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随着我国高等教育结构的逐步调整及职业教育层次的日益提升，高等职业教育必然在整个教育体系中显示出越来越重要的作用，这也是整个社会发展对职业人才要求不断提高这一社会背景所决定的。而要实现高等职业教育的培养目标，培养社会所急需的合格人才，必须高度重视高职院校德育面临的新问题并采取相应的对策。 相似文献
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高等职业教育是普通高等教育和职业技术教育相结合的产物,自八卜年代以来,我国的各类高等职业教育院校在办学过程中所体现出来的灵活性、实用性已逐步被用人单位和社会所认同;所培养人才的专业性、适应性在毕业生参加工作的过程中也得到了很好的体现。然而,随着科学技术进步和整个社会经济体制改革的不断深化,综合能力越来越成为衡量人才的首要标准,高等职业教育的培养目标和培养方向必须根据不断 相似文献
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近年来,我国的高等职业教育事业呈现出一个迅猛发展的局面。至2000年底,全国从事高等职业教育的院校达1214所,占整个高等教育学校总数的66.96%。这既是高等教育大众化的必然趋势,更是社会对高等技术应用型人才需要的体现。但是,伴随这种激增的发展现状,各高职院校也出现了一系列亟待解决的问题,其中较为突出的就是师资队伍问题。 相似文献
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论高等职业学校职业道德教育的再深化 总被引：1，自引：0，他引：1
程秀海 《闽西职业大学学报》2000,(4):8-9,12
为了加快适应现代高等职业教育发展的时代要求,大力推进整个社会精神文明建设,真正发挥高等职业学校培养21世纪职业人才的作用,必须进一步加强和深化高等职业学校职业道德教育。 相似文献
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程秀海 《闽西职业技术学院学报》2000,(4)
为了加快适应现代高等职业教育发展的时代要求，大力推进整个社会精神文明建设，真正发挥高等职业学校培养 21世纪职业人才的作用，必须进一步加强和深化高等职业学校职业道德教育。 相似文献
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王森 《河北广播电视大学学报》2013,(3):106-108
随着高等职业教育在我国长足发展,高等职业教育所培育的技能型人才在我国生产、生活等各行业起着生力军的作用,但近几年高等职业教育在发展速度、规模、自身所培养的人才质量、以及和社会所需求的技能型人才的和谐程度上,产生了许多问题,当前高等职业教育中存在的诸多问题是摆在我们面前的一个亟待解决的课题。 相似文献
7.
江西省成人高等职业教育发展中的问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王敬群 《江西教育学院学报》1999,20(1):45-48
高等职业教育是职业教育的最高层次,也是高等教育的组成部分。由于社会经济的发展,使得需要接受高等教育的人才类型有所分化,因此,在现代高等教育中,高等职业教育又可认为是高等教育的一种补充类型。而成人高等职业教育是高等职业教育的一个层次,从其所培养的人才要... 相似文献
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珠海横琴新区是我国国务院批准的国家级新区,并且作为我国第一个粤港澳合作示范区已经正式启动开发建设,这就意味着,以横琴新区为跳板必将带动起整个珠江三角的经济蓬勃发展。横琴新区的产业刚刚起步,需要大量的技能型和创新型人才,因此,高等职业教育这一为社会输送高等技能型和创新型外贸人才的教育机构也就面临了巨大的机遇和挑战。高等职业院校应以国家的政策为指导,采取切实有效的措施落实并践行人才双主体培养机制：以便更好地适应珠海横琴新区以及整个珠江三角经济的发展。 相似文献
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面向世纪北京高等职业教育发展战略研究报告课题组 《北京城市学院学报》2001,(2):1-7
一、序言教育发展 ,特别是高等教育发展必须同社会、经济、科技发展相适应 ,这是一条基本规律。 2 0世纪 80年代以来 ,随着首都改革开放的扩大 ,国际联系的加强 ,经济技术的发展 ,社会生活的提高 ,整个社会对人才提出了新的要求。异彩纷呈的多元化现代化社会 ,不仅需要各类普通高等教育培养的所谓学科型人才 ,更需要一大批具有高等文化、科技水平和较强实践创新能力的应用性技术人才。培养能够满足现代技术含量日益增加的企、事业以及社会服务第一线的各种应用性技术人才的任务 ,历史地落在了高等职业教育身上。北京市的高等职业教育经历 10… 相似文献
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高等职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向的一个教育体系。高等职业院校中,受学生所存在的学习个体差异影响,不同的学生对知识的学习和需求是不一样的,而这一不同需求就决定了高等职业教育方式的多样性。为了更好的适应社会在电子产业人才上的需求,文章从高等职业教育电子信息工程专业的培养目标和创新研究的必要性出发,对高等职业教育人才培养的模式进行创新性的研究和探讨。 相似文献
11.
