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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2015年习近平主席访问越南时提出"中越是具有战略意义的命运共同体"。两年多来,中越在政治往来、经贸、海洋等领域的合作都得以推进,促进了中越战略命运共同体的建设。中国2016年3月对越南的"补水外交"进一步丰富了中越战略命运共同体的内涵。展望未来,中越战略命运共同体具有广阔的前景,但也要着力解决中越两国民众对彼此的负面认知,尤其是越南民众对中国的负面认知,为中越战略命运共同体的建设夯实基础。  相似文献   

2.
推动"两廊一圈"建设是基于中国—东盟关系不断全面深入发展在经贸合作方面的具体成果,标志着中越经济在迈向一体化方面步入了规划和实际操作层面,是推动中国—东盟自由贸易区建设的一个战略举措,并对区域内经济、政治和社会的发展产生重大影响。  相似文献   

3.
近年来,中越在经贸、文化、科技、教育等方面的合作蓬勃发展,其中,中越经贸合作占据了最大的份额。本文对近几年中越经贸合作发展情况以及对越汉翻译人才的需求进行分析,以此审视当前高校越南语翻译课程与教学现状,并基于中越经贸合作发展视角就今后如何进一步完善越语翻译课程设置与教学提出了一些对策与建议。  相似文献   

4.
中国与东盟经贸合作发展迅速,各方都在积极推进中国—东盟自由贸易区的建设,进行区域旅游合作也成为多方共识,在此背景之下,中国应先行处理好与接壤国家越南方面的区域旅游合作,扫清两国间旅游往来的人为障碍,以进一步推动与东盟其他国家的旅游合作。中越两国旅游资源各具特色,互补性强,且两国间的交通便利,双方的区域旅游合作具备良好的基础。广西地处与东盟国家往来的便利位置,加上"中国—一东盟博览会"在南宁的举办,广西与东盟各国交流加深。广西与越南同在连接中国和东盟国家的前沿地带,如何发挥其在中越旅游合作上的作用是值得研究的。本文将通过对中越双方旅游合作条件的分析,就合作的对策及广西在其中应发挥如何的作用进行探讨。  相似文献   

5.
论中国与中亚经贸合作的法治问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
制约中国与中亚五国开展经贸合作的法治"壁垒"主要是:法制不健全、执法不规范,贸易和投资壁垒、发展环境较差、企业税负较重、外国劳动力准入受限制、中国企业与员工面临人身与财产安全风险等问题仍然比较突出。推进中国与中亚国家加强经贸合作,完善争端解决机制,应重视加强中亚国家经贸法律制度的比较研究,加强双边或多边国家立法机关之间的沟通,积极提升为经贸合作服务的意识与能力;不断创新和完善相关法律制度,积极完善争端协调与规范机制;重视对国际经贸合作相关法律协调机制的效果分析,坚持从实际出发选择科学的方式方法,科学规范经贸合作行为,积极推进保护境外中国企业与员工人身与财产安全的工作走法治化之路,促进国际经贸合作科学发展。  相似文献   

6.
美国加紧推动跨太平洋伙伴关系协定(TPP)的战略意图已越来越清楚:一是扩大海外市场,尽快摆脱经济危机的阴霾;二是打破东亚地区经济合作结构,遏制新兴市场国家的快速崛起;三是另起炉灶,重建以美国为主导的全球经济贸易秩序。应辩证认识TPP对中国及亚太区域经济一体化的影响,一方面正视TPP建设不断推进的现实,加大对TPP的研究力度;另一方面进一步深化国内经济体制改革,为迎接TPP的挑战做准备。  相似文献   

7.
随着经济全球化的加剧,各国之间的交流与合作在不断地深入.跨太平洋伙伴关系协定(TPP)在美国的积极推动下发展迅速,成为美国亚太战略的重要内容.TPP不仅推动了美国的经济增长,解决了美国的就业问题,开拓了贸易渠道,而且建立了适应美国需求的国际贸易新规则.但是,对于出口贸易大国中国来说,这将是一次全新的挑战.中国应该如何正确地应对挑战,冷静地抓住发展机遇具有重大的现实意义.本文通过对TPP的产生和发展进行回顾,分析了在短期、中期和长期内TPP协议的签订对中国经济的具体影响,并在此基础上提出应对的策略.从而,为加快外贸发展方式的转变,促进亚太区域经济合作格局的构建,以及推进"一带一路"战略和深化国内改革提供参考意义.  相似文献   

8.
以广西农垦集团在印尼建设的中国印尼经贸合作区为样本,分析广西农垦根据国家一带一路战略走出国门建设经贸合作区所获得的阶段性成效与工作亮点,研究中国境外经贸合作区遇到的主要问题和困难。提出中国境外经贸合作区建设发展应加强合作区管理工作、提升合作区影响力、完善人力资源管理制度等建议。  相似文献   

9.
伴随TPP协定的正式签署,无论中国是否加入TPP,都将对我国未来的发展产生极大的影响应.本文对TPP协议的现状与特征进行了概括,并就TPP对中国的影响进行了分析,最后从RCEP协定,"一带一路"战略,中日韩自贸区三个方面提出相应对策.  相似文献   

10.
中国与蒙古国是领土接壤、山水相连的邻邦,两国的传统友谊源远流长.蒙古国是"丝绸之路经济带"沿线国家的重要成员,经贸合作在双边关系中发挥着"压舱石"和"推进器"的作用.自然资源和经济结构的差异使中蒙经贸合作具备较强的互补性,合作前景十分广阔.在当前"丝绸之路经济带"建设的大背景下,无论从国家西部开发战略,中蒙和中俄战略伙...  相似文献   

