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教师的职业道德一直是学者们关注讨论的话题，尤其是当前教师职业道德滑坡，教育事件屡屡发生，人们更加关注师德问题，呼吁重建师德。作为一个学术问题来讨论，有必要对已有的师德研究现状进行分析。 相似文献
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吕炜 《陕西师范大学继续教育学报》2010,(1)
教师职业道德形象对学生和社会有着极为深广的影响。但近年来,由于多方面的原因,教师队伍职业道德的负面形象引起社会较多关注。本文分析了教师队伍职业道德形象的现状与问题,提出了严格入职审查,强化职前和岗位培训,加强评价与考核的制度与机制建设,完善与教师相关的法律法规,坚持教师职业道德形象报道的正确舆论导向,以及加强教师自身职业道德修养等重整与提升教师队伍职业道德形象的思考与建议。 相似文献
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新课改下小学语文教师应关注的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
王燕 《中国校外教育(理论)》2010,(8):73-73
新课改下,小学语文教师应关注三个问题。即新课改要求小学语文教师应首先关注教师的职业道德建设;新课改要求小学语文教师应关注学生的主体地位;新新课改要求小学语文教师应关注教师的专业化成长。 相似文献
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教师职业道德形象对学生和社会有着极为深广的影响.但近年来,由于多方面的原因,教师队伍职业道德的负面形象引起社会较多关注.本文分析了教师队伍职业道德形象的现状与问题,提出了严格入职审查,强化职前和岗位培训,加强评价与考核的制度与机制建设,完善与教师相关的法律法规,坚持教师职业道德形象报道的正确舆论导向,以及加强教师自身职业道德修养等重整与提升教师队伍职业道德形象的思考与建议. 相似文献
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随着我国教育改革的不断深入发展,教师职业道德建设问题逐渐成为当前人们关注的焦点,与此同时,依法执教也成为教育改革发展的必然要求。本文在强调教师职业道德建设的同时,论述了教师要依法执教的重要性。教师依法执教的水平与教师本人的道德修养有着密切的关系,这是当前教师职业道德建设中提高教师修养的一项重要任务。 相似文献
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孔庆祥 《宁波职业技术学院学报》2002,2(2):5-8
教师是人类灵魂的工程师，教师职业被人们誉为太阳底下最光荣的职业，正因为教师职业享有如此殊荣，所以教师职业道德建设显得更加重要，成为全社会普遍关注的一个问题，本深刻阐明了教师职业道德建设的重大意义，指出了教师职业道德建设的社会作用，深入地论述了教师应具备的职业道德规范。 相似文献
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近期,新闻媒体相继披露了海南万宁、河南桐柏校长、教师猥亵小学生的案件;教师体罚、伤害学生的事件也不时见诸报端……每一次案件的发生,都会引起社会和舆论的广泛关注。教师职业道德、尤其是中小学教师的职业道德问题再次成为社会各界普遍关注的焦点。“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”,这些原本属于教师的称号现在正在被人们广泛质疑。一方面是因为教师的道德修养有着特殊的作用,影响着未来中国的发展和孩子的价值观、人生观;另一方面,教师职业道德出现明显下滑现象,已经让家长和百姓堪为忧虑。为此,加强教师职业道德建设,非常必要,非常紧迫,势在必行。我国古代教育家把“修身”看作“齐家、治国”的根本。孔子说：“德之不修、学之不讲、闻义不能徙、不善不能改、是吾忧也。”人民教育家陶行知,不仅身体力行,重视道德修养,还要求他领导的育才学校的师生,每天问一下自己：“我的道德有没有进步？”人民教师担负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命,更应重视职业道德修养。教师应当把自己修养成为一个值得推崇的模范。 相似文献
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当代教师专业道德素质结构和培养途径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,教师的专业发展问题不断受到国内外学者的关注和重视,并逐渐成为学校听关注的一大热点,但从研究的现状来看,学者们较多的是从专业化视野来对教师的职业知识与技能提出要求,而对教师职业素养的另一重要构成要素--教师职业道德的专业化则言之甚少。基于此,本文拟从教师专业发展的角度来分析教师的职业道德素质结构,以抛砖引玉。 相似文献
