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英语新课标教材以单元为英语作文的教学模式。它采用与学生生活有密切联系的话题，拓展学生的文化视野，促其掌握其中的语言规律，正确运用英语语言知识。因此，写作既是语言学习的目的，也是语言学习的手段。我以自己的教学为体验，形成了在指导学生英语写作方法和技巧方面的教学模式，现拿来与同仁作一探讨交流。 相似文献
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语言是人类沟通与交流的载体，它是一种文化底蕴和文化思想的重要体现。在英语语言学习的过程中，学习者需要语境的融入来提升自己对这门学科的认知和理解，语言的学习环境对于一门语言的掌握是非常重要的。语境的融入能够促进学习者更快更好地掌握英语语言知识，准确理解英文单词或句子所表达的含义，使得学习者在多个方面能够做到熟练运用英语知识。文章从英语语言学习的角度出发，分析语境的融入对英语语言学习的意义及作用，最后为了加强学习者对英语语言学习能力的提升，提出了语境在英语语言学习中的应用方法。 相似文献
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语言的社会交际功能是语言最主要的本质特征。初中学生虽不能达到完全用英语进行交际，但正如初中英语教学大纲所指出的，初中英语教学应使学生“获得初步运用英语的能力”。这是初中英语教学的语言目的，也是英语学科对学生进行素质教育的重要组成部分。为了实现这一目的，初中英语教师应在课堂教学中采用多种教学手段，努力创设各种语言环境，使学生把所学的语言知识在新的语言环境里重新组合，恰当运用，不断培养出实际运用英语的能力来。 相似文献
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周树军 《商丘师范学院学报》1996,(3)
英语习语是英语中独立、不规则而固定的语言成分，它体现了不同于其他民族语言的英民语言习惯和特点，往往成为理解和翻译中的障碍，在翻译时应采用不同于其他语言形式的翻译方法。 相似文献
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英语作为一门语言，要想学好它、掌握它，并非一件易事。尤其是成年考生，已超过了学习语言的最佳年龄，记忆力有所减退，再加上平时忙于工作，听、说、练的机会较少，学习起来，更是难上加难。在这里，向大家推荐一种学习英语的简便、易行、有效的好方法———背诵。一提起背诵，多数人会想到死记硬背、机械记忆，从而不屑于采用此法。事实上，背诵课文是一种提高成年考生英语学习质量的非常有效的措施。首先，背诵是进行语言技能的操练，可以养成良好的语感。英语作为一门语言学习过程，准确的语音、正确的语调、流利的朗读应该成为学习者… 相似文献
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邢莲君 《聊城师范学院学报》2003,(6):123-125
英语被认为是当今世界上重要的国际通用语言。英语的广泛传播有着深刻的历史根源，是与英美两国的发展文和扩张文分不开的。在未来的五十年内虽然没有哪一种语言能取代英语作为国际交际语言的地位，但英语的国际地位正面临西班牙语、汉语等许多大语种的挑战。英语的广泛传播使英语变得混乱不堪，产生了许多英语变体。语言文就是一部认识语言变化价值的历史，过去如此，将来也是如此。所以英语教学应将语言的多样性和变异变化作为教学的主要内容之一。 相似文献
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语言的社会交际功能是语言最主要的本质特征。初中学生虽不能达到完全用英语进行交际，但正如初中英语教学大纲所指出的，初中英语教学应使学生“获得初步运用英语的能力”。这是初中英语教学的语言目的，也是英语学科对学生进行素质教育的重要组成部分。为了实现这一目的，初中英语教师应在课堂教学中采用多种教学手段，努力创设各种语言环境，使学生把所学的语言知识在新的语言环境里重新组合，恰当运用，不断培养出实际运用英语的能力来。 现行 JEFC教材在编排上也有利于进行课堂操练。教材中设置了和初中学生的学习、生活息息相… 相似文献
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英语姓名的文化阐释 总被引：4，自引：0，他引：4
李世荣 《延安教育学院学报》2002,(3):34-37
本从英语姓名的起源、结构以及取名动机入手，分析了英语姓名这一特殊系统中蕴涵的特殊化内涵，印证了英语姓名不仅是一种语言现象，更是一种内涵丰富的化现象。对英语姓名的研究将有助于我们全面、深刻地了解和掌握英语语言。 相似文献
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李毅 《黔东南民族师专学报》2006,24(4):94-97
