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1.
谭燕秋 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(1)
通过教学实践，对标枪技术中沿纵轴用力的这一关键技术在教法手段上进行了探讨，力求探索出一条使学生在有限的教学时数内，较快、较好地掌握掷标枪技术。 相似文献
2.
浅谈篮球技术教学的程序与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
吴建春 《吉林体育学院学报》2002,18(2):90-92
篮球基本技术的教学，要按照科学的教学程序与方法来进行，从而使学生尽快地掌握规范的技术动作。对篮球技术教学程序与方法进行了探讨。 相似文献
3.
刘刚 《广州体育学院学报》2002,22(3):76-78
通过采用资料分析、对比分析等研究方法，对武术技术动作教学进行了研究，结果发现：在武术套路的动作技术教学中，适当地采用认知训练手段，可充分发挥学员的认知作用，有利于加深学员对技术的理解，加快动作技术的掌握。 相似文献
4.
随着现代技术的不断发展．铅球技术的教学内容也在不断地革新．基于这一要求而设计了推铅球技术教学的实验教法。结果表明，本教法教学效果显著．它可使学生在较短的教学时间内掌握完整技术，提高运动成绩。 相似文献
5.
沙乖凤 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(4):34-37
化学的辉煌成果化工技术的飞速发展，带来了化学职业技术教学要培养合格人才，必须走出传统教学模式，进行网络多媒体教学改革，充分利用网络多媒体教学的优势，积极大胆地进行教学探索，实现化学职业技术教学的直观性，培育适合适应市场需求，具有创新能力的合格化工技术人才。 相似文献
6.
孙艳玲 《广州体育学院学报》2005,25(1):102-104
乒乓球是体育院校学生知识技能结构中的重要组成部分，而且乒乓球正手快攻技术又是乒乓球选项课的主要内容之一。当前，由于受外部条件(时间、空间)限制等原因，技术教学的知识涵盖量及教学直观性受到了很大影响，通过以往常规的教学辅助手段已不能很好的解决这一问题，而利用建立在计算机技术基础之上的CAI(即计算机辅助教学)则能很好地解决乒乓球正手快攻技术教学中存在的问题，它的引入将对乒乓球技术教学手段的现代化、科学化起到极大的推动作用。章对乒乓球正手快攻技术教学CAI课件的研制进行了初步探讨。 相似文献
7.
从教法和教学结构方面对标枪技术教学改革进行了探讨， 目的是使学生在较短的时间内更快、更好地掌握这项技术， 从而提高教学质量。 相似文献
8.
谢欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):105-107
运用系统论原理，分析学习个体在排球技术教学过程中的复杂性和简练性，以及两的相互关系，从而对排球技术部分的教学有新的认识和理解，为更好地从事排球教学训练实践奠定理论基础。 相似文献
9.
张伟 《首都体育学院学报》2006,18(5):112-113,116
运用了问卷调查法、文献资料法、统计分析法和教学实验法，通过教学实验验证了网球教学中运用运动表象训练较技术动作的一般领会来讲，其更能有助于迅速地掌握网球技术动作，也反映了把运动表象训练与身体实际操作练习相结合的练习方法比只进行单一的身体练习收效更大，此外运动表象训练在网球选项课教学过程中强调了学生的能力作用，变单一教学信息为多向教学交流，调动了学生大脑的潜能。 相似文献
10.
张云 《北京体育大学学报》1994,(4)
随着体育科学的飞速发展，人们愈来愈重视评价理论在体育教学实践中的重要作用。将评价理论的基本形式应用于篮球普修课的技术教学中，取得了较好的效果。研究结果表明，教师在课前进行“诊断性评价”，可以及时地了解学生的现状和初始水平；课中的“形成期评价”，可以及时地获得反馈信息，进一步调控教学过程，改进教法，采取针对性的教学手段；“期末评价”，可以为下一轮的教学总结宝贵的经验。 相似文献
11.
