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相似文献
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1.
犤案例犦阳春三月,花红柳绿,是组织学生踏青赏春的好时光,学校决定周五组织全校同学去瓜渚湖南岸公园春游。当我在班上宣布这个消息时,同学们的反应并没有想象中的那么热烈,有几个学生还显得满脸阴云,闷闷不乐,似乎大难临头的样子。课后,我找到班上的梁灵忠同学,问其原因,他说:“我怕写作文,每次春游、秋游回来都少不了写一篇作文,我的作文写不好,就怕去春游了。”难怪他们对春游的反应如此冷淡。事实也是如此,以往每次春游、秋游都少不了要求学生仔细观察,用心体验,并用笔记本记下所见所闻。回校后,以此为内容写一篇《一次难忘的游》的作文…  相似文献   

2.
选取素材,是写好记叙文的重要手段之一。我们且以“春游”活动为例子,看看对于一次春游活动,应该怎样选取作文素材。  相似文献   

3.
作文指导题目精析:本次作文要求写一篇关于“春游”的作文。题目提示了两方面的内容:一是景——春天的景物;二是事——春游中难忘的事情。同学们只需选择其中的一项来写。当然,写事为主的可顺带写写春景;写春景为主的可顺带提到相关的某事。  相似文献   

4.
作文是语文综合能力发挥的主战场.是提高学生语文素养的主要途径,是学生认识世界、认识自我.进行创造性表现的过程。然而当前小学生怕写作文.一提起作文就头痛.视作文为语言学习中的“拦路虎”.由此产生对作文的敬畏感、神秘感。为了能引导学生轻松写作文.消除学生习作中“开头难”的心理障碍.消除学生“言之无物”的恐惧感。教学中,不妨采取“欲擒故纵.‘淡化’作文教学”的策略.引领学生在不知不觉中步入作文的神圣殿堂。  相似文献   

5.
春暖花开,同学们吵着要去春游。"春游可以,不过别光顾着玩,要仔细观察,找好材料写作文。"我三句话不离本行。"遵命!"同学们喜笑颜开。春游回来的车上,同学们  相似文献   

6.
阳春三月 ,花红柳绿 ,又是组织学生踏青赏春的好时光。经与班干部商量 ,决定在本周六组织全班同学赴当地的风景名胜———高滴水春游。当我把此消息在班上宣布时 ,同学们反应并非想象中的那么热烈。有几个学生还显得满脸阴云、闷闷不乐 ,似乎大难临头的样子。课后 ,我找到班上的黄健同学 ,问其原因 ,他说 :“我怕写作文 ,而每次春游、秋游回来都少不了要写一篇作文 ,这次春游也肯定要写 ,我的作文写不好 ,就怕去春游了。”难怪班上学生对春游反应如此冷淡。事实也是如此 ,以往我每次组织学生不管是夏游田心寨的石灰岩溶洞 ,还是秋登老鹰峰 ,…  相似文献   

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朱伯荣 《语文新圃》2009,(10):29-30
最近几年。浙江省负责高考语文卷阅卷评分的浙江大学人文学院中文系的老师,连续在中学语文教学研讨会或高考作文研讨会等相关的会议上呼吁:(中学生)作文要扎扎实实地训练,切勿投机取巧写“套话作文”。高考作文写成套话作文的,只要是浙江大学中文系负责阅卷,分数一律卡下来!  相似文献   

8.
王云 《语文天地》2012,(12):62-63
作文在中学语文教学中的重要性毋庸置疑,无论从应试角度还是从个人素质培养角度来看都是如此。但是,大家对作文的重视似乎并不等同于对“作文教学”的重视。虽然大小报刊上作文指导类文章数不胜数,但在学校教学的实际操作中,不少老师公认的一点是“文章本天成,妙手偶得之”。作文水平的高低基本来自于天赋,写作是多半不可教的,甚至有的老师...  相似文献   

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六年制语文课本第十册基础训练3的作文是:写一次春游活动。(具体要求,详见课本) 写好一次春游,应注意以下几点: 一、选择合适的题材。  相似文献   

