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长期以来，贫困大学生的经济求助一直是社会关注的焦点，经济上的重负，往往导致心理上也承受着巨大的精神压力，所以贫困大学生的“精神求助”更加不容忽视。较大的经济压力、学业压力和人际交往困难导致贫困大学生产生诸多心理问题，我们应该有针对性地开展心理健康教育、心理辅导和行为指导等一系列的心理救助工作，帮助贫困大学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力，为贫困大学生的健康成长开辟一奈绿色通道。 相似文献
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长期以来,贫困大学生的经济求助一直是社会关注的焦点,经济上的重负,往往导致他们心理上也承受着巨大的精神压力,所以贫困大学生的＂精神求助＂更加不容忽视。较大的经济压力、学业压力和人际交往困难导致贫困大学生产生诸多心理问题,我们应该有针对性地开展心理健康教育、心理辅导和行为指导等一系列的心理救助工作,帮助贫困大学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力,为贫困大学生的健康成长开辟一条绿色通道。 相似文献
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蒋露茜 《湖南科技学院学报》2012,33(5):72-74
贫困大学生是大学校园里的特殊群体,如何帮助他们在经济和心理上双双"脱贫"成为全社会的关注重点。基于心理弹性的视角,文章从健全贫困大学生心理健康教育体系和完善贫困大学生心理弹性外界支持系统两个方面探讨了提升贫困大学生心理弹性的策略,旨在为心理危机预防和干预工作提供积极支持。 相似文献
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试论贫困大学生的心理脱贫策略 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,一种新的贫困现象——"大学生心理贫困"正伴随着一些严重的刑事案件,逐步引起了社会各界的普遍重视。贫困大学生的心理贫困是隐性的,其危害性直接影响到高校的稳定和贫困大学生的成才。物质解困、精神教育、心理脱贫等策略是解决贫困大学生心理问题的基本路径。 相似文献
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彭萍 《思想政治教育研究》2005,(3):77-78
由于诸多原因造成贫困大学生产生自卑、孤僻、偏激、绝望等心理问题。他们不仅需要外界的经济帮助，更需要心理上的关怀。关注和有效帮助贫困大学生，采取积极的心理应对措施是非常必要的，首先应改变贫困大学生的不良认知，同时辅助以各种形式的心理支持。 相似文献
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贫困女大学生心理特征及心理扶助策略 总被引：1，自引：0，他引：1
龚莉红 《新疆职业大学学报》2011,19(1):12-14,41
由物质贫困导致心理贫困,由心理贫困导致贫困的＂代际传递＂的循环怪圈需要清除。贫困女大学生心理扶贫十分必要和紧迫,高校可以从提高贫困女大学生的元认知能力、建立心理预防网络、团体辅导、推进党、团、社团工作等方面关怀贫困女大学生。 相似文献
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程芳云 《淮南师范学院学报》2008,10(6):109-112
贫困大学生心理和谐是构建社会主义和谐社会的重要内容,而和谐社会是实现贫困大学生心理和谐的根本前提和现实基础,贫困大学生心理和谐与和谐社会有着密切的互动关系。从贫困大学生心理和谐与社会主义和谐社会构建的关系中探求实现贫困大学生心理和谐的有效途径。 相似文献
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从当前建立和谐社会的视角，通过对渝西地区贫困大学生心理现状的调查研究，提出了构建合理的贫困大学生心理危机干预行动方案：明确贫困大学生心理危机干预的基本任务；遵循心理危机干预的基本原则；针对贫困大学生心理危机干预的主要内容，提出具体的心理危机干预机制策略建议，以便为更好地开展助困和心理教育工作提供理论及事实依据，提高应对处理能力。 相似文献
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关于贫困大学生心理方面的研究日渐增多,为解决贫困大学生的心理问题起到了一定的积极作用,但是"心理贫困"称谓给贫困大学生带来了一系列的负面心理效应.应采取积极关注、正确引导,发扬贫困生优良心理品质,加强理情教育和提升自我效能感等措施促进贫困大学生心理健康成长. 相似文献
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当前贫困大学生心理贫困的现状、成因及教育对策 总被引：32，自引：0，他引：32
