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"一个人要有梦想,一所大学也要有梦想。"3月22日,中国科学院院士王恩哥正式就任北京大学新一任校长。在国人被"中国梦"点燃激情之时,王恩哥在就任讲话中适时提出了"北大梦",让人们对他带领北京大学实现创建世界一流大学的梦想拭目以待。从一名热爱自然的少年,到成为一名具有国际知名度和影响力的物理学家,再到北大校长,王恩哥不平凡的人生之路,竟是三次与北大结缘。 相似文献
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"教学机器人"也称教育机器人,现在还没有明确和严格的定义。从广义上说,只要具有教育教学功能的机器人都可称为"教学机器人"。狭义的"教学机器人"是指那些专门运用于教育教学领域、可以进行辅助教学的简易机器人系统。随着许多青少年机器人竞赛逐渐在中国开展并普及,以机器人为内容的机器人教育也以第二课堂、竞赛辅导等多种形式迅速发展。但是,在中国起步阶段的机器人教育领域,教学机器人还只是定位于各种能给学校和学生带来荣誉和现实利益的机器人竞赛,对于教学机器人的利用还远未发挥其应有的作用。 相似文献
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喜欢电影《变形金刚》里面的机器人吗?你是不是曾经也梦想能够操作一个自己制作的机器人去完成各种指定的任务呢?近期,山东师范大学附属小学第三届"校长杯"机器人大赛在山师附小体育馆举行,来自附小各校区的200多名选手参加了本次大赛。随着学习机器人的学生日益增多,学校里的科技氛围也越来越浓厚,一年一度的"校长杯"机器人比赛成了学生们的科技"盛宴"。尤其是本届比赛,陆地快艇、小车竞速、机器人投 相似文献
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<正>每个周末下午,只要走进江苏省靖江市第一高级中学,就会看到:运动场上活跃着学生运动的身影;艺体楼里健美操队、街舞社团、合唱团、民乐社团的队员们在舞动着青春,唱响着梦想;教学区内诗歌朗诵、辩论赛、机器人组装、棋盘争夺战、环保经验交流等等,还有那些走出校门的垂钓乐、名胜研究……学生们在放飞着青春的梦想,体验着成长的幸福。学校每周定期开展各类社团活动60多个,有些社团已小有名气。例如"赤子之心"环保社团已有12年的历史,成员累计5000多人,先后荣获了"全球青少年根与芽环境教育"项目成就奖、"国际爱护动物行动周"优秀组织 相似文献
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全球的信息一体化时代已经来临,我国的计算机技术在近些年获得了突飞猛进的发展。当前,以计算机技术为基础的众多技术应用已经全面普及到了人们生活中的各个方面。人们生活水平的提高,对生活的要求也随之提升,关于机器人的研究在计算机技术的支持下应运而生,目前来看,基于语音识别技术的智能对话机器人成为了相关领域的主要研究方向。人工智能的不断进步和人类对于机器人的需求不断增多,实现与机器人的对话已经成为一种新兴的技术潮流。基于此,本文拟对基于语音识别技术的智能对话机器人的设计做初步探讨,以期能够为相关领域进一步做好机器人智能化研究提供一些参考。 相似文献
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正在网页搜索栏输入"邹德慈"三个字,得到的结果几乎没有一篇有关个人经历的专访,而是一篇又一篇有关城市规划、城镇化发展的署名文章和访谈文章。作为一名工程院院士,邹德慈低调地履行着自己的职责,将自己隐身于他的学术造诣背后,对于他本身,人们却知之甚少。201 3年深秋,带着对这位院士的好奇,我们第一次见到了他。邹德慈的健谈、幽默风趣给了我们一个大大的意外,从容、松弛的他让整个采访过程充满了欢声笑语。如果从进入同济大学 相似文献
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<正>探索海洋深处的无穷奥秘,是许多科学家长久以来的梦想。作为一款来自中国的新型深海机器人,我的诞生就是为了帮助科学家实现这个梦想。和小读者常见的机器人不同,我没有塑料或金属包裹的大脑袋和一双机械手,而是拥有软软的身体和一对大大的"鱼鳍"。由于我能够潜入深深的海底,模样又很像一条可爱的小鱼,人们就把我叫作深海软体机器鱼啦! 相似文献
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悦读相伴：他是一个地地道道的农民,但他的名片上用中英文标注着十分醒目的头衔——发明家。他就是“机器人之爹”吴玉禄。 相似文献
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我国基础教育中机器人教育的现状与对策研究 总被引：2，自引：1，他引：1
近年来,机器人教育越来越受到人们的关注。国内外的教育专家提出,教育机器人在基础教育中可作为实施创新教育、素质教育、技术教育的有效载体。从中小学机器人竞赛、机器人教学、机器人教育研究三方面阐述了我国基础教育中机器人教育的发展状况,分析了发展中存在的问题,并提出了若干解决问题的对策。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(6):178-180
提高大学生的创新能力是当今社会的迫切需求,而机器人实践平台是高校学生工程教育的最佳载体,因此,单片机课程设计的题目选择"非特定人语音控制机器人",让学生利用指定的实验模块和可选添的实验模块,以小组为单位按照各自设计通过工程实践实现非特定人对机器人的语音控制,这符合创新性教学理念,代表着科研与教学的有机结合。以学号121003224小组的实践为例,证明"非特定人语音控制机器人"创新性课程设计,既夯实了学生的理论知识,提升了学生的实践应用能力,又奠定了学校机器人创新实践平台的实验基础。 相似文献
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在中小学开展机器人教育活动,可以培养学生的动手实践能力、创新思维能力和团结协作能力,对提高中小学生的信息技术和科技素养有着重要的促进作用,也可为未来机器人技术的广泛应用进行人才贮备。但当前中小学机器人教育存在着严重的发展不均衡的现象,这种不均衡现象的根本原因,在于机器人教育活动形成了一种"功利性",要解决这一问题,必须从改进活动模式、实现技术革新、创新项目设计三个方面入手,本文从中小学机器人活动组织者的角度,对机器人教育发展不均衡问题的原因、解决策略及实践效果进行了深入的分析和论述。 相似文献
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日月 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z4)
在奥斯卡最佳动画片《机器人瓦力》中,憨傻可爱的垃圾清理机"瓦力",给人们留下了深刻的印象.在现实生活中,也有这样一些机器人,它们所肩负的任务与地球环境保护息息相关,让我们来看看这些默默无闻地为地球环保事业做着贡献的"瓦力"们. 相似文献