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1.
聂丹 《河北软件职业技术学院学报》2006,8(2):60-61,68
.Net框架为开发人员提供了几种新的XML数据访问机制,每种机制都提供了不同的XML数据访问支持.在提高数据访问效率的同时也缩减了开发人员的工作量. 相似文献
2.
本文着重介绍Microsoft新一代的动态网页编程技术ASP.Net和XML如何应用于在线学生信息录入系统,方便教师对学生的了解和管理.同时详细介绍如何运用Visual Studio.net 2003来创建XML文件及利用ADO.Net访问Web数据的原理.此外介绍ASPNet结合XML的应用原理.最后比较XML和数据库的优点和不足之处. 相似文献
3.
钟山 《广西大学梧州分校学报》2005,15(3):94-97
本文着重介绍Microsoft新一代的动态网页编程技术ASP.Net和XML如何应用于在线学生信息录入系统,方便教师对学生的了解和管理.同时详细介绍如何运用Visual Studio.net 2003来创建XML文件及利用ADO.Net访问Web数据的原理.此外介绍ASPNet结合XML的应用原理.最后比较XML和数据库的优点和不足之处. 相似文献
4.
文章论述了在实现数字化校园办公自动化系统跨平台公文交换的探究与实践过程中,如何利用Web Service与Windows控制台应用程序实现.Net与Domino/Lotus两大平台的公文交换,介绍了.Net环境下Web Service服务的创建与引用,Windows控制台应用程序的创建与部署,以及如何通过JDBC访问SQLServer数据库,如何在Windows控制台应用程序中访问Domino/Lotus中的Java代理等技术,从而实现在Domino/Lotus中对.Net环境中教育公文的读取、显示与处理意见的回写,实现两大平台的公文交换. 相似文献
5.
针对软件测试过程中的单元测试问题, 提出了一种基于.Net三层架构技术的数据访问层单元测试和覆盖率检测方法。结合高校户籍管理系统,进行了数据访问层单元测试和覆盖率检测的设计与实现,有效保证了程序质量。 相似文献
6.
常用的应用程序对数据库的访问只限于一种特定的数据库,降低了应用程序的可扩展性和灵活性.提出了一种基于.NET的通用数据访问模型,详细阐述了基于ADO.NET技术和简单工厂模式实现通用数据访问模型的设计与实现.该模型可以使应用程序在不修改代码的情况下更换后台数据库,是一种能够应用于当今主流数据库管理系统的数据访问模型. 相似文献
7.
秦斌 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(3):81-83
Web应用程序开发中,数据访问是一个关键问题.本文从数据库访问原理、ASP.NET提供的机制入手,详细阐述了ASP.NET访问数据库的常用几种方法. 相似文献
8.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(2)
VB数据库的访问技术接口包括数据库访问对象DAO,远程数据库对象RDO和数据访问接口ADO,其中ADO是DAO和RDO功能的扩展.本文着重介绍利用ADO以非编程方式及编程方式连接数据库的方法. 相似文献
9.
王莉 《中国现代教育装备》2009,(17)
本文介绍了企业库(Enterprise Library 2.0),并利用其中的数据访问应用程序块(Data Access Application Block)实现对数据库的访问.同时,将之与ASP.NET程序中对数据库访问的传统方法进行对比,突显出利用DAAB访问数据库的优势. 相似文献
10.
刘兴明 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(1)
数据库访问技术是Visual Basic实训环节中的一个难点.本文总结了Visual Basic的三种数据访问技术,通过对ADO技术的分析,说明了ADO技术的明显优势,提出了一种用"类模块"实现数据库访问的方法. 相似文献
11.
基于SSL的远程教育网络硬盘的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
厉毅 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):22-23
网络硬盘是服务器上的一块专属的存储空间,用户可以在客户端浏览器上进行文件的远程存储和管理。文章设计并实现了一个用于教学资料和作业管理的远程教育网络硬盘。在此基础上,从对资源的访问控制着手,通过SSL安全协议大大提高了远程教育网络硬盘系统的安全性。 相似文献
12.
邹军华 《中国教育技术装备》2005,(12):36-38
针对Web应用的访问控制一般方法的不足，分析了通过IP范围的限制，用VB．Net在网页代码中实现Web应用的访问控制的思路。并且给出了实现的源代码。 相似文献
13.
陈利 《中国现代教育装备》2014,(3):18-20
针对目前纸质心理测量方法比较烦琐,大规模测量结果统计困难的现状,设计了一个应用于心理测量软件系统的人格测量系统。它是一个基于.NET Framework 2.0,采用ASP.NET+SQL Server2005开发的B/S系统。该系统采用ASP.NET主流的三层架构,将表现层、业务逻辑层和数据访问层分离,具有较高的可维护性。该系统作为心理测量软件的子系统,主要由人格心理测量、量表库管理、用户信息管理三个大的模块构成。 相似文献
14.
随着网络不断深入社会生活的各个领域,校园内接触网络的大学生越来越多,给大学生学习生活带来了很大的便利,但也因此部分大学生步入＂网＂途,迷恋网络导致网络成瘾,严重影响生理和心理健康发展,学业成绩下降.解决的措施是教育者适当辅导、干预,学校宏观控制. 相似文献
15.
CHEN Ching-chih 《浙江大学学报(A卷英文版)》2005,6(11):1206-1215
INTRODUCTION During 1998~2002, I was privileged to serve as a member of the US President’s Information Technol- ogy Advisory Committee (PITAC), and all members were deeply involved in the drafting of several PITAC Reports to the President. The one related to digital libraries was the 2001 Report of the PITAC Digital Library Panel, entitled Digital Libraries: Universal Access to Human Knowledge (PITAC, 2001). It offers an ambitious vision: “All citizens anywhere anytime c… 相似文献
16.
Today’s traditional-aged college students are avid users of mobile technology. Commonly referred to as the Net Generation, today’s college students spend several hours each day using their smart phones, iPads, and laptops. Although some scholars initially opined that the Net Generation would grow into technologically savvy digital natives who would leverage their unprecedented access to technology for professional and academic betterment, contemporary research has rejected the digital native myth. Instead, college students frequently use mobile technology for off-task purposes while attending classroom lectures or doing schoolwork outside of class—a phenomenon known as cyber-slacking. This article provides college educators with an overview of the frequency and consequences of cyber-slacking inside and outside the classroom and seven instructional implications for curbing cyber-slacking. Proposed strategies for curbing cyber-slacking include rejecting the digital native myth, adopting and enforcing technology policies, consciousness raising, motivating students to relinquish their devices, incorporating active learning in the classroom, using mobile technology as a teaching tool, teaching students to be self-regulated learners, and motivating students to delay gratification from their mobile devices. 相似文献
17.
农村中学生网络迷恋行为调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
深入调查农村中学生的网络行为,研究互联网对农村中学生的负面影响,研究家庭、学校、社会应对互联网负面影响的策略。为农村中学教育提供有价值的参考。 相似文献
18.
远程教学答疑系统的新模式及其实现 总被引：10，自引：0，他引：10
该文针对目前网上答疑系统所存在的问题,提出了一种远程教学答疑系统的新模式,并结合SVG(Scalable Vector Graphics,可扩展矢量图形)和SMIL(Synchronous Multimedia Interchange Language)技术,开发了一种基于B/S体系结构的“多媒体网上答疑系统”,拓宽了网上答疑系统上的表达手段,简化了操作步骤。 相似文献