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学校领导班子是学校的领导核心，加强学校班子建设，提高其凝聚力和战斗力，是促进学校发展建设的关键。那么，如何加强学校班子建设呢？ 相似文献
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学校领导班子的战斗力决定一个单位的生机,班子的凝聚力决定队伍的士气,班子的整体形象决定班子整体领导效应。只有抓住班子整体功能这一关键,才能保证学校发展、队伍稳定,才能很好地完成上级布置的各项任务。为此,就如何发挥班子功能谈几点粗浅看法。 相似文献
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面对战略机遇期对高校提出的机遇与挑战,如何发挥高校领导班子在学校改革与发展中的领导作用,成为人们关注的重要课题.本文从高校领导班子的结构、素质等微观方面出发,分析了班子合力建设的理念,探讨了影响合力建设的关系问题,提出了如何切实加强班子合力建设的基本路径. 相似文献
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学校领导班子例会是由中层以上领导班子成员参加,根据会议需要,有关人员可列席参加的会议。班子会议是学校贯彻上级文件精神,形成内部管理决策、机制,建构学校文化理念,团结领导干部的重要会议,所以班子会议是学校诸多会议中的一种十分重要的会议,关系到学校"政通人和"以及大局的稳定,也是校长融集体智慧、聚集体力量的重要载体。然而,一些学校的班子会议不做好精心准备、不分析当前形势、不解决实际 相似文献
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论述如何发挥学校领导班子的整体作用,主要从校长的作用、能力,班子成员间的认同、分工、互补、自我批评等方面进行阐述. 相似文献
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《临沧教育学院学报》2006,15(1):F0002-F0002,F0003
随着教育体制改革的不断强化和学校规模的不断扩大以及现有经济社会发展的需要，学校领导班子团结务实，开拓进取，在陈德波校长的带领下，不断加强班子建设、作风建设，不断增强班子成员的角色意识和服务意识，在工作中形成了强大的凝聚力。 相似文献
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一所学校办得好不好,关键在校长;而校长要实现各种管理目标和愿景,则需要领导班子的集体智慧和全体教师,乃至全体学生的通力合作。这里讲的“整体”,是指学校行政班子和全体师生。现在,笔者总结近几年来,我们通过提高“整体”素质来管理好学校,发展好学校的几点做法。 相似文献
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贺亚兰 《北京教育(高教版)》2005,(2):15-17
近年来，北京理工大学学校领导班子以加强思想政治建设和领导能力建设为重点，不断加强理论学习，增强班子的整体合力，提高班子成员驾驭全局的领导水平，使校级领导班子真正成为学校高水平研究型大学建设事业的坚强核心，促进了学校的跨越式发展。 相似文献
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在学校的领导班子中,作为校长要敢于承担责任．遇到困难和棘手问题务必冲锋在前,在追究责任的时候要挺号而出。但是,作为校长的助手,中层行政也要敢于担当,否则．即使校长个人做得再好也无济于事,仍然逃脱不了一线教师的指责,还会影响班子的团结稳定,让领导班子一盘散沙、威信扫地。 相似文献
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黄保华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):4-5
一位好校长能管理好一所学校，这是人们在总结成功学校办学经验时对校长素质、地位及作用的高度评价。一所学校办得怎样，关键在于领导班子的整体素质，而这个班子整体能力的强弱和素质的高低，在很大程度上取决于“班长”——校长。通过学习调查与实践，我对校长管理学校有如下体会： 相似文献
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中共北京交通大学委员会 《北京教育(高教版)》2006,(7):41-43
胡锦涛同志多次强调"党的执政能力强不强,关键在各级领导班子".作为高校改革发展的领导者、组织者、推动者,高校领导班子建设不仅是高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的基础和前提,更是高校党的建设的关键和重要组成部分.北京交通大学党委高度重视加强领导班子建设,特别是第十三次全国高校党建工作会和保持共产党员先进性教育活动开展以来,学校从加强思想政治建设、作风建设、制度建设和能力建设四方面入手,积极探索领导班子建设的新机制,不断提高班子领导学校改革发展的能力和水平,促进了学校各项事业快速协调发展. 相似文献
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抓班子,增强教育系统感召力
领导班子要团结一心,端正工作作风、领导作风和生活作风,做到心往一处想,劲往一处使,共同把领导班子、教师队伍建设好,把教育工作发展好,把和谐稳定的局面维护好.
一是发挥班子的核心作用.局、校领导班子成员要勤沟通、多商量、求大同、存小异,同心同德,时刻把教育事业发展和学校发展放在第一位,做到"三好八共",即"百姓说好,领导说好,任后说好",共事要共心,大事要共商,担子要共挑,制度要共守,干扰要共抗,矛盾要共解,难关要共渡,相处要共勉.校长要经常思考三个问题:我为学校发展做了什么?我与前任校长相比改进了什么?我给后任校长留点什么? 相似文献
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柯翔武 《福建教育学院学报》2007,(5):63-64
学校领导班子作为一个集体形象。直接影响着学校管理的效益，因此，学校办学水平的高低，与学校班子的形象有着密切的关系。几年来校长岗位的工作，有成功，也有失误，使我不断走向成熟。体会最深刻的是：团结坚强、作风过硬的班子队伍建设，是搞好工作的保证：安定稳定的校园环境是搞好工作的基础；依法治校，民主管理，构建学校文化，是现代学校管理发展的必然趋势；且校长要有明确的办学思想和办学目标．并将其渗透到各项工作中去。五年来，我一直在践行到任时就职演说中的一个理念，“让我走近你，让你走近我”，使我更加坚信，有思想更要实践，有思路才有出路，有眼界才有境界。 相似文献
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"火车跑得快,全靠车头带。"建设团结和谐的学校领导班子,是做好学校各项工作的根本保证。学校领导班子的威信高、形象好,就容易形成团结力;只有想干事、会干事,才能具有战斗力;只有勤"检修",善始终,才能保持持久力。一、"一把手"当好"领班",抓出团结力"一把手"是学校班子集体的"主心骨",班子成员能否团结共事,关键在"一把手"。"一把手"应通 相似文献
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加强领导班子建设,党的政治建设是首位,党委全面领导是核心,能力提升是关键,风清气正用人环境是保障。高校要始终把党的政治建设摆在首位,坚持和加强党对学校工作的全面领导,加强班子能力建设和文化建设,从严管理监督,锻造坚强有力的新时代高校领导班子。 相似文献
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赵理平 《山西教育(综合版)》2008,(11):42-44
增强学校领导班子的凝聚力、向心力和战斗力,是让学校充满活力、富有朝气、取得成效的关键。如何增强领导班子的凝聚力？笔者在实践中有下面几点体会。 相似文献