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<正>7月11-14日,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部联合江苏省前黄高级中学国际分校举办的第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"在江苏常州开班。来自全国的两百多位教师、教研员、名师工作室成员、学科带头人、骨干教师和教育工作者参加了此次盛会。《中学生物教学》主编李高峰教授主持会议,前黄高级中学国际分校校长黄惠涛、江苏省生物教研员吴举宏、常州市生物教研员丁静分别致辞。 相似文献
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<正>7月11—14日,陕西师范大学基础教肓研究院、中学生物教学编辑部联合江苏省前黄高级中学国际分校举办的第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"在江苏常州开班。来自全国的两百多位教师、教研员、名师工作室成员、学科带头人、骨干教师和教育工作者参加了此次盛会。《中学生物教学》主编李高峰教授主持会议,前黄高级中学国际分校校长黄惠涛、江苏省生物教研员吴举宏、常州市生物教研员丁静分别致辞。 相似文献
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<正>7月11—14日,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部联合江苏省前黄高级中学国际分校举办的第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"在江苏常州开班。来自全国的两百多位教师、教研员、名师工作室成员、学科带头人、骨干教师和教育工作者参加了此次盛会。《中学生物教学》主编李高峰教授主持会议,前黄高级中学国际分校校长黄惠涛、江苏省生物教研员吴举宏、常州市生物教研员丁静分别致辞。 相似文献
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<正>7月11—14日,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部联合江苏省前黄高级中学国际分校举办的第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"在江苏常州开班。来自全国的两百多位教师、教研员、名师工作室成员、学科带头人、骨干教师和教育工作者参加了此次盛会。《中学生物教学》主编李高峰教授主持会议,前黄高级中学国际分校校长黄惠涛、江苏省生物教研员吴举宏、常州市生物教研员丁静分别致辞。 相似文献
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<正>7月11-14日,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部联合江苏省前黄高级中学国际分校举办的第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"在江苏常州开班。来自全国的两百多位教师、教研员、名师工作室成员、学科带头人、骨干教师和教育工作者参加了此次盛会。《中学生物教学》主编李高峰教授主持会议,前黄高级中学国际分校校长黄惠涛、江苏省生物教研员吴举宏、常州市生物教研员丁静分别致辞。 相似文献
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<正>7月11-14日,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部联合江苏省前黄高级中学国际分校举办的第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"在江苏常州开班。来自全国的两百多位教师、教研员、名师工作室成员、学科带头人、骨干教师和教育工作者参加了此次盛会。《中学生物教学》主编李高峰教授主持会议,前黄高级中学国际分校校长黄惠涛、江苏省生物教研员吴举宏、常州市生物教研员丁静分别致辞。 相似文献
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<正>7月11-14日,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部联合江苏省前黄高级中学国际分校举办的第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"在江苏常州开班。来自全国的两百多位教师、教研员、名师工作室成员、学科带头人、骨干教师和教育工作者参加了此次盛会。《中学生物教学》主编李高峰教授主持会议,前黄高级中学国际分校校长黄惠涛、江苏省生物教研员吴举宏、常州市生物教研员丁静分别致辞。 相似文献
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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部拟定于2017年暑期联合江苏省前黄高级中学国际分校举办第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。现诚挚地邀请您前来共商学科发展大势、共研学科专业技能、共谋学科未来大计! 相似文献
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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部拟定于2017年暑期联合江苏省前黄高级中学国际分校举办第二届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。现诚挚地邀请您前来共商学科发展大势、共研学科专业技能、共谋学科未来大计! 相似文献
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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部拟定于2017年暑期联合江苏省前黄高级中学 相似文献
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<正>为了提高中学生物学教师、教研员的教研水平和论文写作能力,解决将教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部拟定于2019年暑期联合江苏省苏州实验中学举办第四届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。 相似文献
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<正>杨科,江苏省前黄高级中学国际分校教师,一级教师,常州市师德模范,常州市优秀教育工作者,常州市集团化办学先进个人,常州市武进区名班主任。以战斗的姿态勇立潮头,以无畏的气概不断向前,以拼搏的行动担负使命。——杨科作为一名高中班主任,他坚信：人们眼中的“熊孩子”可以变身为战士、英雄,他们不会垮掉。 相似文献
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<正>为了提高中学生物学教师、教研员的教研水平和论文写作能力,解决将教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部拟定于201 9年暑期联合江苏省苏州实验中学举办第四届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。现诚挚地邀请您前来共商学科发展大势,共研学科专业技能,共谋学科未来大计! 相似文献
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<正>为了提高中学生物学教师、教研员的教研水平和论文写作能力,解决将教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部拟定于2019年暑期联合江苏省苏州实验中学举办第四届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。现诚挚地邀请您前来共商学科发展大势,共研学科专业技能,共谋学科未来大计! 相似文献
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江苏省2007年高考生物试题主要突出了对中学生物教学的正确的导向作用,同时又具有较好的选拔功能,命题者对试题的知识和能力要求的把握比较切合我省中学生物教学的实际,整张试卷"平"中见"奇","稳"中求"新"。概括起来说,今年我省高考生物试题体现了"一降二活三联系"的特点。 相似文献
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人生益友教学良师江苏省新沂市炮车中学（２２１４３２）闫长柱在中学生物教学处于低谷时公开发行的《中学生物教学》，以她辉煌的业绩度过了３周年。面对中考不考、高考取消生物科目的现状，《中学生物教学》以大面积提高我国生物教育质量为己任，以振兴民族的希望在教育... 相似文献
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国家教委新编制的《全日制普通高级中学生物教学大纲》就要启用了。细读其实验部分,无论在实验数量上还是在实验难度上,都较前教学大纲有较大改动。为了保证新《大纲》的贯彻实施,就必须提高中学生物教师的整体素质,加强生物实验课的教学。一、首先对生物学实验要有高... 相似文献
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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结如何转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。 相似文献
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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结如何转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。 相似文献
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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结如何转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。 相似文献
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