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幼儿园教师的职业道德在幼儿园教育中占有重要的位置,因为近年来频发的幼儿教师的不良行为案件,幼儿教师的职业道德培养成为人们关注的对象。幼儿教师的职业道德现状表现为:关怀儿童心理的缺失、缺乏正确的自我认识和职业认同感和不能为人师表等。针对这些问题,可以从教师自身和外在力量两方面入手加以解决。 相似文献
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在谈及众多企业对满意人才的要求时,很多企业第一关注的不是知识和技能,而是职业道德素质。在当今职业院校毕业生的就业过程中,职业道德素养俨然已经成为职业教育培养人才的第一要素。本文主要结合中职校学生就业现状和问题,分析在职业学校中如何有效开展、实施职业道德教育。 相似文献
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教师职业道德是教师职业素养重要组成部分。良好的教师职业道德对于教师养成正确的教师观,培养学生健全的人格,促进社会主义精神文明建设都有重要的意义。教师职业道德随着时代的发展而不断发展变化,那么,在新世纪的征途中,教师应具备怎样的职业道德呢？本文就此问题作一尝试性探索。 一、新世纪的时代特征 １、世界化。２１世纪是世界化的世纪,随着世界各国之间政治、经济、文化交流的加深,对全球存在的生态问题、暴力问题、生存问题的共同关注,各国之间的联系将越来越紧密,整个世界已日益成为一个不可分割的整体。作为发展中国家… 相似文献
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对教师职业道德研究的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师的职业道德一直是学者们关注讨论的话题,尤其是当前教师职业道德滑坡,教育事件屡屡发生,人们更加关注师德问题,呼吁重建师德。作为一个学术问题来讨论,有必要对已有的师德研究现状进行分析。1.核心说。这类文章主要是中小学教师的经验之谈或教学感悟,讨论教师职业道德的核心问题。提出“爱”、“尊重”、“良心”等是教师职业道德的核心。如《教师职业道德的宝贵精髓在于奉献》、《爱———教师职业道德的本质》等文章。这些文章可以为广大教师提供宝贵的经验。2.重要性说。一些从事教育管理的作者写出了一些师德建设重要性的文章。如《… 相似文献
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随着高等职业教育的蓬勃发展的时期,高院职院校教师特别是青年教师的职业道德状况及师德修养却不能让人满意。“师德滑坡”问题已成为全社会共同关注的焦点之一。本文分析当前我国高职院校的青年教师存在职业道德问题。并探究问题存在的原因。并根据分析所得的原因,有针对性地提出解决的办法。 相似文献
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高等学校是培养社会主义建设高级人才的场所．而教师担负着培养社会主义建设人才的重任。对教师职业道德的要求比对任何职业道德的要求都要高。当前高校教师职业道德总体上是好的,但也存在着一些不容忽视的问题。加强高校师德建设必须针对问题,对症下药,采取相应的措施。 相似文献
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教师职业道德是教师职业素养的重要组 成部分。良好的教师职业道德对于教师养成 正确的教师观，培养学生健全的人格，促进 社会主义精神文明建设都有重要的意义。教 师职业道德随着时代的迅速发展而不断发展 变化，那么，在新世纪的征途中，教师应具 备怎样的职业道德呢？本文就此问题作一尝 试性探索。 一、新世纪的时代特征 １、世界化。２１世纪是世界化的世纪。随 着世界各国之间政治、经济、文化交流的加 深，对全球存在的生态问题、暴力问题、生 存问题的共同关注，各国之间的联系将越来 越紧密，整个世界已日益成为一个不可分割 的整… 相似文献
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本文从当前教师职业道德存在的问题入手．从社会大环境的不良影响、教师角色转型的更高要求、科学的师德管理、评价体系的缺乏三方面分析了问题产生的原因，并提出了加强教师职业道德建设的措施。 相似文献
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韩芳 《职业技术教育研究》2004,(2)
教师职业道德是指教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和应该具备的思想品德。1997年教育部、全国教育工会颁发的《中小学教师职业道德规范》中规定,教师应具有“依法执教“、“爱岗敬业“、“热爱学生“、“严谨治学“、“团结协作“、“尊重家长“、“廉洁从教“、“为人师表“八个方面的职业道德。本文仅就中小学教师职业道德存在的问题谈谈应采取的对策。 相似文献