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有关滑轮组机械效率的计算是历年中考必须考查的知识点之一.机械效率是有用功跟总功的比值,这个比值反映了该滑轮组对人们输入的总功的利用程度高低,比值越大,表示有用功在总功中所占的比例越大,即对人们输入的总功的有效利用率越高,它是表示滑轮组机械性能好坏的物理量.计算时可灵活运用以下三个公式. 相似文献
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1．误认为机械效率有单位例1某滑轮的机械效率为85％焦．错因分析认为机械效率是有用功比总功，而功的单位是焦，所以机械效率单位也等于功的单位．这是误认为物理量都有单位而导致的错误．2．不理解机械效率的物理意义例2使用机械，如果有用功越多，则机械效率越大．错因分析误认为效率取决于有用功的多少．实际上，机械效率是有用功在总功中的比值，有用功所占的比例越大，机械效率越大．正确说法是：如果总功一定时，有用功越多，则机械效率就越大．3．谬误用语例3机械效率是表示机械做功的效果．错因分析此例属人们习惯对机械效率的错误… 相似文献
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滑轮组机械效率是初中力学中的难点之一,由于学生对这个问题理解上的片面性和把握上的不确定性,初学者觉得这部分内容很棘手.学生遇到有关机械效率的问题时,往往机械地模仿或硬套公式.本文通过例题分析,就关于滑轮组机械效率的理解与计算提出几点看法.一、滑轮组机械效率概念的理解物理学中,将有用功与总功的比值叫机械效率.要正确的理解机械效率,必须先对有用功、额外功和 相似文献
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滑轮组的机械效率是指有用功占总功的百分比，即η=W有用/W总．因此，计算滑轮组的机械效率，关键在于根据滑轮组的具体情况，确定它们的W有用和W总．下面谈谈在不计绳重和绳与滑轮间的摩擦时，计算滑轮组机械效率的具体方法及其应用． 相似文献
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华庆付 《初中生世界(初三物理版)》2005,(1)
本单元的概念主要有三个:功、功率和机械效率.关于功,必须明确它的两个要素,在判断是否有外力做功时,两个因素缺一不可;关于功率必须准确理解它的定义,明确功与功率的关系,在相等的时间内,做的功越多,功率越大;关于机械效率,必须明确它是表示有用功在总功中所占的比值.功率与机械效率是两个不同的概念,两者之间没有必然的联系.本单元涉及的公式比较多,包括功的计算式W=Pt;功率的计算式P=W/t;机械效率的公式η=W有用/W总;功的原理表达式以及滑轮组的机械效率η=W有用/W总=Gh/Fnh=G/nF(其中n表示承担阻力的绳子的段数);以及运动物体的功… 相似文献
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机械效率的计算是初中力学重点知识之一，也是中考重点考点之一．机械效率等于有用功与总功的比值．顾名思义，有用功就是对人们有用的功(这部分功也就是人们使用机械的目的)．额外功就是并非需要但又不得不做的功．有用功与额外功的总和是总功．但具体问题要具体分析，如：用水桶从井中提水的时候，目的是把水提上来，所以提水做的功是有用功，提桶做的功是额外功．如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，桶里带了一些水，这时捞桶是目的，所以提桶做的功是有用功，提水做的功是额外功．因此，掌握与机械效率有关的计算，关键是正确理解有用功、额外功和总功． 相似文献
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张永涛 《初中生世界(初三物理版)》2006,(9)
概念辨析1.有用功和总功区分.动力(人或电动机)对机械所做的功是总功,机械对物体所做的功是有用功,或者说如果没有机械,直接用手移动物体所做的功是有用功.例如:图1提升物体过程中,有用功是Gh,总功是Fs.图2平移物体的过程中,有用功是F′s′,总功是Fs.图3沿斜面向上拉物体,在物体升高h的过程中,求滑轮组的机械效率η1时:有用功是F′s′,总功是Fs.求斜面机械效率η2时:有用功是Gh,总功是Fs.2.功率和效率区分.功率和效率是两个完全不同的物理量.功率表示做功的快慢,效率是有用功和总功的比值.功率大的机械不一定效率高,两者之间没有因果关… 相似文献
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刘佃明 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):108-109
1．什么是机械效率?它与功率育何关系?机械效率是有用功和总功的比值，其表达式是η=W有用／W总，它是力学中最重要的慨念之一．它是机械性能优劣的标志之一．它表示的是使用机械时，所做的有用功在总功中所占比例的大小，并不表示有用功和总功的多少．机械效率越高，说明有用功在总功中占的比例越大，能量的利用率就越高．而功率表示做功的快慢，其表达式为P=W／t，二有本质的区别． 相似文献
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邰宝生 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z4)
小明在学习了机械效率的知识之后,能根据机械效率的定义η=W有W总×100%计算和测量一些机械的机械效率.在探究滑轮组的机械效率时,小明认为:只要能求出有用功和总功就可以求得滑轮组的机械效率了(如 相似文献
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有用功跟总功的比值叫机械效率．任何机械本身都受到重力作用,相对运动的零件间又存在摩擦,所以使用任何机械,除了做有用功外,都不可避免地要做额外功．因而,机械效率总小于1．有的同学认为机械效率只由机械本身因素决定,其实是错误的！因为对于不计摩擦的滑轮组来说,由上可知,机械效率应由机械与其所载重物共同决定的．当滑轮组提起同一物体时,机械效率不变;但同一滑轮组提起不同物体时,机械效率将会变化．而且,提起的重物越重,机械效率越高．例（’98南昌市中考模拟题）用滑轮组匀速提升l（X牛的物体,机械效率为80％,所用… 相似文献
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何为效率？滑轮组的机械效率是指有用功占总功的比值,热机效率是指热机所做有用功与所用燃料完全燃烧所释放的热量之比.请看下面我们通过两个例子来重温滑轮组和热机效率的计算.例1一工人用一个动滑轮将一袋质量为60kg的货物匀速提高到9m高的楼层中,所用的拉力为400N,求该动滑轮的机械效率. 相似文献
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张才 《中学课程辅导(初三版)》2005,(10):45-45
机械效率是有用功与总功的比值。因此,利用题中所给的条件正确求出有用功与总功,是正确计算机械效率的前提,有用功取决于人的需要,是使用机械效率的目的。在力学计算中,八年级物理主要是移动物体做功,有用功的值等于如果不用机械,人们直接移动物体做功的多少,人使用机械做功的全部即为总功,为简单起见,可认为人使用机械做的功为总功,机械移动物体做的功为有用功,本文从近年各地中考题中选择几例加以解答。 相似文献
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李永春 《数理天地(初中版)》2006,(8)
机械效率η是有用功跟总功的比值,公式为η=W有用/W总．总功等于有用功与额外功之和, 所以η总小于或等于1．显然,总功中有用功所占的比例越大,额外功所占的比例就越小,机械效率就越高,表明这个机械的性能就越好;反之,机械性能则差． 相似文献