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在历史试卷中,选择题占全卷分数的一半,既考查学生对材料的理解能力,又考查学生对基础知识的掌握程度。从高考看,选择题选择正确与否是拉开历史成绩的主要因素．所以提高选择题选择的准确性是学生取得好成绩的一个重要因素．本文从教师和学生两个方面论述了提高历史选择题选择准确性的一些做法。 相似文献
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在众多的俄语试题中,大多数学生都认为最难做的是选择题。确实是这样,选择题看上去简单,实际上它也是高考俄语试题中分数比例最大的一道题,涉及面广,容量大。它既考查学生对知识的判断分析能力,还考查学生对知识的掌握程度;既能考查基础知识,又能考查综合运用能力,有时还涉及国情文化。做题时考生在众多选项面前往往模棱两可, 相似文献
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1981年我国高考历史卷首次推出单项选择题，1988年又开始采用多项选择题，选择题在高考试卷中的分数不断提高。在取消多项选择题只保留单项选择题后，选择题分数比例稳定在50％。另外，实施新课标后，2007年广东高考新模式下的文基、理基部分全部以单项选择题命题，可见选择题在高考中地位是多么重要。从历年高考试题看，选择题考查形式主要有直接提问式、不完整陈述式、最佳程度式、否定式、组合式、材料式等，其命题发展趋势主要体现在：1．强调基础知识在理解基础上的再认、再现和运用；2．适量引入历史材料，加强思维能力考查；3．挖掘题型测试潜能，考查历史阐释能力；4．采用不规则组合形式，加大试题难度；5．采用最佳选择形式，提高能力要求的层次。面对命题技术日臻成熟完善、考查形式日趋灵活、考查能力日渐提高、在高考中地位举足轻重的选择题，如何提高学生的解题能力，日益成为历史教师的重要议题。下面，笔者就多年教学体会，结合近几年高考（广东）试卷，简要谈谈选择题解题策略。 相似文献
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材料式选择题即在题干或选项中引用史料,重在考查学生阅读材料、提取信息、运用知识等综合能力,具有一定的难度,也是学生易丢分的选择题型,具有一定的区分度.可以说选择题的得失决定了考生历史学科的总成绩,因此提高选择题的成绩,尤其是学生丢分较多的材料式选择题的成绩是非常必要的. 相似文献
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一、多解选择题的性能多解选择题与单解选择题的不同点是,它的选项一般由4～5个、甚至6～7个组成,学生必须把其中“一个以上”的正确答案挑选出来,以此考查学生多角度分析问题的能力及综合判断能力。它除具有单解选择题的一般性能(如考查目标明确、结构严谨、具有诊断功能等)外,还具有考查信息量大、试题难度大和不易猜测的特点。所谓信息量大,是指选项不只一个,正确答案也不只一个,考虑问题要多方面等。所谓不易猜测,是指学生只知道正确答案是“一个以上”,并未告知究竟是多少个。因而学生必须认真阅读各个选项,周密考虑问题。然后做出综合性判断。由于对这种题型一般实行“答对一个选项,给一定分数;答错一个选项,则扣除这个分数;答错多个,则扣完该题得分为止;全答对,才给满分”的规定,因而学生不敢贸然猜 相似文献
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陶明 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
选择题由于它轻巧灵活、容量大、客观性强,以一种重要的题型在各类考试和竞赛中被固定下来.它不仅考查学生对知识的理解、掌握程度,也是对学生综合能力素质的考察.选择题不需要写出解题过程有利于学生运用一定的解题技巧提高解题速度,是他们得到思维敏捷性、灵活性的锻炼和判断、分辨、选择等能力的培养,因此,教师在物理教学过程中也要重视选择题的教学.这里就浅谈一些解物理选择题的常用技巧和方法. 相似文献
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正在历年的高考试题中,选择题侧重对中学化学基本知识和基本技能进行考查,且选择题的分数约占总分的40%—50%。下面就这些类型分析其对应的解题技巧。一、定性选择题定性选择题是指由题给条件判断给定的化学常识、化学概念、原理和规律具有的关系或性质。这类题主要考察考查学生对化学常识、重要的化学概念、原理或化学事实方面理解的准确程度及对容易混淆的相似材 相似文献
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历史选择题是历史高考的基本题型。但随着历史高考对学生素质能力考查的日益提高,选择题的类型也不断推陈出新,形成了各种类型的选择题,且难度也日趋加大。笔者总结近年高考历史试题,简要分析一下历史选择题的基本类型及解答技巧,供大家参考。 相似文献
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选择题属于客观题类型,是适应标准化考试命题而产生的．选择题结果比较客观,灵活性大,形式多,覆盖面宽,具有一定的迷惑性,有利于考查学生思维的严谨性、灵活性及敏捷性．对发展学生的智力,提高学生的能力和培养创造性思维具有很好的促进作用．目前,常用选择题考查基本概念、基本计算、基本方法和基本技能．下面介绍选择题的分类研究及解题策略,并对其编制作初步探索．一、选择题的分类数学选择题的分类,因标准不同,有多种分法．通常是按确定正确选择支的要求和方式来分类,这种分法可将题型分为四类．１．单一型选择支中有且仅有一项是正确答… 相似文献