高等职业教育是培养应用型高级专业技术人才和管理人才的智力开发活动,是职业教育的最高层次,也是高等教育的重要组成部分.目前,高等职业教育虽然发展迅速,但也有令人担忧的现象:由开始不为社会所了解,招生困难,变为现在低分考生通过专升本进入一类高校本科教育的途径,剩下学生的教育方式也是普通高校专科教育的翻版,这完全违背了国家兴办高等职业教育的初衷.很显然,这样发展下去将步入一种误区.高等职业教育何去何从值得深思.笔者认为,高职应向成人拓展,千千万万生产第一线的劳动者正等待跨进高等职业教育的大门接受深造. 相似文献
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高等职业教育是培养应用型高级专业技术人才和管理人才的智力开发活动,是职业教育的最高层次,也是高等教育的重要组成部分。目前,高等职业教育虽然发展迅速,但也有令人担忧的现象:由开始不为社会所了解,招生困难,变为现在低分考生通过专升本进入一类高校本科教育的途径,剩下学生的教育方式也是普通高校专科教育的翻版,这完全违背了国家兴办高等职业教育的初衷。很显然,这样发展下去将步入一种误区。高 相似文献
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一、序言教育发展，特别是高等教育发展必须同社会、经济、科技发展相适应，这是一条基本规律。20世纪80年代以来，随着首都改革开放的扩大，国际联系的加强，经济技术的发展，社会生活的提高，整个社会对人才提出了新的要求。异彩纷呈的多样化社会进步，不仅需要各类普通高等教育培养的所谓学科型人才，更需要一大批具有高等文化、科技水平和较强实践创新能力的应用性技术人才。培养能够满足现代技术含量日益增加的企、事业以及社会服务第一线的各种应用性技术人才的任务，历史地落在了高等职业教育身上。北京市的高等职业教育经历10多年来… 相似文献
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谈高职教育对学生职业素质的培养 总被引：7，自引：0，他引：7
党的十六大指出,要“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”实现党的十六大对新世纪我国教育事业提出的这一宏伟目标,各类高等职业学院责任重大。高等职业教育培养的是适应生产、建设、管理、服务等社会劳动生产第一线需要的应用型技术人才,其培养方向的社会定位和高职教育的功能决定了高职人才的培养,应该特别注重培养学生的职业素质。一、明确使命,转变观念,认识职业素质教育的价值直接培养不同行业和不同职业岗位所需要的高等专业技术人才,是高等职业教育有别于普通教育的根本点,… 相似文献
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高等职业教育专业人才的KAQ结构分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,存在着一方面高技能人才短缺,另一方面高等职业教育培养的大量毕业生就业率低下,无法满足社会需要。解决这一矛盾的关键在于能否准确的界定高等职业教育人才的知识、能力、素质结构（KAQ结构）。高等职业技术人才的KAQ构成主要涵盖复合知识、综合能力和总体素质三方面,是高等职业教育专业课程体系设计的基本前提,也是高等职业技术人才能否满足社会经济发展的需要、实现与行业企业“零距离”对接,提高就业能力的关键所在。 相似文献
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吕鑫祥 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(6):8-9
教育部在（面向21世纪教育振兴行动计划）中提出“积极稳步发展高等教育,特别是要积极发展高等职业教育”。为什么要特别提出积极发展高等职业教育呢？这一问题社会各界尚未达成完全的共识,这不能不影响高职的发展。本文对此作以下论述。一、社会对人才的需求是多样化的。社会人才的合理结构是社会正常运行的保证,而社会教育类型的合理结构又是社会人才合理结构的基础社会人才大致可分为：学术型人才;工程型人才;技术型人才和技能型人才。这相互关连着的四类人才对社会的运行和发展都是不可缺少的。为了使社会人才类型结构合理,社会的… 相似文献
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世纪之交的高等教育如何为经济发展和社会进步服务，这是我国高等教育改革所面临的根本问题。而积极发展高等职业教育，实际上已成为高等教育结构改革的一个重要方面，也是高等专科教育发展的方向。高等职业教育在层次上是高等教育，在类型上是职业教育，有别于普通教育；就培养的人才类型而言，高等职业教育培养的是占社会需求量较大的技术型人才和高智能的技能型人才。在许多环节上，都直接或间接地与市场经济相联系。高等职业技术教育将是一项人力资源开发的重点建设工程。发展高等职业技术教育，是提高国民科技文化素质以及发展国民经济的迫切要求，也是适应地方经济建设的客观需要。 相似文献
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架设高职与其它教育形式之间的“立交桥” 总被引：1，自引：0，他引：1
国务院在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出：‘要逐步研究建立普通高等教育与职业教育之间的立交桥……。”高等职业教育是我国整个教育体系中的一个重要系统,必须从整个教育的全局出发,审视高等职业教育的地位作用,特别是探索它与旁类,与邻层教育之间互通互动的方式,从而最终建立起一个适应社会对高级实用型技术人才需要的、与普通高等教育相互沟通、与中等职业教育相互衔接,灵活开放的高等职业教育系统,使之促进整个教育体系的健康发展。高等职业教育经过近20年的实践已经在促进体系建设方面进行了有益的尝试,如中职与高… 相似文献
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高职生思想状况调查及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
付中联 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(5):43-45
高等职业教育是我国高等教育不可缺少的重要组成部分,据有关资料报道,2001年底我国高职高专学校总数已达到1314所,仅2001年就增加202所,规模占整个高等教育半数以上,“十五”期间毕业生数达800万人,占整个高等教育毕业人数的68.5％。高职教育的迅猛发展,已成为各地教育发展和社会关注的重点,对加快实现高等教育大众化起到了积极促进作用;同时对提高劳动者素质,培养适应社会经济发展需要的人才,也将发挥越来越重要的作用。 相似文献
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高等职业教育是我国社会主义教育体系的重要组成部分，它与国民经济和各项社会事业的发展具有十分密切的联系。和其他任何事物一样，高等职业教育也具有自身独特的运行规律。充分认识高等职业教育的特点，自觉遵守高职教育规律，确立适合高等职业教育发展要求的教学模式，对促进我国高等职业教育又快又好地发展，为社会主义现代化事业培养更多的高质量人才，进而推进整个国民经济的持续、快速、健康发展，都具有重要意义。 相似文献