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《人民教育》1993,(11)
最近,有些中小学教师来信询问,今年6月,国家提高了特级教师的津贴标准后,已退休、离休、病休的特级教师是否按新规定的标准享受特级教师津贴?为此,我们走访了国家教委人事司普教师资处,请他们答复如下: 为了进一步做好特级教师工作,国家教委、人事部、财政部在广泛征求意见的基础上,将1978年颁发的《关于评选特级教师的暂行规定》修订为《特级教师评选规定》,并于今年6月10日正式颁发。新的规定进一步明确了特级教师的性质,硬化了评选条件,提高了津贴标准,将1978年《暂行规定》中的“小学特级教师每月补贴20元,中学特级教师每月补贴30元”,统一提高为“每人每月80元”。根据《特级教师评选规定》第八条规定,特级教 相似文献
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《江西教育》1992,(11)
为了实施《中华人民共和国义务教育法》,国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》和小学、初级中学24个学科的教学大纲(试用)。《课程计划》和各科教学大纲是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件。为便于各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)及时组织各级教育行政部门的干部、教研人员及广大中小学校长、教师学习和贯彻执行,本刊将《课程计划》全文刊登。 各省、自治区、直辖市教委可根据本地区的实际情况对《课程计划》进行适当调整。学校要严格执行经省、自治区、直辖市调整后的《课程计划》。教育教学改革试验的学校,确需变动《课程计划》的,须经省、自治区、直辖市教育行政部门批准。 国家教委要求:各地全日制小学的起始年级,从1993年秋季开始实施本《课程计划》。全日制初级中学起始年级开始实施本《课程计划》的时间,由各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)决定,有条件的可在1993年秋季与小学同时实施。 实施《课程计划》是我国普及九年义务教育的一件重要工作。各地应注意研究解决工作中出现的问题,做到全面贯彻教育方针,全面提高义务教育质量。 相似文献
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九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行) 总被引：2，自引：0，他引：2
《人民教育》1992,(9)
为了实施《中华人民共和国义务教育法》,国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》和小学、初级中学24个学科的教学大纲(试用)。《课程计划》和各科教学大纲是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件。为便于各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)及时组织各级教育行政部门的干部、教研人员及广大中小学校长、教师学习和贯彻执行,本刊将《课程计划》全文刊登。各省、自治区、直辖市教委可根据本地区的实际情况对《课程计划》进行适当调整。学校要严格执行经省、自治区、直辖市调整后的《课程计划》。教育教学改革试验的学校,确需变动《课程计划》的,须经省、自治区、直辖市教育行政部门批准。国家教委要求:各地全日制小学的起始年级,从1993年秋季开始实施本《课程计划》。全日制初级中学起始年级开始实施本《课程计划》的时间,由各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)决定,有条件的可在1993年秋季与小学同时实施。实施《课程计划》是我国普及九年义务教育的一件重要工作,各地应注意研究解决工作中出现的问题,做到全面贯彻教育方针,全面提高义务教育质量。 相似文献
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《人民教育》1992,(4)
最近,国家教委发出《关于做好1992年中小学教师<专业合格证书>文化专业知识考试工作的通知》。《通知》指出,由于各级教育行政部门的高度重视、精心组织和广大教师的支持,中小学教师考核合格证书制度的实施基本上是成功的,达到了预期的目的。但是,各地中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试工作发展不平衡,有些地方需再考的人数已经很少,有些地方却还很多。针对专业合格证书考试工作出现的新情况,各级教育行政部门要继续做好1992年和以后的中小学教师《专业合格证书》文化专业知识的考试工作。一、从1992年起将中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试命题权下放到省(自治区、直辖市)。其命题工作由各省(自治区、直辖市)教育行政部门负责,不得再下放给地、市、县和办学单位。小学和幼儿园教师《专业合格证书》文化专业知识考试仍按原规定办法执行。各省(自治区、直辖市)教育行政部门要继续按照国家教委的有关规定,认真做好命题和考务工作。二、每年中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试时间和开考科目,由各省(自治区、直辖 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(11):9-10
根据原国家教委、人事部、财政部《特级教师评选规定》和省教育厅《关于评选山西省第九批特级教师的通知》精神,在逐级考察、评选、公示和推荐的基础上,经省特级教师评审委员会评审,省教育厅党组审定,并报请省人民政府批准,决定授予乔居蕊等162名同志第九批“山西省特级教师”荣誉称号。现将省教育厅公布的”山西省第九批特级教师名单”刊登如下。 相似文献
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1993年1月,人事部培训与人事司、中国科协学会工作部、北京市科技干部局联合向各省、自治区、直辖市、计划单列市,国务院有关部委、直属机构继续教育主管部门;各有关省市科协、科技进修院校;北京市属各区县、局(总公司)发出《关于委托举办创造力开发系列培训的函》。 相似文献
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国家教委《关于开始有计划地进行中小学教师〈专业合格证书〉文化专业知识考试的通知》中第三条规定,“考试命题实行两级负责。小学、幼儿园教师考试由各省、自治区、直辖市教育行政部门负责命题;中学教师考试由国家教委统一命题。” 相似文献
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最近,有些部门和中小学教师来信询问,国家对特级教师在政治上和经济上都有些什么特殊的奖励?为此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下。原教育部和国家计委联合发出的(78)教普字1352号文件规定,对特级教师在以下三个方面予以奖励: 1.提高政治地位和社会地位。由省、市、自治区政府颁发特级教师证书。有些特级教师可推荐为各级人民代表或政协委员,或吸收其参加一定的社会活动。退休后,可由原校聘请作名誉校长、教育顾问,或由有关学术团体安排相当的名誉职务。 2.提高工资待遇。对评选出的特级教师,在全 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1991,(1)
各省、自治区、直辖市地矿局(厅),各直属单位,部机关有关司局: 自一九八九年国家教委、人事部、国家体改委等五单位《关于开展岗位培训若干问题的意见》和《地矿部关于进一步开展干部岗位培训试点工作的意见》颁发以来,我部在全面开展地勘单位党委书记、队(厂)长、总工程师、总经济师、总会计师等领导干部岗位培训的同时,还组织了地 相似文献