王军 《天水师范学院学报》2003,23(5):108-110
进入21世纪，篮球运动与篮球技术在日新月异地发展变化，如何及时调整普通高校篮球技术教学与训练，培养优秀篮球教师和运动员的工作迫在眉睫。篮球基础动作规范化、对篮球技术及其教学规律的正确认识、理论与实践相结合是普通高校篮球技术教学与训练中应该引起重视并解决的三个重要问题。 相似文献
12.
同步即时信息反馈强化控制排球普修课技术教学的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据信息论与控制论的原理，设计同步即时信息反馈强化控制排球普修课技术教学的教学模式。通过两轮的教学实验，结果表明，在常规的教学条件下，运用学生间的同步即时信息交换进行同步即时的微观个体化调控，可在技术教学中实现100％的即时强化机率，从而有效地发挥学生在教学中的主体作用，激发学生的学习积极性和主动性，全面地提高课堂教学效果。 相似文献
13.
麦全安 《广州体育学院学报》2002,22(3):108-109
采用问卷法和教学实验法对现代教育技术在运动解剖教学中的应用效果进行了研究。结果表明：现代教育技术能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，变枯燥学习为愉快的教育，充分发挥学生的感官效应，使学生能开拓性地理解记忆和联想，让抽象变为直观和现实，教学效果明显优于传统教学。 相似文献
14.
阳亚平 《广西广播电视大学学报》2023,(3):19-23
文章结合开放大学直播教学现状与实际需求，探索了在线直播互动教学平台架构设计，以“Class+”在线直播互动教学平台为例，介绍了其应用情况，并利用技术接受模型对该平台的效果与教师直播课程设计进行了系统评价，以便全面地了解学生对该平台的评价及使用意愿。文章指出了平台存在的不足，并据此提出了对策和建议，以期为开放大学更好地开展直播教学提供参考。 相似文献
15.
鹿江浩 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(3)
文章着重探讨大学排球教学中技术重点难点的运用方法，提出技术重点难点运用应注意的问题，以便更好地提高大学排球教学质量，使学生更快，更好地掌握排球技术。 相似文献
16.
江艳丽 《长春教育学院学报》2015,(6):100-101
词汇教学是现代汉语教学中的一个重要环节。如何在有限的教学时间里，让学生快速地认识、理解、记忆词汇，能熟练地运用所学词语进行交流，一直以来都是现代汉语教师探讨和关注的话题。近年来，在现代汉语词汇教学中如何运用多媒体技术辅助教学引起了更多的关注。本文旨在探析如何将多媒体技术应用于现代汉语词汇教学以及由此而得出的相关结论。 相似文献
17.
静力性拉伸准备活动对提高散手运动员技术质量的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
刘厚义 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):98-99
为了进一步提高散手选手的进攻与防守技术质量，在不增加技术教学时数的情况下，大胆改变原准备活动中的热身活动，采用静力拉伸练习，并辅之以相关的念动训练，使得准备活动能够更加紧密地与运动员攻防技术提高相联系，取得了较为满意的训练效果。 相似文献
18.
孟宪琪 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(2)
本文提出了中学体育教学中跨栏技术的新教学方法──技术难点教学法，根据对跨栏技术的特点，提出“蹬、摆、压、拉、衡”五个难点教学法，由于教学中突出了重点、难点，使中学生更好地掌握跨栏技术。文章不仅从理论上对新教法加以分析与阐述，还通过教学实验进一步证明了这一教法的先进性、科学性和有效性。 相似文献
19.
赵迪芳 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):57-59
根据运动心理学原理结合体育教学实践，提出健美操教学在常规教学的基础上合理地运用心理训练方法，有助于学生在健美操学习过程中的焦虑心理控制，对健美操动作技术的掌握和技能的提高有明显的效果，同时有利于促进学生的心理健康发展。 相似文献
20.
体操二级动作技术教学CAI课件研制与教学实验的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本通过献研究法、调查研究法、数理统计等方法，研制出体操技术教学cAl课件，并在体操教学中加以应用。结果表明：体操教学中通过计算机与教师智慧的结合，能够更为生动形象地展示教学，对提高教学质量有显的作用。 相似文献