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相似文献
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1.
校长CI策划     
CI策划,是当今流行于工商界的企业形象策划。众所周知,企业形象的好坏,直接影响产品的知名度及企业的发展前途。校长是学校管理的策划者,他的形象是学校形象的缩影。其形象好坏,直接影响学校的声誉和学校管理的成败。校长如何塑造好自己的形象,是办好学校的一个十分重要的问题。  相似文献   

2.
一、变管理为服务 1、校长角色的定位。校长是特殊的职业,其特殊性体现在:对外校长是联络者和代言人.是学校形象的代言人;对内校长是学校管理的组织者,是学校发展的牵头人,更是为教育一线教师提供全方位保障的服务者,我为新课程改革下的校长角色定位。  相似文献   

3.
在一所学校中,校长、书记、副校长、主任等在教师心目中都是领导。一个学校办得好不好,与领导在教师中的形象密不可分,尤其领导的整体形象。而领导的整体形象很大程度上受校长的影响和制约,甚至可以说有什么样的校长形象就有什么样的领导整体形象。  相似文献   

4.
校长是一所学校的灵魂,校长的教育思想关系着学校的发展目标和方向,校长的治校能力关系着学校的生命和活力,校长的个体形象关系着学校形象和系统形象。当前,随着社会的发展,对教育的需求已从量的扩张转向质的飞跃,办好对人民负责、让人民满意的教  相似文献   

5.
国富 《辅导员》2009,(11):53-53
何谓校长形象?这是个仁者见仁、智者见智的问题。不过有一点应该能达成共识,即树立校长形象,并不是建立校长特权,而是使校长掌握教育管理的主权,能充分发挥领导者的作用,使师生能接受校长的正确管理与教育。这无论是对于学校、学生、教师、家长以及校长自身,都有重大影响,因此,笔者认为,校长形象得“五合一”。  相似文献   

6.
权威是一种使人信服的力量。校长的权威。首先体现于良好的形象。教育界流行一种说法:“一个好校长。一所好学校。”充分说明了一个校长形象的影响力。  相似文献   

7.
作为一校之长,负责学校的全面工作,掌握学校的一切权力,是学校的最高领导者、决策者和指挥者,是领袖人物和核心人物。教育家陶行知说过:“做一个校长谈何容易,说得小些.他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术的兴衰。”基于校长的重要职责和特殊地位,可以说有什么样的校长就有什么样的学校,校长的形象代表着学校的形象。一位好校长就是一所好学校。作为肩负塑造人类灵魂、构筑祖国栋梁重任的校长。如果不清醒地认识到自己的职责和作用,轻则误人子弟,贻害学校,重则成为国家和人民的罪人。因此,这里向校长提出“六要”“六忌”。  相似文献   

8.
学校形象是一所学校的无形资产.是学校教育教学质量、师生形象、校长风范、办学条件、文化内涵的综合体现.它反映出公众对一所学校的信赖程度.也意味着对学生就读该校的吸引力的大小.良好的学校形象可以调动全体教职工、学生关心、爱护学校的积极性,促使全体教职工和学生更加自觉地严格要求自己.增强学校的凝聚力,保证学校向明确的目标迈进.  相似文献   

9.
庞丹 《教书育人》2006,(12):47-50
电影、杂志和书籍已经塑造了大量的作为英雄领导者形象的城市教师、校长和高级管理者。洛杉矶数学教师Escalante帮助在Garfield高中就读的群后进的拉丁学生们通过了高级计算考试;棒球队的Joe Clark作为一位著名的校长,成功地转变了新泽西的Eastside高中;NewYork学校的校长RudyClark因教育问题与市长发生了冲突。他们是班级里、学校中和地区上的管理和领导者。媒体的报道使他们出了名。  相似文献   

10.
学校是一种社会组织,任何一所学校都有自己的社会形象,它是社会公众按照一定的标准和要求对学校在办学过程中所体现出来的行为特征和精神面貌等的总和所产生的整体印象和价值判断。良好的学校形象是一笔无形资产。近十年来,学界关于学校形象的研究主要集中于学校形象的内涵、构成、建设原则、识别与策划等方面,但是仍然存在一些问题与不足。  相似文献   