11.
研究美国TPP谈判与中国"一带一路"相关的新贸易投资规则与标准体系在承载平台、利益所在、诉求目标、生命力以及价值观上的差别,主张中国推进"一带一路"不能照搬现有多边的或美国的新贸易投资规则,但可借鉴其符合经济发展规律的成分,形成体现中国价值观和优秀文化的、面对与不同发展水平国家的多层次贸易投资规则和标准的体系.  相似文献   

12.
分析乌克兰来华留学教育发展与中乌经贸合作相关性,有助于加深中乌经贸交流与合作,推进实现"一带一路"倡议.文章利用斯皮尔曼相关系数分析方法,对乌克兰政治危机爆发前后的乌克兰来华留学数据与中乌经贸合作数据开展相关性分析,得出乌克兰政治危机爆发前,即2009—2013年乌克兰来华留学数据与中乌经贸合作状况相关;乌克兰爆发危机后,即2014—2018年,乌克兰来华留学数据与中乌经贸合作状况之间无相关关系.最后,根据分析结果提出了发展乌克兰来华留学教育的启示.  相似文献   

13.
冷战时期的中越铁路国际联运始于1955年8月,止于1978年12月.在此期间,中越双方通过铁路联运的相关机构和承运单位的有效工作保证了社会主义大家庭援助越南抗法、抗美战略物资和人员运输的畅通,支援了越南革命.中越铁路国际联运对越南与中国广西地方之间的贸易往来、广西以铁路为主的基础设施建设和广西在冷战时期主要倚重铁路运输的工业经济格局的形成也产生了重要影响;而中苏关系之间的交化、中国国内政治局势的变化以及中越关系的变化是影响中越铁路国际联运的主要因素.以广西地方档案、地方志和广西报刊材料为依据来管窥冷战时期中越铁路国际联运可以弥补对国家档案研究层面的不足.  相似文献   

14.
2013年3月15日安倍晋三政府正式宣布日本加入TPP谈判,日本政府这一决定,一方面是为了抓住机遇参与TPP的构建,制定有利于日本的标准与规则,促进日本的经济发展;另一方面则是为了巩固美日同盟,利用美国主导下的TPP战略,制约中国的崛起发展.在分析研究日本加入TPP动因的基础上,针对日本加入TPP后给中国带来的挑战,提出了自己的对策建议.  相似文献   

15.
中韩两国地理相近、贸易互补性强,两国经贸合作发展迅速,但仍旧存在对中韩贸易进一步发展的制约因素,其中既有国际环境的原因,又有两国自身的问题.文章基于建立"中韩自由贸易区"建设进程的评述,对中韩两国FTA的推进有一定的指导意义.  相似文献   

16.
2015年11月,习近平总书记访问越南,中越共同达成一系列协议,推动中越贸易关系更进一步发展。中越加强贸易合作关系不仅惠及本国,更有利于中国与东盟贸易合作的顺利发展。在中越共同推动"一带一路"与"两廊一圈"对接的新形势下,尽管中越存在摩擦,但相信中越贸易合作关系必然持续稳定继续前行。采用文献分析法和实证分析法,主要分析了中越贸易摩擦的背景、现状、原因及对策。中越贸易的进一步深化需要中越双方共同的努力与合作。  相似文献   

17.
按照"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的新农村建设的总体目标,稳步推进新农村建设是边境地区少数民族增加收入,改善生活条件,增强国家认同感和维护国家安全的重要举措。笔者从中越边境地区少数民族新农村建设的理解与需求进行实证调查,通过横向对比哈尼、苗、彝、瑶等四个少数民族对新农村建设的理解与需求,了解边境地区少数民族新农村建设需求现状,使边境地区少数民族的真实意愿得到表达和重视。  相似文献   

18.
宁波作为中国重要的沿海对外开放城市和贸易口岸,国际贸易规则重塑将对宁波外贸的影响深远,也为推进宁波与东南亚国家的经贸合作提供了契机。新形势下,宁波要从构建经贸合作新平台、建立展会合作机制、创新贸易方式、提高进口经营水平、做强跨境电子商务、创新合作模式等方面入手,加强与东盟国家的经贸合作。  相似文献   

19.
中国和越国都是以水稻种植为主的农耕国家,在长期的农业生产过程中,两国积累了大量相似的生产生活经验,在生活习俗、民间文化、民族心理等方面有许多的相似性,中越又属于"同根生民族"。因此,在中越民间文学中出现诸多相同的母题类型,"再生"母题是较常见的类型之一,其情节、表现形式、信仰内涵、愿望表达等方面都存在相似之处,这表现出中越同源对本民族文化的延续和认同。  相似文献   

20.
教师培养项目(TPP)评价是当代美国助推中小学教师质量提升的重要举措,如何对近2000个TPP项目实施科学评价是关涉美国基础教育质量优劣的关键因素之一。当代美国TPP项目评价的大致运作框架是:在评价原则上关注多样性、多主体与多标准;在评价方式上立足实际、关注全程、分类推进,在评价框架上强调全面性与全程性兼顾。美国TPP项目评价的总体特点不仅注重全面全程性与重点性的结合,而且也突出发展性与效能性。科学推进TPP项目评价是美国当代职前教师教育管理的特点与优势之一。  相似文献   

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