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朋友的儿子九岁了,有一天在饭桌上突然问爸爸:"爸爸,你爱妈妈吗?你爱我吗?"爸爸被问得愣住了,妈妈也很吃惊地看着儿子。停了片刻,爸爸回过神来对儿子说:"我当然爱你,也爱妈妈。你为什么会这么问呢?"儿子回答说:"塔德的爸爸每天都会跟他讲‘儿子,我爱你’,还会拥抱他。出门进门的时候, 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(1)
译文:为什么会有我一天,吉姆问妈妈:"妈妈,为什么会有我呢?"妈妈对他说:"因为我爱你呀!"但是妈妈的回答并没有满足吉姆的好奇心。于是他又去问爸爸:"爸爸,为什么会有我呀?"爸爸说:"有了你,你就可以帮我干活了。" 相似文献
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徐安琪 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
每个孩子都爱自己的爸爸,我也是。但是,又有谁会想到,我在爱爸爸的同时,居然也会恨他,恨他那份“令人羡慕”的职业——火车司机。儿时的记忆在脑海中不断泛起,爸爸因工作得在除夕之夜离开我们。望着爸爸那远去的背影,我喊出已变得沙哑的声音:“我要爸爸回来!他为什么不能和我们一起过春节?”妈妈心痛地抱起我,劝我说:“乖,爸爸的工作就是为 相似文献
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陆丽琴 《七彩语文(小学低年级)》2014,(5)
正一、品味细节,让爱更浓师:静心默读课文,你从哪些语句或字词中感受到爸爸妈妈之间的爱?请圈画批注。(生自读后交流)生:我从"妈妈生病住院,还用虚弱的声音对我说的话"中看出,她还惦记着爸爸,从妈妈的话语和语态中体会到妈妈对爸爸的爱。师:你很会读书,从妈妈的话和语态这两个细节中体会到了妈妈的爱。生:我从"爸爸没吃饺子,也没心思听我精心编制的 相似文献
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今天,我和同学们一起学习了<乘法分配律>,乘法分配律用字母表示为(a+6)×c=a×c+b×c,这一定律学生运用起来总是不能得心应手,为了学生巧妙记忆和灵活掌握,我教给了学生一种巧妙的记法:"a"代表妈妈,"b"代表爸爸,"×"代表爱,"c"代表我,合起来理解为:爸爸和妈妈爱我,也就是妈妈爱我加上爸爸也爱我,学生非常感兴趣.之后,我又给学生讲了乘法分配律的减法形式:(a-b)×c=a×c-6×c,"小诸葛"李东旭马上举起手来说道:"老师,我知道怎样巧记了:妈妈比爸爸爱我,也就是妈妈爱我比爸爸爱我多多少."我笑着对他说:"这种形式咱们就不用巧记的方法了,因为爸爸和妈妈同样爱你们."李东旭却老大不愿意地说:"妈妈的确比爸爸爱我!" 相似文献
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肖亚男 《青苹果(高中版)》2014,(6):56-56
正在文字的世界里,我是个"单亲"的孩子。从始至终,我笔下描写的都是我的爸爸,因为,他给我的是厚重而深沉的爱。在我看来,与爸爸相比,妈妈显得那样弱小。一个平凡的农村妇女,对此我从来都吝惜我的笔墨。而今,当望着瓦蓝的天空中高悬的月牙儿时,我却不由得想到了我的妈妈……用清水来形容妈妈再贴切不过了。她总是默默无闻,引不起别人对她的关注。读懂妈妈,我的思绪回到了多年前…… 相似文献
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王珺璘 《第二课堂(小学)》2014,(Z1):35
正我家有一个"卫生警察",这个"卫生警察"就是我妈妈。女人一般都爱干净,我妈妈就是个出色代表,她也要求我和爸爸一定要爱干净。既然说妈妈是我们家里的"卫生警察",自然表明她对我和爸爸要求很严。在家里,我和爸爸就只能像关在笼子里 相似文献