11.
学校是一种社会组织,任何一所学校都有自己的社会形象,它是社会公众按照一定的标准和要求对学校在办学过程中所体现出来的行为特征和精神面貌等的总和所产生的整体印象和价值判断。良好的学校形象是一笔无形资产。近十年来,学界关于学校形象的研究主要集中于学校形象的内涵、构成、建设原则、识别与策划等方面,但是仍然存在一些问题与不足。  相似文献   

12.
“人格”即个人的道德品质,是个人行为习惯和长期个性修养形成的道德品质在社会活动中的表现。校长的人格修养、品质这种非权力因素的力量直接影响到一个学校的管理水平、教师的道德素质和学生的行为习惯表现。校长高尚的人格特征渗透在学校管理治学的方方面面,因此,教育家陶行知曾说:“校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长。”充分说明了校长在学校的重要地位和作用。事实上,在中小学校,校长对学校管理效果的好坏,并非在于校长的行政权力大小,而在很大程度上取决于校长综合素质高低和人格形象的优劣。人与人在质量上的差异主要表现在人格上。  相似文献   

13.
做校长难,做女性校长更难。一位著名的教育家说过,一个好校长就是一所好学校。一个女性校长的形象,在某种意义上说就是一个学校的形象。随着时代的进步,越来越多的女性走上领导岗位,怎样做一名优秀的校长,怎样实施女性校长的“形象管理”,让校园的玫瑰尽情地开,成了广大女性校长面临的一个课题。一是穿着朴素,举止大方。爱美是人的天性,现代女性越来越崇尚美。但是,教坛不是舞台,教师也不是模特,一味地追求穿着入时,只会自损形象。  相似文献   

14.
所谓校长形象,就是指校长个人的特殊才能、专长、品恪、作风等因素,在教师、学生和家长中形成的一种威望和信誉。良好的校长形象可以影响一所学校,带领一支队伍,提高教育质量,培育一代英才,造福一方百姓。那么,如何树立校长形象呢?  相似文献   

15.
学校形象基本概念简析   总被引:3,自引:0,他引:3  
陈丽 《教育科学》2003,19(2):37-39
学校形象是学校的无形资产。作者对学校形象的概念进行界定,并围绕学校形象概念,演绎出许多对概念,作者就其中最基本的六对概念予以探讨,它们是学校期望形象与实际社会形象、学校真实形象与失真形象、学校整体形象与局部形象、学校外感形象与内感形象、学校显性形象与隐性形象、学校过去形象与现在形象。  相似文献   

16.
校长是学校的主要领导者和管理者,对学校的发展起着决定性作用,其言行不仅反映了自身的人格形象,而且直接影响着学校的发展。所以.校长在工作中一定要明确哪些是该坚持的,哪些是该避讳的。概括起来要做到“三禁”:  相似文献   

17.
河南省新密市英华学校郑重地向社会承诺:维护人民教育的崇高声誉,树立人民教师的良好形象。为此,学校深入开展了“珍视教育品格维护学校形象”的自律教育活动,并取得了良好的社会效益。笔者就此特意采访了学校的董事长关广宁、校长李富义。  相似文献   

18.
学校组织形象是由学校理念形象、学校行为形象和学校视觉形象共同构成的有机整体。良好的学校组织形象对于拓展学校生存与发展空间,促进学校成员积极心态的形成,增强学校组织的凝聚力和向心力等,具有重要意义。学校形象建设的主要策略包括科学定位、理念锤炼、内外结合和强化宣传等。  相似文献   

19.
教育厅长霍健康同志撰文《理想的中小学校长与学校管理》,提出“打造‘理想的校长’”这一响亮的口号。校长是学校的旗帜,是学校的形象,是学校的方向盘,直接决定着一所学校教育教学质量的高低,决定着学校事业的成败。要振兴贵州,要兴黔富民,教育是根本,校长承担着十分艰巨的使命,因而打造“理想的校长”就显得特别重要、特别紧迫、特别适时。  相似文献   

20.
学校视觉整体形象设计是CIS设计在学校文化建设中的应用,他在学校的管理中,具有导向功能、凝聚功能、激励功能和传播功能。视觉形象识别系统主要包括视觉基本要素和应用部分两个方面,其中学校标志的设计是它的核心。在具体的设计与实施中,应体现整体性、时代性、教育性和参与性等特性要求。  相似文献   

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