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材料力学的第一章和第二章是学习材料力学的入门。在这两章中,不仅涉及材料力学中的许多基本概念,而且也初步介绍了材料力学的分析方法,是学习以后各章的基础。材料力学的主要任务是:研究构件在外力作用下的变形、受力和破坏的规律,为合理设计构件提供有关强度、刚度和稳定性分析的基本理论和方法。材料力学的主要研究对象是杆件。 相似文献
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《材料力学》是高等院校工科专业一门重要的专业基础课程,它以机械、土木等工程结构中的杆、轴、梁等主要构件为研究对象,着重研究它们在外载荷作用下的强度、刚度和稳定性问题。这也是一门实践性很强的课程,对培养学生的工程实践能力、实际动手能力和创新精神具有重要的作用。 相似文献
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无冲击移动载荷作用下构件安全问题的校核计算是材料力学课程的主要拓展内容之一,针对移动载荷作用下构件的安全问题进行了一系列的教学方法设计.在教学过程中,注重采用启发探索式的教学方法与理念,使学生将拓展知识与教材内容有机结合并融会贯通,培养学生建立主动、完善的思维体系,增强学生利用理论知识分析解决实际问题的能力. 相似文献
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材料力学是一门理工科学生接触较早的技术基础课。相对于前面的基础课,材料力学新概念多,新名词多、公式多,使学生感到很乱很不适应。如何针对材料力学的这一特点组织教学,是提高课程教学质量的重要问题之一。在这几年教学中,我把“构件的受力和构件承载 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1984,(3)
(一)基本内容:一、材料力学的主要研究对象是什么?构件的形状和尺寸由什么决定?它们之间有无确定的关系?二、材料力学的主要任务是什么?什么叫构件的强度,构件的刚度,构件的稳定性?三、材料力学对变形固体所作的三项基本假设是什么?试说明这些基本假设在材料力学的研究中起了什么作用? 相似文献
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《工程力学》是一门与工程实践密切联系的技术基础课。作为一名机械类专业的学生来说,掌握一定的力学基础知识尤其重要,它直接关系到后续专业课程的学习。通过几年来的教学实践,我积累了一些这门课程的教学经验,写出来供同仁参考。 对教材内容的认识与理解 工程力学分两部分:理论力学和材料力学。理论力学的学习重点为静力学,即学习物体受力分析方法和物体平衡的一般规律;材料力学研究工程构件在载荷作用下变形和破坏的规律。在学习中,要注意掌握工程力学中的基本概念、公理和基本运算方法,应用合理的假定、严密的推理方法,应… 相似文献
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材料力学的教学改革问题,需要从注重培养学生分析问题的能力、掌握研究问题的方法入手,针对材料力学课程体系和内容进行改革,同时在教学方法和手段上进行改革,并将二者紧密结合,以达到适应社会发展需要、培养现代化人才的目的。 相似文献
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牛志新 《河南广播电视大学学报》1994,(Z1)
关于材料力学中一些重要概念的探讨牛志新材料力学课程是机械工程类和土建工程类各专业的一门重要的专业基础课,该课程以理论力学、高等数学等课程为基础,为学习机械零件、机械设计基础,结构力学等后续课程打基础,在教学计划中占有重要地位。材料力学的任务是研究构件... 相似文献
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分析了传统材料力学数学中存在的问题,结合教学实践提出了在材料力学教学中培养学生创新能力的思路和措施材料力学;教学改革;创新能力 相似文献
