷、评分和计分等各个环节都力求减少各种误差,以求真实测出考生的实际成绩的客观性测试。标准化测试的主要特点是:第一,试题取样范围广、题量多、知识覆盖面宽,因而考试有较高的信度和效度;第二,试题的难度容易调整到适中程度,因而有利于区分出考生的不同程度的语文水平和语文能力;第三,试题的答案简单、明确,因而有利于评分的客观、准确;第四,由于从试题的命定到阅卷评分等各个测试环节都努力减少主观因素的影响,因而使学生的得分更可靠。近年来,全国高考语文科标准化测试所使用的主要题型是:  相似文献   

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论标准化考试的分数转换和解释标准化哈尔滨市招考办于金龙分数转换和解释标准化是标准化考试的最终环节.也是一个非常重要的环节.也许有人会问,标准化考试已在命题、实施、阅卷评分等方面实现了标准化,对误差作了严格的控制,使考试达到公平台理,考试分数已能准确地...  相似文献   

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关于标准化考试理论——对我国高考命题理论基础的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前我国高考命题的主要理论依据有三方面,即一般能力和特殊能力理论,教育目标分类学理论和标准化考试理论。本文拟仅涉及标准化考试理论。 根据一般的理解,标准化考试是“一种按系统的科学程序组织,具有统一标准,并对误差作了严格控制的考试。”[1]包括试题编制、考试实施、阅卷评分以及分数转换与解释等四个环节的标准化,在我国的高考命题中已经逐步应用了标准化考试的基础理论指导实际工作,几  相似文献   

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标准化考试是目前国际上比较流行的一种考试制度。所谓标准化,是指对考试制度定出一套客观而规范的标准,命题、实考、阅卷评分及计算分数等各个环节都努力减少或控制各种误差,以测出考生比较真实的成绩。标准化考试包括命题标准化、施测标准化、评分标准化和分数解释标准化等。(一)由于标准化考试命题是在认真研究教育测量、教育统计、教育心理等科学理论  相似文献   

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引言在各高等、中等学校的课程中,还有在多类技术资格或能力等级的考核中,计算机基本应用技能的上机操作考试,广受重视,大为盛行。其中,Word文字处理和Excel电子表格上机实际操作的考试,最为普遍。于是,实现这类Office文档操作的自动阅卷评分,很有必要。笔者经过不断探索及大量实践,成功实现了Office文档操作的自动阅卷评分,并在阅卷的准确性、容  相似文献   

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考试是验证教师授课质量、学生学习效果的重要手段,传统的考试方法由教师出题、学生笔试、教师阅卷组成。一方面,由于出题、阅卷工作量大,存在信息反馈周期长、反馈能力弱、工作效率低、人力物力大量浪费等缺陷;另一方面,又因同一教师授课、出题、阅卷,很难公正、公平地反映教师授课质量以及学生的学习情况,基于此,山东省工会管理干部学院计算机系根据本专业考试特点以及学院实际情况研制开发了单机版的无纸化考试系统。此系统应用于本系的专业考试,既快捷方便,又能妥善解决教考分离的问题,取得了良好的效果,现报道如下。一、无纸化考试系统…  相似文献   

8.
试题的类型很多,一般分为主观性试题和客观性试验两类。传统试题中的论述题、计算题、证明题、简答题、实验操作题、作文题等均属主观性试题,而是非判断题、选择题、匹配题、填充题,排列题等则属于客观性试题。两类试题从容量、复盖面、拟题拼卷的难易、阅卷评分的误差等方面来看,此长彼短,互为补充。因此,尽管在标准化考试中大量使用客观性试题,但主观性试题仍不应该被片面废止。一、客观性试题这类试题有两个优势:一是考生答卷省时,使题量增多,扩大了复盖面,二是阅卷评分客观、易  相似文献   

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阅卷管理与监测系统─—大规模考试作文评分研究系列之六章熊上文说过,大规模考试中作文评分的误差控制包括三个不可缺少的基本环节,这就是评分标准、评分方法和阅卷管理。监测系统是阅卷管理系统中一个有特殊意义的组成部分。一次大规模作文考试,如果没有一套完善的管...  相似文献   

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在考试命题时,我们经常会碰到一对难以处理好的矛盾,那就是如何做到既要考查到学生的能力,又要提高考试评分的客观性.处理好这一对矛盾,是实现命题科学化、标准化的一个重要前提.我们知道,从能否客观地评卷记分来区分,试题通常可以分成两大类,一类是主观性试题,一类是客观性试题.主观性试题如作文、问答题等.这类试题可以用来考查学生收集材料、组织材料、分析问题、解决问题和评价鉴赏等高层次的学习能力.但是这类试题有一个最大的弱点,就是阅卷时非常容易受教师的主观因素影响.比如教师个人的爱好、业务素养、阅卷时的情绪、阅卷先后的次序、对评分标准的理解等,都会影响答卷的得分,不同教师打出的分数可以相差非常大,评分很不客观.  相似文献   