当前,高校贫困大学生心理贫困状况不容忽视,其贫困心理引发的各种问题已经直接影响到高校的稳定和高校人才的培养。经济拮据、心理素质水平不高、校园非主流文化影响、他人对贫困大学生的态度、就业市场的压力等均是导致贫困大学生产生心理贫困的重要原因。帮助贫困大学生更新观念,树立正确的人生观;建立贫困大学生经济资助体系;建立心理贫困防御机制;对贫困大学生的心理贫困进行干预;是高校帮助贫困大学生进行心理脱贫的重要教育对策。 相似文献
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贫困大学生是我国改革收费制度以后产生的一个特殊群体,在帮助贫困大学生摆脱物质贫困的同时,一定要高度重视他们的心理脱贫.本课题组在帮助辽宁科技大学贫困大学生摆脱心理贫困的实践中,以积极心理学理论为指导,将学习和弘扬雷锋精神与大学生心理脱贫相结合,旨在塑造贫困大学生健全的人格,探索贫困大学生心理脱贫的新途径. 相似文献
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大学生的心理贫困问题越来越成为社会关注的热点。文章透视了贫困大学生心理现状,剖析了引起大学生心理贫困的深层原因,指出高校贫困大学生的心理健康教育决不应仅仅限于单一的心理咨询,而应该形成一个包括校园文化建设、思想道德教育和经济帮助体系等在内的综合性的教育环境。 相似文献
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贫困大学生容易出现自卑、焦虑和偏执等心理危机,对他们的学习和生活带来巨大的影响。为了保证贫困大学生的健康成长,应采取把非正式干预和正式干预相结合、建立和完善贫困大学生心理档案机制、加强对贫困大学生的心理健康教育和开展积极的社会实践等心理危机干预策略。 相似文献
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贫困大学生是一个弱势群体,他们不仅经济上贫困,而且存在诸多心理问题,由此导致心理贫困.贫困生的健康成长需要物质支持,更需要心理脱贫.本文对贫困大学生存在的心理问题及成因进行了探讨,并提出了相应的解决策略. 相似文献
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关注贫困大学生心理——高校思想政治教育不容忽视的课题 总被引：4，自引：0，他引：4
张永红 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(3):89-91
贫困大学生物质和心理的双重贫困是高校有效开展思想政治工作的双重壁垒。高校的思想政治教育要以关注贫困大学生的心理为突破口．关注贫困大学生的心理压力和心理感受．理解但不顺应他们的心理反应和某些认识偏差；实施物质援助时需尽量保护贫困大学生的隐私。关心他们的心理需要和“心理利益”．避免造成不必要的心理压力和难以弥补的心理伤害；重视网络心理咨询。为贫困生创造良好的谈心环境。 相似文献
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大学生心理贫困问题浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
人们通常习惯于把高校大学生贫困问题理解为经济困难,而忽视了贫困问题的另一个重要方面———心理贫困。文章从一般意义的贫困问题入手,给出了心理贫困的定义,就心理贫困的表现及成因进行了分析,提出了相应的解决思路,对帮助大学生摆脱心理贫困提供一定参考。 相似文献
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文章首先从自卑心理、焦虑心理、人际交往障碍三方面阐述了贫困大学生心理贫困的表现,然后提出了高职院校贫困大学生心理脱贫的途径,包括树立坚定的理想信念;构建全方位的贫困大学生心理教育与咨询体系;营造健康向上的校园文化氛围。 相似文献
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贫困大学生是高校一个特殊的群体。随着高校招生规模扩大,收费上学制度的实施,高校贫困大学生的数量不断扩大。贫困大学生除经济困难外,还出现了越来越多的“心理贫困”,它严重影响和制约了高校平安和谐校园建设与稳定发展。研究和解决贫困大学生的“心理贫困”已成为当前高校一项紧迫的工作。 相似文献
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陈月 《连云港职业技术学院学报》2014,(2):63-66
高职院校贫困女大学生作为一个特殊群体,不仅数量较多,而且很多贫困女大学生长期处于心理亚健康和不健康的状态,从而导致高职院校学生心理问题频发.她们不仅有普通高校贫困女大学生一样的心理困扰,还有着自己一些较为独特的“心理弱势”问题.文章从高职院校的角度入手,以连云港职业技术学院商学院为例,对贫困女大学生“心理弱势”的表现和特殊的心理特点进行分析,并重点介绍其对贫困女大学生进行“心理扶贫”的具体做法. 相似文献