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安秋红 《中国科教创新导刊》2010,(12):194-194
创新教育已成为知识经济时代学校教育的主要模式,语文创新教学是语文素质教育的核心,在语文教学中,作文教学乃语文教学的半壁江山,在作文教学中更应渗透作文的创新,本文从作文立意、材料、结构、语言四个方面谈及如何做到创新,教给学生作文创新的技能以运用于实际写作中。 相似文献
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创新精神是一个民族的灵魂,创新是社会对人才的基本要求,创新教育是素质教育的重要内容。在教育教学中培养学生的创新精神,加快创造性人才的培养,是中国教育的光荣使命,也是广大语文教师的神圣职责。作文堪称语文教学的半壁江山,在作文的教学过程中,进行创新教育是广大语文教师的责任所在。近年,我们大力提倡作文创新。确实,创新也是作文的灵魂,是学生彰显个性、充分发挥个人才智、体验写作快乐的关键。创新就是要突破旧思想、旧观念、旧规则,重新构建开放、发散的思维形态。 相似文献
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听音乐作文是集音乐欣赏、创新教育和作文教学于一体的综合性教育教学过程。本文通过引导学生"听音乐作文"实践活动及其写作实例,探索高中作文教学新课堂。 相似文献
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中学作文教学中的创新教育，就是以创新教育的精神和理念为指导。在中学作文教学中凸显学生的主体地位，鼓励学生张扬个性，激发学生创新思维，引导他们写出富有个性和创造性的文章，从而培养他们终身发展需要的写作能力和创新能力的教育实践活动。中学语文教师要明确作文教学中创新教育对自身提出的要求， 相似文献
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历年来,高考语文一直沿袭话题作文,中学作文教学注重如何应考,陷入了一种无序状况,与素质教育、创新教育、个性教育目标越来越远。应重新构建中学作文教学理论体系,提高中学作文教学。 相似文献
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创新能力是一个人发展的要素之一,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育担负着培养创新人才的特殊使命,教学是培养学生创新能力的主渠道。而语文教育核心——作文教学也应该注重对学生创新能力的培养。作文是一门"创造性素质教学课程"。因此,我们在作文教学中必须发挥它的优势,把培养学生的创新思维能力放在首位,贯穿始终。在作文教学的各个环节中有意识地引导学生从思维、观察、想象、选材立意、评改等环节中培养学生的创新能力,把创新教育贯穿作文教学中。这样,使作文教学成为培养学生创新能力的主阵地。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
作文教学是小学语文教学的重点,同时也是难点,受传统教育教学理念的影响小学语文作文教学始终处于比较低效的状态下,作文难成为一种常态;新的教育教学形式下,如何进行小学语文作文教学的创新成为语文教学的主要任务。从传统教育理念下小学语文作文教学现状出发,简要地分析了新课程标准下小学语文作文教学创新的策略。 相似文献
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创新性作文教学模式的构建 ,就是在创新教育理论的指导下 ,以培养创新人才为宗旨对作文教学的过程所进行的一系列改革。下面从四个方面进行阐述 ,希望能引起同行的关注。一、创新性作文教学的命题改革改革开放以来 ,随着教育改革的不断深入 ,人们的教育观念逐步转变 ,作文命题的方式和内容也发生了一系列变革。在素质教育和创新教育观念的指导下 ,作文命题的改革必然要朝着提高学生素质、培养创新精神方向发展。这方面一些发达国家已经取得了成功的经验。《山东教育》某期上登载的关于《中美两国作文命题的比较》一文 ,可以给我们许多启发 :… 相似文献
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方牧童 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(10):51-51
语文教育是一门重要的基础学科,承载着培养学生创新精神的重任,尤其是作为语文教育重要形式的作文教学。因此,教师必须具备全新的作文教学思路,全新的作文教学理念,真正完成“教学观念的转变,教师角色的转变,教法形式的转变,以及教学内容的转变。”这样才能唤起学生的作文兴趣和欲望,才能提高学生的创新作文能力,培养学生的创新精神。 相似文献
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祁勇 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
职中生由于基础原因,对作文普遍不感兴趣,作文变成抄文,无新意可言,无创新可讲。面对创新教育新课改,在中职作文教学中应以开放课堂、开放过程、开放评议、开放园地来调动学生的写作积极性,以便达成作文教学的有效性。 相似文献
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罗国辉 《黔东南民族师专学报》2006,24(1):116-117
历年来，高考语文一直沿袭话题作文，中学作文教学注重如何应考，陷入了一种无序状况，与素质教育、创新教育、个性教育目标越来越远。应重新构建中学作文教学理论体系，提高中学作文教学。 相似文献
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作文教学的首要任务,就是培养学生的创新意识和创新能力,激活创造思维,开发创新潜能。那么,如何在作文教学中实施创新教育,培养创新人才呢?更新教育观念,培养创新意识。“请以‘假如记忆可以移植’为作文内容的范围,写一篇作文,写作时可以大胆想象……角度和写法也可以多种多样……”。这类作文题以新的面孔示人,鼓励创新,给沉闷的语文教坛吹进了一股清风,促进了教育观念的转折和更新,是对学生想象力、创造力的一次可贵的放飞,切合当前素质教育、创新教育的大方向。学生要写好这类文章,就必须在关心时事、关心最新科技动态、博览广识的同时,… 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,而教育的创新就显得更为重要。语文教学也必须跟上时代的步伐,着力于对教育对象进行创新意识和创造能力的培养。作文是一种创造性的脑力劳动,要求学生具有主动探索精神,即具有创新意识。我们要努力提高中学生的写作素质,必须从初中生开始就注重对他们进行作文创新意识的引发和培养,必须对作文的命题、立意、布局、语言等方面进行大胆的探索。 相似文献
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创新教育是素质教育的主要内容,挖掘学生的创造潜能又是创新教育的主旋律,培养学生的创新意识和创新能力应贯串教育的始终,这一要求在近几年的高考中已得到了明显的体现和加强,起到了很好的导向作用,这一点在高考作文中表现得尤为明显。从99年和2000年的高考作文来看,话题作文占了主导地位。由于话题作文只提供写作的话题、规定写作的范围(有时也规定写作的主题),淡化了传统作文的审题要求,也淡化了文体,更有利于学生发挥创造的潜能、张扬他们的个性,因而也越来越受到人们的重视。“有创新意识”是当前作文教学的较高要求。从今年高考涌现出来的一些优秀作文来看,话题作文的创新可以 相似文献
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新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。作文教学是整个语文教学体系中的重点工程,占有半壁江山,作文教学的成败直接关系到语文教学质量的优劣,同时也直接影响着学生写作素质与文化素养的提高。特别是在素质教育、创新教育被大家重视的今天,作文教学的开放与创新愈来愈显得重要。主要表现为：作文内容与形式要开放;作文思维要创新。 相似文献
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王艳明 《中国科教创新导刊》2009,(9):28-28
培养学生的创新精神,激发学生的创新意识,是时代对教育的要求。本文从培养发散思维能力,进行求异性作文训练;培养想象思维能力,进行想象性作文训练;培养直觉思维能力,诱发、捕捉写作灵感三方面阐述,对培养学生的创新作文进行一些探讨。 相似文献