论述了整体语言教学的基本理论和原则，通过充分利用多媒体数字语言实验室功能实施大学英语整体语言教学模式与传统教学模式进行了为期一年的对比性教学实验研究。实验证明，发挥多媒体数字语言实验室的功能，实施大学英语整体语言教学，能提高民族地区学生的英语综合运用能力。 相似文献
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孟维成 《中小学教育与管理》2007,(4):33-34
英语作为一门语言其本质是交际。从语言学习的规律来讲，语言首先是有声的，口语是第一性的。要想学好外语，必须敢说，因此对于外语教学来说，要求教师不仅教给学生英语语言知识，更要教会学生应用语言交际的技能。那么，如何在中学这一阶段让学生既能掌握英语基础知识，又能用英语自由地表达思想，真正把英语作为一种使用的交流工具。 相似文献
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张立 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):62-64
英语歌曲在交际法英语教学中是一种非常重要的教学手段，为语言教师提供了大量丰富多彩的语言材料，他们不仅能用于有目的的语言训练，而且可以最大程度地激发学生学习英语的兴趣，提高学生主动的参与英语语言学习的意识。 相似文献
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路丽敏 《中小学教育与管理》2007,(8):36-36
英语是一门语言，是一种交际工具，英语学习是语言的学习。语言是按一定的语法规律组织起来的。然而小孩子不会写字，不懂语法，就会说话了。他是怎样学的呢？因为按照语法规律的语言已经成型，已经“约定俗成”了。先听后说，听和说同时发展起来。而中学生学英语“听说”的特点是： 相似文献
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雷迎花 《小学教育科研论坛》2004,(12):41-42
一位语言学家说过：“语言是学会的，不是教会的。”这句话概括了语言学习的特点，说明学习语言必须在实践中进行，同时也阐明了教师在语言教学中应该起的作用。对于英语教师，其责任不仅仅是教给学生英语知识，主要的是培养学生运用英语的技能。下面结合本人对英语口语教学的实践探索，就如何指导和帮助学生学会用英语进行交际，谈几点看法。 相似文献
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在全球化语境下，大学英语教学法改革势在必行。因为我们不仅要培养学生具有英语语言能力，更需要培养他们具有英语语用能力。采用以语境为核心的教学法可以帮助我们达到这一目的。 相似文献
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陆小鹿 《宿州教育学院学报》2005,8(2):69-71
英语是一门语言，英语写作是语言逻辑、语言习惯、语法结构运用的综合体。英语教师在英语教学实践中教授英语写作时要有创新思维，科学方法，正确的指导和培训学生的英语写作。 相似文献
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根据中国当前英语使用及学习的现状，本文探讨了中国英语与中国式英语的差异。中国英语是作为外语的使用型英语变体，是对外交流中不可或缺的中性信息媒介；中国式英语是英语学习者在未掌握规范英语前所使用的一种过渡语言体系，是第二语言习得的过程中必经的一种心理和语言现象。 相似文献
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谈谈新闻英语的“新词新语”及翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
新闻英语作为一种应用语言．在遣词用句方面形成了自己独特的风格，本文从新闻英语中词语的构成及翻译两个方面，介绍了新闻英语的语言特色．以期对英语学习者和英文报刊读者阅读英语新闻有所帮助。 相似文献
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英语语言是一门不断发展的语言．现代科技的发展为它注入了新鲜的血液。英语教材只是学生学习英语的基础、媒介，学生要学好英语就必须融入英语的“海洋”，跟上英语发展的步伐。 相似文献
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英语作为一种万分复杂的语言，经过数世纪的演变，它的词汇异常丰富，本文对研究英语的外来词入斤，了解英语的语言规律，了解语言和语言的亲属关系，摸索出英语词汇带有规律性的东西，以便更好地，有效地学习和运用英语。 相似文献