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初中数学学业考试(以下简称中考)需要统一制订评分标准,统一组织考试,统一阅卷和评定成绩.评分标准是一份试卷的一个重要组成部分,制定评分标准是一个技术性很强的工作,是中考命题工作中一个重要的环节,它直接影响着考生的考试成绩,对考试效度起着很重要的作用.1制定评分标准的原则评分标准一般包括标准答案或有关评分要点及各解答步骤的分数分配方案等,它是阅卷者评分的依据.和命制试题相比较,评分标准的制定并没有引起有关部门的足够重视.减少试题赋分的随意性,让不同能力和水平的学生得到相应的分数,对充分发挥考试评价在促进学生发展和…  相似文献   

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高中毕业会考和高考等大规模考试中,控制大面积人工阅卷误差,是推进考试改革,实现标准化考试这一系统工程的重要一环。对主观性命题客观评分,提高评分的信度和效度,是首先要解决的课题。大规模考试的阅卷工作起始背景是:(1)试卷、试题答案及评分标准已由命题组给出;(2)大量考生对各个主观性命题因不同的理解、不同的思维方式而给出不同的答案已经确  相似文献   

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成人高校招生考试网上阅卷的理论和实践探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
网上阅卷是未来我国各类招生考试之大势所趋。考试在我国有1000多年的历史,考试的作用是客观存在的。考试作为公平、公正的工具对社会对人才的客观选拔和评价起了很大作用。但是,传统的考试方法也具有它的局限性。改革传统的招生考试办法,运用现代科技手段,推行考试网上阅卷,实现考试公平公正,是当前高等教育招生考试工作的当务之急。网上阅卷是我国教育考试改革的内容之一,是考务管理手段现代化的重要举措,也是今后阅卷工作的方向。截止2004年,全国高考实施网上阅卷的省市由1个发展到了12个,科目也由单科发展到所有科目。网上阅卷因其可以科学有效地控制主观题评分误差,保证考试的公平、公正,正在逐步扩大实施的范围。  相似文献   

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考试是教学管理工作中的一个极为重要的环节,它不但是对学生知识与能力的一种检测手段,而且也是评价教学质量的重要依据。考试具有强烈的导向功能和反馈功能,试题的难度、合理度,考风考纪以及阅卷评分,都直接影响着教学质量。因此我们必须高度重视考试工作,进行规范管理。 一、目前考试管理工作中的不足之处 目前,我们电大在考试管理工作中基本上采用中央电大的整套管理办法,在社会上  相似文献   

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《大学计算机应用基础》考试系统自动阅卷研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
《大学计算机应用基础》考试自动阅卷可以大大降低教师的工作强度,并且可以成为学生自我检验、自我评价的有效工具,但试卷中的Office操作题对应的文档的信息量巨大、内部结构非常复杂,很难用普通的文档对比法来实现对这些操作考试文档的评分.针对这一难点,基于VBA针对Word、Excel、Power Point的操作题给出了自动阅卷评分算法.  相似文献   

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自动阅卷评分是大规模计算机考试的必然选择。分析和介绍了各种题型的自动评分策略,并给出了部分算法实例,根据匹配率,从多方面分析学生答案,得出学生答案的最佳组合方案。对学生答案中的漏写、多写、错写都能得到准确的判断。  相似文献   

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最近,我在高、中年级学生中,作了一次学生命题考试的尝试。具体做法是:(一) 学生制卷。要求每个同学在规定时间内,根据规定的内容、题型,制一份试卷和标准答案。(二) 交换答题。教师收齐、审定试卷后,将它们交换发给学生解题。动笔答题前5分钟,允许应试者向制卷人询问考试前应该询问清楚的有关问题。(三) 分组评分。按学生能力强弱,每两人一组交换阅卷评分。先由个人核对标准答案单独评阅,再以两  相似文献   

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考试如何做到既考知识又考能力已成为大家研究的课题。传统考试存在着很多弊端,首先命题是凭教师经验,带有主观性,评分不统一,不准确,不客观。其次教师命题时对学生知识能力各层次的考查缺乏目的性和计划性,往往偏重知识内容而忽视能力考核,所以不能真实反映学生的学业水平。而标准化考试是通过一系列标准化科学顺序达到命题的科学化,使试题有适当的难度和区分度,试卷有较高的信度和效度,它可以真实反应学生的学业水平。85年上学期我区初三化学期末考试进行了标准化命题的探索尝试。  相似文献   

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张云平 《中国考试》2004,(11):47-50
计算机辅助阅卷(简称网上阅卷)是我国教育考试改革的内容之一,是考务管理手段现代化的重要举措,也是今后阅卷工作的方向。截止到今年.全国高考实施网上阅卷的省市由1个发展到了12个.科目也由单科发展到所有科目。网上阅卷因其可以科学有效地控制主观题评分误差,保证考试的公平、公正,正在逐步扩大实施的范围。相信不久的将来,全国会有越来越多的省市和教育考试将实行网上阅卷。  相似文献   

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所谓网上阅卷,顾名思义,就是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托,通过评卷人对计算机网络上电子化了的考生答卷进行评分。阅卷时,客观题部分直接采用计算机自动对考生的填涂点进行识别并对比答案给分;主观题部分按题目切割成一个个图片(图像文件),由阅卷人员直接对这些图像进行评分。网上阅卷是把人工评卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合,以控制主观题评分误差为目的,最终实现招生考试的公平、公正性原则。  相似文献   

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