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1.
杨新华 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):99-100
大学生党员实践教育作为大学生党员培养教育的重要组成部分之一,在丰富党组织生活,提高党组织凝聚力,培养大学生党员社会责任感方面发挥着积极的作用,是确保大学生党员发展教育质量的重要保证。目前,新升本院校大学生党员的实践教育面临着不少的发展困境,需要我们开展丰富多彩的校园文化和社会实践活动,创新大学生党员实践教育的形式和方法,丰富实践教育的内容,完善实践教育的制度机制,努力实现大学生党员实践教育的专业化、基地化、制度化和机制化。 相似文献
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无论是大学生党员教育活动本身及教育内容,还是党的思想路线、宗旨都隐含着现实生活化的诉求。大学生党员教育活动应该尊重教育主体和教育活动的特殊性,在教育目标、教育内容、教育方式、教育活动和教育实践等五个方面实现现实生活化,实现大学生党员教育目标,促进大学生健康成长。 相似文献
3.
本文根据全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的要求,结合高校学生党员实际,就如何对在校大学生党员进行有针对性和实效性的教育进行了探索。 相似文献
4.
针对当前大学生党员继续教育存在教育内容缺乏针对性、教育载体匮乏、教育制度不健全等现象,我们以"党员学分卡"为载体,从党性教育、学风建设、文明自律、公寓管理四大模块明确了大学生党员先进性的标准与要求,提出了在教育内容上坚持理论学习与参与实践相结合、以参与实践为主;在教育方式上坚持他人监督与自我教育相结合,以自我教育为主;在教育结果上坚持考评与运用相结合,以运用为主的加强大学生党员继续教育的对策建议。 相似文献
5.
刘园园 《开封教育学院学报》2015,(2):191-192
群众路线是党的生命线和根本工作路线。大学生党员作为未来社会主义建设的中坚力量,更应坚持践行群众路线。从当前大学生党员和党支部工作中存在的问题,以及学生党员群众路线教育实践活动取得的良好成效可以看出,大学生党支部开展群众路线教育实践活动十分必要,应进一步探索大学生党支部开展群众路线教育的长效机制,不断开拓思路,创新理念,积累经验,深入推进高校群众路线教育实践活动,真正发挥大学生党员的模范先锋作用。 相似文献
6.
周隆 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,(2):166-168
大学生党员教育是重大的理论和实践问题,高校肩负着提高大学生党员的理论素养和综合素质的重要使命。当前大学生党员教育存在着针对性不足、教育形式单一、教育方法陈旧等不足。高校应从实际出发,注重研究大学生党员教育的特点和规律,重视理论武装,夯实党员教育基础;着力机制建设,建立党员教育新机制;善用新媒体,创新党员教育新形式。 相似文献
7.
大学生党员开展社会实践是强化宗旨意识、发挥先进性、进行持续教育的有效举措,文章从社会实践组织、活动、形式和管理等方面探索聚焦提升大学生党员社会实践成效的有效路径,提出了大学生党员“社会实践+”有效模式,形成大学生党员开展社会实践与扶贫、支教等项目相结合的具体路径。 相似文献
8.
作为党员继续教育过程中重要环节的大学生党员实践活动在实际开展过程中存在形式感强、可替代性强、形式单一等弊端。本文以实践活动主体——大学生党员为研究对象,从提高形势洞察力,树立先锋意识;提高服务帮扶能力,树立服务意识;提高集体协作力,树立团队意识三个方面探析了提高大学生党员实践活动有效性的途径。 相似文献
9.
孟国忠 《兰州教育学院学报》2013,(8):57-58,60
以重大事件的发生为契机加强大学生党员的教育引导,是促进我们党的事业继往开来的需要,是保证大学生党员健康成长的需要,也是强化思想政治教育实效性的需要。重大事件为大学生党员教育引导工作提供了丰富的素材,高校要以重大事件为契机,通过隐性教育、情感教育、实践参与和自我教育等方式,做好新时期大学生党员的教育引导工作。 相似文献
10.
在当前保持党的先进性教育活动中,高校大学生党员作为这个先进性代表中的一个独特的群体,既具有所有党员的普遍性,又具有高校大学生的特殊性。本文试图从大学生党员的角色意识的教育入手,从忠诚意识、服务意识、主体权利与责任意识、地位意识与风险意识、创新意识、参与意识等多重向度,来开展新时期大学生党员的先进性教育。 相似文献
11.
张苏云 《中国科教创新导刊》2012,(28):230-230
大学生党员是大学生中的优秀分子,大学生党员继续教育的效果好坏对于大学生党员的思想水平、政治修养及专业技能等方面都有重要影响.本文主要以绍兴市五所大学为实例,调研大学生党员现状以及后教育现状.认为高职院校有必要针对大学生党员思想实际和自身党建工作的薄弱环节,认清大学生党员后续教育工作中存在的主要问题,克服困难,从创新大学生党员后续教育的教育机制、管理机制和活动机制来构建大学生党员后续教育创新机制,并以此不断提高大学生党员的综合素质,提高大学生党员队伍的质量. 相似文献
12.
罗国忠 《海南广播电视大学学报》2015,16(1):106-109
大学生党员教育,是高校党组织工作的重要内容,党员教育方式中,温情教育是一种具有较强感染力,能深入人心的方式。大学生党员的温情教育,要结合大学生成长实际,将组织原则和情理相结合,开展丰富的温情教育活动,完善对党员的温情教育制度,以期取得良好的教育效果。 相似文献
13.
林仲英 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):41-41
开展高校与社区党建共建活动,引导大学生党员走出校门,参与社区党建工作,是高校学生党建工作创新发展的需要,是拓宽大学生党员教育的有效途径。 相似文献
14.
莫长庆 《广西教育学院学报》2014,(5):133-135
新媒体环境下,积极探索大学生党员联系服务群众的实践途径,引导大学生党员增强群众意识,提高群众工作能力,促进高校基层学生党组织贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神,丰富学生党员的后续教育内容,切实提高教育成效。 相似文献
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大学生党员是大学里面优秀分子的代表,是学生队伍中最具活力的群体,如何发挥大学生党员在校园实践活动中的先锋作用是大学生党员教育和大学生党员队伍建设的重要环节,是实现党在新时期历史任务的重要保证。 相似文献
18.
史璐璐 《南昌教育学院学报》2012,(10):58-59
培养高素质的大学生党员做优秀的社会主义接班人,是高校党建工作的重要任务,大学生党员实践教育体系是指以系列性实践为主旨的大学生党员培养、教育、考核和评价机制,是贯穿从入党积极分子选拔到正式党员的后续教育全过程的系统化教育模式,是以实现大学生党员在实践教育中接受锻炼、增长才干为目标的。 相似文献
19.
培养高素质的大学生党员做优秀的社会主义接班人,是高校党建工作的重要任务,大学生党员实践教育体系是指以系列性实践为主旨的大学生党员培养、教育、考核和评价机制,是贯穿从入党积极分子选拔到正式党员的后续教育全过程的系统化教育模式,是以实现大学生党员在实践教育中接受锻炼、增长才干为目标的。 相似文献
20.
岳威 《兰州教育学院学报》2013,(6):74-76
大学生社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,本文通过对大学生社会实践活动评价的指标体系构建,客观、全面、公正地对大学生社会实践活动教育效果进行评价,全面有效地促进大学生自觉参与意识,使社会实践活动成为人才培养的有效模式。 相似文献