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创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新素质是21世纪开拓、创新型人才必须具备的重要素质之一.培养学生的创新素质既是时代发展的需要.又是广大教育工作者急需解决的一个重要课题.本文试从培养学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新能力几个方面进行了实践和探讨. 相似文献
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何连杉 《希望月报(上半月)》2008,(1):34
创新教育是教育发展的趋势.培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义.小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径,具有明显的优势. 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”“创新的关键在人才,人才的成长靠教育.”“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.”江总书记的话深刻地阐明了国家的兴旺靠创新,民族的昌盛靠创新,实现现代化离不开创新. 相似文献
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学生的学习需要创新,教师的教学同样需要创新.创新是教学的灵魂,创新是学生和教师在教学互动中的结晶.素质教育已把创新意识的培养列为重要内容.江泽民同志提出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创新是知识经济时代的一个显著标志,知识创新的基础是教育.教育要创新,就要大力推进素质教育,其重点是培养学生创新意识和创新能力.因此,我们在小学语文教学中,要给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境,激发学生的学习动机,促进学生创造性思维发展,努力培养学生的创新意识. 相似文献
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知识经济时代,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.作为创新教育之一的大学生科技创新,是培养大学生创新能力的一条重要途径.本文在指出大学生科技创新活动中存在的主要问题的基础上,提出了加强大学生科技创新的对策. 相似文献
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董卫国 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(1):86-87
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.对于一个企业来说,尤其是知识经济时代的企业更离不开创新,要生存发展就必须创新.因此,知识经济时代的企业需要构建出一个日趋完善的企业体系,这一体系以经营方式创新为先导,以组织制度、技术和市场创新为支撑,以文化创新为灵魂,共同推动现代企业向更高层次迈进,这是知识经济时代的企业前进发展的必然要求. 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新过程中人的因素占据主导地位.科技要发展,人才是关键.中美两个国家的不同之处在于如何处理创新意识和创新能力的培养问题.创新意识和创新能力是一对密不可分统一体.美国注重从小培养创新意识,而我国倾向于培养创新的能力而忽视了创新意识的培养.没有创新意识就谈不上创新能力,只能停留在美好的想象阶段.所以我国教育的发展方向应是培养既具备创新意识又具备创新能力的创新人才. 相似文献
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21世纪是一个崭新的时代,是一个变革的时代,更是一个以信息技术和网络为核心的信息技术时代.信息技术是一门新兴的学科,但它却以超乎寻常的势头迅猛地发展.邓小平同志曾说过:"计算机要从娃娃抓起."这足以证明信息技术教学是我们基础教育中不可或缺的手段,也是对学生进行素质教育所必需的.江泽民同志也说过:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."而创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力以及创新个性为目标的创新教育活动.因此,如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题.下面,笔者就信息技术教学中如何培养学生的创新素质谈谈自己的几点体会. 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.教育管理创新既是社会和经济发展的客观需要,又是实现教育事业跨越式发展的内在要求.而教育创新的关键是教育管理机制的创新.高校推进教育创新、构建教学管理机制,既是教育战线的长期任务,又是一项复杂的高校系统工程.本文拟就高校教学管理机制的创新内容作简要分析. 相似文献
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曲兆霞 《济南职业学院学报》2002,(2):30-31
江泽民总书记强调指出,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.培养学生的创新精神是时代的要求,是实施创新教育的根本所在.班主任教师应充分运用好主题班会这个舞台,实施创新教育,培养学生创新精神. 相似文献
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王芳 《厦门教育学院学报》2005,8(2):66-67,70
社会要进步,就必须要有创新.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.教师应在平时的课堂教学中注意培养学生的创新能力,使学生学会创新、善于创新、勇于创新、乐于创新,把学生培养成具有创新、探索意识的新世纪人才. 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,培养联想能力是培养创新人才的一个途径.因此引导学生联想,培养学生的创新意识是当前教育的首要任务,也是我们每位教育工作者义不容辞的责任. 相似文献
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"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."创新思维是一切创新的源泉,是创新素质的核心内容.课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键,下面就如何在物理教学中培养学生的创新思维能力做一下探讨. 相似文献
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展望未来社会,国际之间的竞争,实际上就是人才竞争.人才的本质特征就是创新.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,只有创新,中国才能立于新世纪的强国之林.创新人才的培养,教师是"先导",学生需"先行".化学作为教育的一个组成部分,更要适应现代教育的要求,为国家培养出一批具有高素质的创新人才. 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的成长靠教育.创新教育已成为教学中值得探究的一个重大课题.那么,在中学历史教学中如何培养学生的创新精神和创新能力呢? 相似文献
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理论创新是新形势、新任务、新历史使命决定的.它既是一个社会性命题,也是一个时代性命题,应把握住当代中国理论创新的视野,处理好指导思想方面的理论创新和具体层面的理论创新的关系. 相似文献
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1创新意识对当前教育发展的现实意义"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪.教育的发展已经与国家的安危、民族的兴衰息息相关.因此,培养具有创新思维能力的新型人才,已经成为当务之急,创新意识及创新能力的培养,是跨世纪教育的一项重要任务.由于教育本身就是一个创新的过程,这就要求教师必须具有创新意识,我们数学教师有责任通过教学造就一代有创新精神的人. 相似文献