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工程力学是工科专业的一门技术基础课,通过本课程的学习,使学生具备工程构件和工程结构的强度和刚度的基本概念,掌握利用材料力学方法对工程对象的强度、刚度和稳定性问题进行分析计算的基本方法,培养学生分析工程问题和解决工程问题的能力。在工程力学课程的教学过程中,研究型教学模式始终围绕创新能力培养,突出基本力学知识的掌握、力学研究和工程应用的正确方法,学会工程类各课程之间的融汇贯通。重点探索力学建模、分析、计算与实验实践的全面训练,建立能创造性地解决工程中力学问题的课程教学模式。 相似文献
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陆先伟 《长江工程职业技术学院学报》1996,(3)
材料力学是研究构件强度、刚度和稳定性的学科。在众多的教材中,编幅主要集中在研究构件强度和刚度的问题上,讨论构件稳定性问题,“压杆稳定”是唯一的章节,也是学生在稳定理论方面的一个入门。与强度和刚度的概念比较起来,学生形成稳定性的概念也要困难得多。笔者积十多年的教学经验认为,为了使学生学好该章节的内容,必须尽量简明定性地讲清楚压杆稳定的概念,否则,即使学会了套公式进行压杆的计算,也未必能真正了解稳定是怎么回事。现据教学体会,提出两点看法,供同行参考。 相似文献
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本文分析了在工程教育认证体制下工科专业人才培养具备的5大特点。总结了《材料力学实验》课程可提供给学生的知识和能力培养。结合上述分析,找出了我国现有《材料力学实验》课程教学和教改中违背工程教育认证体制下人才培养要求的常见问题,并针对这些问题提出了未来《材料力学实验》课程教学改革的三个主要趋势。 相似文献
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材料力学常常只研究等截面杆件,很少讨论变截面杆件。而在工程结构中,有时为了减轻构件重量或满足生产要求,往往需要采用变截面杆件,且作用荷载不是均布。如何用材料力学方法来解决变截面构件位移计算问题在实践中有重要意义。通过深入研究分析,依据材料力学的基本原理,科学建立了数学函数表达式,最后通过积分来计算变截面构件的位移。 相似文献
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(一)基本内容 材料力学课程涉及的内容较多,但归纳起来大致可概括为:一个研究对象,二项基本任务,三类基本计算,四种基本方法。 1、材料力学研究的对象主要是等直杆。掌握了等直杆的有关基本理论、基本方法,也就具备了研究较复杂构件的基础。 2、材料力学的二项基本任务是(1)构件在 相似文献
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《承德师专学报》1990,(4)
我们承德石油高等技术专科学校主要是培养应用型人才,在各个教学环节中理论与实践相结合的问题十分重要.如在教学计划中安排教学实习、生产实习、毕业设计等环节;在课程大纲中安排实验课、课程设计等.我仅就在材料力学和机械设计课程在课堂教学中贯彻理论与实践相结合的问题谈几点体会.一、要注意说明理论原型是如何从实践中抽象出来的,略去了哪些次要环节;在讲应用理论解决某些具体问题时,又必须考虑原来略去了哪些环节.例如材料力学的研究对象是“等直杆”,即截面相等、轴线为直线、长度尺寸远大于横向尺寸的构件.这样的构件在工程中是极少的,多数的构件是变截面的.我们略去了截面的变化,实质是略去了“应力集 相似文献
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论《材料力学》中的稳定性问题陈恩光材料力学是工科类课程中的一门技术基础课,其主要任务是在满足构件的强度、刚度和稳定性的前提下为构件进行合理的设计提供必要的理论基础和计算方法。这样,强度、刚度、稳定性的设计就成为该课程中的三大主要问题。本文所讨论的就是... 相似文献
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一、教材分析1.教材的地位和作用。本节课是全国技工学校机械类通用教材《工程力学》第二篇《材料力学》第九章《拉伸与压缩》中的第七节。强度计算不仅是本章的重点,也是整个材料力学的重点。因为材料力学的主要任务就是为工程中使用的各种构件提供选择材料,确定截面形状和尺寸,校核构件的强度是否够用提供必要的计算手段和方法。材料力学四种基本变形的强度计算具有相似性,学生掌握了本章的校核方法,可以为学习后面的三种变形打下良好的基础。2.教学目标。根据本节课的教学内容以及教学大纲的要求,结合学生现有的知识水平和理解… 相似文献