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德育是在校教育体系中的重要内容,是教育的根本。它不仅关系到个人发展前途,而且决定着中华民族整体素质。从教育实践看,目前我国普遍存在着德育目标过于理想化、德育方法灌输与德育情境缺失等问题。因此提高德育实效,就要确立以学生主体的观念,针对个体差异,因材施教。 相似文献
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德育是学校教育的重要内容,是全面发展教育的重要组成部分。提高德育的效果应注重研究德育的规律,特别是新时期德育的特点,了解新时代少年儿童的心理特点,通过开展有益的亲子活动来提高德育课实效。 相似文献
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德育是在校教育体系中的重要内容,是教育的根本。它不仅关系到个人发展前途,而且决定着中华民族整体素质。从教育实践看,目前我国普遍存在着德育目标过于理想亿、德育方法灌输与德育情境缺失等问题。因此提高德育实效,就要确立以学生主体的观念,针对个体差异,因材施教。 相似文献
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德育和心理健康教育是高校工作的重要组成部分,辅导员了解德育和心理健康教育的共性和异性并将两者有效整合,明确从事德育工作和心理健康教育工作的优势和劣势,有利于辅导员在德育和心理健康教育双重角色下扬长避短、准确定位。 相似文献
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当代德育要切实取得实效,德育理念的创新已成为必然。西方德育发展的态势表明:德育的人文取向越来越凸现。文章提出人文关怀是德育创新的重要理念;在德育中实施人文关怀仅仅靠重视人文知识的教育是远远不够的,更重要的是要建构一个人文知识内化为人文精神的恰当机制,即情感教育机制。 相似文献
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德育，包括政治教育、思想教育和道德教育三个方面。德育是学校教育的首要目的，因此，必须渗透在各学科的教学活动之中。体育教学是整个学校教育的重要组成部分，体育教学不仅提高学生的身体素质，掌握运动技能、技巧，促进学生身体发育和身体健康成长，而且在学生德育方面有着事半功倍的效果。因此，体育教师应根据体育教学的特点和学生的心理趋向及生长发育状况进行德育教育，把德育教育有机渗透在体育教学、体育锻炼过程中。 相似文献
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孔子的教育思想内容极其丰富,其德育思想也是其教育思想的重要组成部分。本文介绍了孔子的德育思想,包括其对道德教育的地位、目的、内容、过程和方法、原则的论述,并阐述了孔子德育思想对高校道德教育工作的指导意义。 相似文献
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体育是学校教育的重要组成部分,两者不可分割。充分发挥体育的德育功能是加强德育建设的需要。也是增强体育教学效果的重要手段,因此,必须积极探索学校体育教学中德育的途径。 相似文献
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高校德育作为人的现代化重要承担者,它的现代化是高校德育进一步加强和改进大学生思想政治教育的必然要求,是高校思想政治理论课实现长远发展的一项战略化措施,时于提高德育教育效果,促进高校德育资源的有效开发,培养大学生现代化素养的形成和大学生的全面发展将产生积极的影响.本文对当今高校德育的教育观念、教育过程、教育方法等方面进而分析,进而提出了实现高校德育现代化的途径,使高校德育更符合时代发展的需要. 相似文献
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医德教育中一个突出问题就是学生主体性的缺失,主体性德育是一种强调学生主体性的新的德育理念。本文从对医学生进行主体性德育的意义出发,通过分析医德教育主体性的缺失问题,将医学生医德教育中的主体性培养分为三个时期,并从德育的视角探讨主体性德育模式,以期提高医学生医德教育的实效性。 相似文献
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未成年人思想道德教育,是关系国家命运的大事。要做好未成年人的思想道德教育工作必须有对症的分析和科学的思路,本文试从未成年人德育的现状的分析,探讨德育新形势下德育工作思路方面的几个相关问题,从而采取有针对性的对策,努力把未成年人思想道德建设这项重要工作抓紧抓好,抓出成效。 相似文献
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人文关怀是德育创新的重要理念,但在德育中实施人文关怀仅仅靠重视人文知识的教育是远远不够的,更重要的是要建构一个人丈知识内化为人文精神的恰当机制,文章认为情感教育机制是人文关怀教育实现的有效机制。 相似文献
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《科教文汇》2015,(8)
我国德育评估体系建设已经开展了将近20年,但是仍然存在不强调个人主动性、评估方式单一等问题。而在教育新理念,即主动性、发展性、激励性和个性化的要求下,解决以上问题显得尤为紧迫。如何改善现有体系,配合教育新理念,成为现在高校思政建设的重要课题。人力资源管理中的绩效管理契合了教育新理念的思想。它既承认员工的主动性和独特性,又强调员工的动态发展。借鉴绩效管理的思想和技术,建设包含德育讲授、德育生活、德育测评和德育谈话四个部分在内的德育评估体系,既能发挥学生主动性,又能配合学生的个性实现学生的成长,从而完美符合了教育新理念的要求。其中,运用包含条目生成、条目重测、问卷重测和个性化定制在内的技术,能够使得德育测评更加科学和合理。因此,通过结合教育新理念和绩效管理思想,能够有效地解决我国德育评估现存的问题,帮助我们推动德育评估的建设和改革。 相似文献
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我国德育评估体系建设已经开展了将近20年,但是仍然存在不强调个人主动性、评估方式单一等问题。而在教育新理念,即主动性、发展性、激励性和个性化的要求下,解决以上问题显得尤为紧迫。如何改善现有体系,配合教育新理念,成为现在高校思政建设的重要课题。人力资源管理中的绩效管理契合了教育新理念的思想。它既承认员工的主动性和独特性,又强调员工的动态发展。借鉴绩效管理的思想和技术,建设包含德育讲授、德育生活、德育测评和德育谈话四个部分在内的德育评估体系,既能发挥学生主动性,又能配合学生的个性实现学生的成长,从而完美符合了教育新理念的要求。其中,运用包含条目生成、条目重测、问卷重测和个性化定制在内的技术,能够使得德育测评更加科学和合理。因此,通过结合教育新理念和绩效管理思想,能够有效地解决我国德育评估现存的问题,帮助我们推动德育评估的建设和改革。 相似文献
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未成年人思想道德教育,是关系国家命运的大事。要做好未成年人的思想道德教育工作必须有对症的分析和科学的思路,本文试从未成年人德育的现状的分析,探讨德育新形势下德育工作思路方面的几个相关问题,从而采取有针对性的对策,努力把未成年人思想道德建设这项重要工作抓紧抓好,抓出成效。 相似文献