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史孝宜 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
“老”字含义挺丰富的，由“老”组成的三字词语中有不少专意指人。请同学们根据意思将下列词语填在合适的括号内。老黄牛老好人老夫子老江湖老油子老狐狸老顽固老师傅１．（）：指脾气随和、待人厚道、没有原则性的人。２．（）：指旧时私塾老师或不爱活动的知识分子。３．（）：比喻非常狡猾的人。４．（）：比喻老实、勤恳、吃苦耐劳的人。５．（）：指在外多年，很有阅历，处世圆滑的人。６．（）：指处世经验多而油滑的人。７．（）：指有一定技能的年纪大的人。对号入座@史孝宜 相似文献
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贺耀亭 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):48-48
化学反应速率的有关计算多采用三步分析法．开始浓度：是指反应物或生成物开始反应时的浓度．终了浓度：是指反应物或生成物经过一段时间后的浓度．变化浓度：是指化学反应过程中某一段时间内反应物消耗的速度等于生成物增加的浓度．根据变化的浓度求得化学反应速率．采用三步分析法可以减少分析过程中的失误． 相似文献
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《集美大学学报(教育科学版》2009,10(4):46-46
名词解释：
1．载文量：指期刊在统计当年发表的全部论文数。
2．基金论文比：指某期刊中,各类基金资助的论文占全部论文的比例。这是衡量期刊论文学术质量的重要指标。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(5):21-21
1．mountain与hill 两者都可以表示“山”mountain指陡峭连绵的高山,而hill则指小山或丘陵。eg： We like climbing the hill in the morning．我们喜欢在早晨爬山。 They are living in a mountain village．他们住在一个山村里。 拓展链接：mountn．山,通常放在山名之前。eg：MountTai泰山 相似文献
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目的：探讨应用残指延长器行手残指延长的方法。方法：本组18例23指，手术分二期进行。一期行截骨术。截断指骨，安装残指延长器，术后以平均每天1mm速度缓慢延长残指，待获得满意长度后．行二期植骨术，术后随访1a以上，对其骨愈合时间、残指延长度、外形、关节活动度、末梢血运及感觉等几项指标进行评价。结果：本组所有病例均获得满意延长度，X线片显示骨愈合良好，无延迟愈合及感染发生，术后优良率95．7％。结论；应用残指延长器行手残指延长，手术操作简便，安全可靠，外形与功能恢复满意。术后治疗、护理较为容易．是手残指延长较为理想的方法。 相似文献
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章建跃博士指出：“高水平的教学设计要建立在如下三个基本点上：理解数学、理解学生、理解教学．其中,理解数学是指对数学的思想、方法及其精神的理解;理解学生是指对数学学习规律的理解,核心是理解学生的数学思维规律;理解教学是指对数学教学规律、特点的理解．‘三个理解’是数学教师专业发展的基石．” 相似文献
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赵军 《中学语文(读写新空间)》2010,(6):54-54
“南”“北”合配使用．构成“南A北B”格式,大体有三种情况：一,实指。“南”“北”实指其方向．如“南箕北斗”、“南橘北枳”。二,对指。“南A”和“北B”的意思相对。如“南阮北阮”（晋朝时姓阮的家族住北者富而南北者贫．指居住一地而贫富悬殊的同族人家）． 相似文献
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刘成龙 《中学数学研究(江西师大)》2011,(11):29-32
按《现代汉语大词典》的解释,探究是指“探索研究”,即努力找出答案、解决问题．《辞海》对探究的解释是,“深入探讨,反复研究”．布鲁纳说：“探索是数学的生命线”．《全日制义务教育数学课程标准》中用很大的篇幅提到“数学探究”,即数学探究性课题学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实, 相似文献
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王万明!重庆 《中国小学语文教学论坛》1999,(6)
1．温故知新：温习已学过的知识,获得新的理解和体会。现也用以指吸取历史经验,更好地认识现在。2．三人行,必有我师：几个人一起走路,其中一定有可以做我老师的。指随时随地学习别人的长处。3不耻下问：并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。4．学而不厌：学习不自满,形容谦虚好学。5．海人不倦：教别人时耐心不厌倦。6．讳疾忌医：隐瞒疾病,害怕治疗。比喻掩饰缺点错误,不愿改正。7．世外桃源：晋代陶潜《桃花源记》描述了作者理想中的一个与世隔绝、没有战祸、没有压迫剥削的社会。比喻一种空想的与世隔绝的… 相似文献
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【注】幽州台：即蓟北楼，蓟当时属幽州．故称幽州台，故址在今北京市西南。古人：指古代能够礼贤下士的贤明君主．如战国时代在幽州台礼遇乐毅、郭隗的燕昭王等。来：指未来的贤明君主。念天地之悠悠：念，想。悠悠，辽阔空旷。独怆然而涕下：怆然，悲伤地、凄凉地。涕。眼泪。 相似文献
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