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曹延标 《东方少年(阳光阅读)》2013,(3):43
这篇文章以散文的笔调,写出了父母和孩子之间的爱。"爱"是一根贯穿全文的主线。开头写表姐出嫁,姨妈不舍,展现离别之爱;妈妈把橘子塞到"我"嘴里,"我"削梨给妈妈吃,体现相互关爱;小时爸爸帮"我"写作文,现在"我"主动给他倒热水,用实际行动回报爸爸对"我"的爱;妈妈生病时,"我"去照顾她,从她的语言中,感受妈妈对"我"无 相似文献
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马佳音 《新语文学习(小学作文)》2006,(6)
我爱我的家 我爱爸爸和妈妈 爸爸妈妈和我 是吉祥如意的一家 《 的家 爸和妈妈 爸微笑着说我 爱是妈妈亲切地叫我 “真棒” “宝贝儿” 我爸、爸 、、毅舜屑 ︸蓄找蟹我爱 我爱我的家 我爱爸爸和妈妈 爱是爸爸和我一起玩 爱是妈妈陪我做功课蔚散 我爱我 我爱爸 爱是穿 妈妈 爸洗净的衣服去上学 爱是吃着妈妈做的香喷喷的饭菜 我爱我的家 我爱爸爸和妈妈 爸爸、妈妈和我 是幸福快乐的一我爱我的家@马佳音$河北省迁安市第一实验小学二(3)班~~ 相似文献
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(一)师:为什么说从这儿感受到妈妈对爸爸的爱呢?生:从"虚弱"一词体会到妈妈的病很重,妈妈即使那样病重,心里还记着煮饺子给爸爸吃,尤其是"记住"一词,妈妈再三叮嘱我,生怕我忘记了。从这儿可以看出妈妈不想让爸爸担心、着急,希望他安安心心地吃下热腾腾的饺子。师:是呀!同学们,妈妈的话里没有一个爱字, 相似文献
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爸爸很爱我,我是爸爸心爱的女儿。小时候,家里很穷。每周星期一,爸爸要走二十多里山路到学校,妈妈总是给他煮一碗面条或面疙瘩,这些饮食在我的心目中,简直是美味佳肴。这时,妈妈总是把我拉到一边,催爸快点吃了好赶路。爸爸却把我拉到他面前要我和他一起分享,或是剩下半碗,说:“我吃不完,让雪儿吃吧!”我就会跑过去,毫不犹豫地一扫而光。现在回想起来,爸爸哪是吃不完啊,他是故意留给他心爱的女儿的呀!我该上学了。爸爸把我带到他身边,常教我朗诵,教我唱歌跳舞,给我讲故事,用他深深的爱抚育着我。记得有一天中午放学后,爸爸给我端来一个大碗,哟,四个荷包蛋!我疑惑地望着爸爸——这么好的东西,我以前可从没吃过啊!爸爸慈爱地看着我: 相似文献
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祝颖 《课堂内外(高中版)》2005,(6):18
我和妈妈像是一对姐妹,我少女的情怀,妈妈都知晓得十分真切;而妈妈无法释然的心结也只有我懂得透彻。妈妈和爸爸的婚姻是双方父母的追逐利益。没有太多爱情而结合的婚姻终究不太完美,十几年后的一天,爸爸变心了。第三者总会被认为是卑贱的,然而伤心的是妈妈。妈妈开始憔悴、抽烟,对金钱肆意地挥霍,她的“笑容”背后我分明看到了心碎的泪花,只是在眼中闪着,固执地闪着不愿落下……“妈妈,你爱爸爸吗?”我这样问,在幽雅的咖啡厅里。妈妈出神地望着杯中的咖啡,不停地搅,吐出一串烟圈,抬起了头:“不爱能有你和弟弟吗?”我蓦然发现,妈妈的眼中布… 相似文献
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甘茜澜 《课堂内外(小学版)》2008,(5)
小时候,我经常和爸爸顶嘴,还常常跟妈妈告状:爸爸一点也不爱我!妈妈总问我:爸爸怎么会不爱你呢?当我反问爸爸是怎样爱我的时,妈妈却总是微笑着回答:那就要靠你自己去发现了。 相似文献
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