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创新是一民族进步的灵魂,是一个国家不断发展的动力,作文教学的核心是在实践中培养学生的创新精神。目前,小学生作文教学存在一个令人担忧的问题,学生作文套题现象严重,作文选材千篇一律,好像同台大合唱一样,没有新意。在作文教学中,如何培养学生创新思维,指导学生写出有新意的文章呢?  相似文献   

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〖习作要求〗春天来了,你们班准备去哪里春游呢?试着写个建议,然后在班里交流一下。22仔细阅读作文要求,我们可以明白这篇作文的写作目的,是向班集体提出自己有关春游的主张,即春游地点的选择。写春游建议之前,大家不妨先回忆一下生活中有关建议的情节,比如:牙医建议我把虫牙拔掉。试想,如果建议你拔牙的是卖文具的阿姨,你会接受吗?没错,大部分的人更愿意相信牙医对牙齿的建议。确实,有说服力的建议,才是有效的。大家都是小学生,春游时间为一天,全班几十个学生的安全都由随班老师负责……在种种条件限制下,建议越合理,越有可能被接受。如果…  相似文献   

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本文阐述的是作文教学的现状及思考。就作文而言,写作是语文教学的重要部分.更是学生语文综合能力,语文素养的集中体现。然而.作文教学中存在的问题及学生作文中反映出的问题不得不引起我们的重视和思考。  相似文献   

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有幸到张家港沙洲小学听了沙洲小学校长李莉老师的作文欣赏课:《春游中的小故事》作文欣赏。听后感触颇深。 一、立意新颖的作文题 春游过后写作文,也许是多年来教师一贯的要求,连学生也能猜想到。因此,春游对于学生来说,既是令人兴奋的,又有难言之隐。年年去春游,年年写春色,叙游历,学生的肚子掏空了,教师也看厌了,哪还会有新意呢? 这次沙洲小学全体师生去无锡游玩。李莉老师别出心裁,出了个富有新意的题目《春游中的小故事》,这似乎是给学生的思维装上了翅膀,在广阔的天空中自由寻觅,寻找素材。于是学生的思维一下子活跃…  相似文献   

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作文是个人认识的情感和基础,是创造性的劳动,因此,作文应该是快乐的工作,小学生学习作文也不应例外。但是,实际情况却大相径庭。在多数学校里,小学生最怕上作文课,一看到教师出的作文训练题就发愁,常常问“写什么”、“怎么写”。  相似文献   

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随着基础教育改革的全面推进,农村的教育也开始受到了重视,笔者从农村的实际出发,结合作文教学的实际,说几点自己的见解。一、农村中学生的作文状况在农村中学中,我们经常会看到这样的镜头:一是学校要组织春游活动,教师刚通知完,就有学生私下议论:"春游  相似文献   

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陈晓婷 《现代语文》2011,(2):126-127
作文是令人头疼的事情。一提到作文,学生便觉得无话可说,力不从心;而老师想改变现状,也总感到无从下手,心有余而力不足。  相似文献   

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作文教学是语文教学中极其重要的环节,是学生学好语文的关键部分,作文成绩的好坏决定着一个学生语文成绩的高低。作为语文教师.正确指导学生写好作文是至关重要的。  相似文献   

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没有分开过     
《中学生数理化》2010,(1):16-16
老师看了小明写的作文后,生气地说:“小明,你写的作文《春游》怎么和大刚写的一个字都不差呢?”“老师,当然一样呀,那天春游我和大刚一直在一起,就没有分开过啊.”小明回答道.  相似文献   

19.
施银芳 《新疆教育》2012,(18):172-172
新课标规定:作文教学要激发学生写作兴趣,培养学生主体意识和创新思维,提高学生的人文素养。可是目前,有不少学生对作文兴趣索然,望文止“步”,写出的文章也是步人后尘,人云亦云,不仅立意肤浅,味同嚼蜡,而且缺少思维的创造性和生成性。这与新大纲的精神是大大相悖的。  相似文献   

20.
《教育文汇》2007,(6):10-11
“写一篇作文,描写春景。”许多中小学生春游前,恐怕都完成过类似的任务。今年,上海市卢湾区教师进修学院附属中山学校宣布,春游回来不写作文,孩子们可用其他形式“记录春色”。这一消息宣布时。孩子们高兴得不得了,有的当场蹦了起来。  相似文献   

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