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考查学生阅读和分析材料的能力是高考的一贯追求,近年来,高考历史试卷的选择题也越来越多地考查这种能力。材料型选择题在近年高考历史中所占的比例也越来越大。那么,如何应对这一趋势,提高答题的正确率？ 相似文献
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选择题是当前高考中最常用的较稳定的题型。这种题型具有考查知识量大、面广、角度多、灵活的特点,宜于考查学生的多种能力,特别能反映学生思维的灵活性。正因为如此,每年考生在这一部分内容上的失分都很高。怎样才能提高答题的准确率,考出较好的分数呢?除了全面系统地理解和把握课本的基础知识外,掌握必要的解题技巧也是非常重要的。 相似文献
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数学考试采用单项选择题,其优点是考查知识覆盖面广,评分误差小,客观性强,有利于检测考生的知识范围以及理解、分析、认识问题能力．但选择题也有它本身的弱点,虽然考生在临考前通过解选择题的短期特殊训练,掌握一些解题的技巧,但是有些学生凭猜测和“瞎蒙”,也可得一定分数,甚至得高分．考试结果不能真实地反映学生实际数学水平和思维能力． 相似文献
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我们看近几年高考化学科的选择题,考查的方式和内容都较为稳定,重点考查了化学科的主干知识、基础理论和基本技能．通过选择题来考查可以扩充知识容量,同时各个选项又可以从不同知识范围立意,这样,既可以考查学生掌握基础知识的广度,也可以考查学生对知识掌握的熟练程度和思维的敏捷性,具有较强的区分度．同时,选择题的考查面较广,思维广度大,也是学生容易失分的一类题型．而且从近几年的高考试题分析,化学选择题的分值大约占化学总分的40％左右, 相似文献
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选择题是一类客观性试题,因其具有信息量大、概念性强、知识覆盖面广、考查的角度和层次多、评分较客观等优点,而成为各省高考试卷中的固定题型,且占有相当大的比例。就广东、江苏等省而言,在150分的试卷中,选择题所占的分数就高达70分。一份试卷分数的高低,很大程度上取决于选择题的得分率,选择题的得分已成为制约很多学生整份试卷得分高低的瓶颈。如何提高选择题的得分率?已成为高考备考的关键,下面就谈谈本人几年来对高考生物选择题进行备考的一些小策略,以求卓识。 相似文献
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能力的考查主要是体现在材料解释题和问答题等主观题中，因为主观题学生有解释的余地，只要言之成理持之有据，就能反映出学生历史分析能力，高考历史试卷的设计也体现综合考查学生历史学习状况的意图，客观题（主要是选择题）主要考查学生对基本史实的掌握情况，主观题考查学生的综合分析能力和历史思维能力。类似“最佳选择题”一类题型把主观题的考查功能强加于选择题，只实现了史观的灌输，却不利于学生掌握历史基本知识，也不利于学生创新思维的培养。正是认识到这类题型的弊端，所以在最近几年的文科综合试卷中此类选择题已很少见到，… 相似文献
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在近几年的中考政治试题中,组合选择题这一题型经常出现。这种题型有利于考杏学生的基础知识,也有利于考查学生的理解能力、分析能力及应用能力等等。本文就从2003年各地中考试题中选择有关初三政治内容对组合选择题进行归类分析。 相似文献
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一、问卷调查的设计背景
高考数学试卷由选择题、填空题和解答题三部分组成．选择题和填空题考查的是学生逻辑思维能力、直觉思维能力和对概念的理解辨析能力,也考查学生对知识的了解深度和广度,还有解题的速度． 相似文献
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选择题作为客观性试题,较好地体现了知识与能力的统一,理论和实际的结合,着眼于考查学生分析和解决问题的能力,选择题的题干可以取材于书本,也可以取材于实际生活,对于同一题干,可以依据不同类型要求,从不同的角度设计不同的题枝。选择题本身的类型也是多种多样的,同样的题目可以通过不同类型的选择题来考查。解选择题并无多少窍门,更无什么秘诀。题型变来变去,万变不离其宗,旨在考查学生对基本概念。基本原理的理解和掌握程度。因此,我们要准确地理解概念和原理,密切联系现代化建设和自身生活实际,逐步地提高分析问题和解决… 相似文献
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高考《理综》课标卷的生物试题分两类:即选择题和非选择题(必答试题和选答试题).由于命题要求重视对学生的学科素养考查和理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展.选择题的信息量大、知识覆盖面广、命题灵活性大.随着命题技术的进步,选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强,迷惑性也越来越大.所以,能否答好选择题是关系到解题的速率及正确率,能否拿到满意分数的基础.因此,在高三复 相似文献