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化学教学与环保意识教学阜阳十中吴幼钟水污染、空气污染和土壤污染，是当会世界三大污染。防治污染问题，是环确保护的重要内容。当今世界合国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。它关系到我们人类的生存，关系到国计民生。环境问题，在... 相似文献
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当今世界,人类面临着严重的环境问题:全球气候变暖、酸雨频繁、臭氧层遭到破坏等.全世界约有11亿人生活在空气污染严重的城市中.有些地区的环境仍在受到破坏,如乱砍滥伐森林、乱排废水废气、非法开采矿山等.众所周知,人类必须依存于环境才能生存与发展,而要使人们保护环境及合理利用环境,就必须实施环境教育. 相似文献
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近年来,随着建筑业的蓬勃发展,引发的环境问题愈演愈烈.环境问题已经引起了众多的关注,自然环境作为人类赖以生存的家因,对人类的生活和发展有着十分重要的作用.建筑业发展迅速,为社会进步、经济发展做出了一定的贡献,但是随之而来的环境问题让人担忧.水污染、空气污染、噪声污染,天然资源运渐减少,生产垃圾逐渐增多等诸多问题威胁着人类的生存与发展.因此,我们必须重视建筑活动引发的环境危机. 相似文献
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水污染、空气污染和土壤污染,是当今世界三大污染。防治污染问题,是环境保护的重要内容。当今世界各国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。它关系到我们人类的生存,关系到国计民生。环境问题,在我国的形势是非常严峻的。所以加强环保意识的教育,己显的特别重要。 相似文献
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教学目标
1．考察当地空气污染情况。
2．认识到人类的生产、生活会造成空气污染，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。 相似文献
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随着经济的飞速发展，环境污染的现象日益严重。人们向往的青山绿水、蓝天白云的良好生存环境正离我们远去，“环境危机”已成为人类不可回避的问题。水污染、空气污染和土壤污染．是当今世界三大污染，防治污染问题，是环境保护的重要内容。 相似文献
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目前人们在社会生活许多方面都会遇到问题,但很少会对我们周围的环境产生疑问,比如说水的问题、空气污染的问题、有毒物品的问题,还有一些废物利用的问题等.现在我们的环境问题和以往的环境问题不一样了.在工业发展带给人类物质文明的同时,能源结构的变化,化学工业的发展,工业三废的排放,化肥、农药的利用污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,阻碍了工农业及科技的发展. 相似文献
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人生存在一定的环境中,环境提供人类最基本的物质材料,满足人类最基本的生活需要。但人类的活动不可避免地改变着自然环境,打破了生态平衡。由于利用资源的盲目性,造成今日的环境危机：空气污染、水污染、水土流失等,影响人们正常的生活。现今,人们日益意识到这一危... 相似文献
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空气污染影响着世界人类的健康和经济的发展,预防和治理空气污染是当今世界研究的重大课题之一。为尽快做好我国环保工作,本文对空气污染的产生、危害和治理等作了重点的论述。 相似文献
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张俊锋 《中学化学教学参考》2007,(8):29-29
水污染、空气污染和土壤污染,是当今世界的三大污染。防治污染问题,是环境保护的重要内容。当今世界各国都面临着环境问题。保护环境已列入我国的基本国策。它关系到我们人类的生存,关系到国计民生。由于我国对环境的治理起步较晚,法制上还不十分健全,人民群众的环境意识和环保观念也很淡薄。最近看到一些城市市民买水吃的现实,这又给我们敲响了一记警钟——环保确实应该引起全社会高 相似文献
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随着近年来社会经济的不断发展,环境问题也日渐突出.从当前全球环境来看,存在很多的问题,比如水污染、空气污染等,环境污染已成为严重影响人类生存和发展的社会问题.为此,利用高中地理教学中的环境渗透理念解决我国的环境问题,对我国经济的可持续发展具有良好的促进作用. 相似文献
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文明演进中环境问题的生态人类学透视 总被引：2，自引：0，他引：2
崔明昆 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(4):70-75
在人类发展的历史长河中，环境问题一直伴随着明的演进而存在。不同的明时期，其环境问题的表现有所不同。从生态人类学的角度来看，人类与环境之间的关系是一种互动的关系。一方面，人类依赖于生态系统而生存和发展；另一方面，人类在自身明的发展中又影响甚至损害着生态系统，在这种人与环境的作用中，人类的经济活动引发了许多环境问题，而经济活动又是由人类的化和社会所塑造和规范的，所以对环境问题的分析应从社会科学和自然科学多学科角度来加以探讨。“可持续发展”就是人类应用化的调适作用，在生态学原理的基础上发展起来的生态明观。 相似文献
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人类对化石燃料(煤、石油、天然气)的过度依赖所导致的空气污染和温室效应,正在严重地威胁着人类赖以生存的环境。这其中尤以燃煤痕量重金属和大量的温室气体CO2等非常规污染物具有更大的威胁性。因此,开展燃煤非常规污染物的控制,尤其是重金属和CO2的控制排放技术研究具有十分 相似文献
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《中学政史地(七年级)》2007,(2)
土壤遭到破坏。森林植被的消失、耕地的过分开发和对牧场的过度使用,导致土壤剥蚀情况十分严重。空气污染。空气污染问题也是酸雨问题,空气污染会打乱生态系统的正常运转,加速房屋的损坏,导致气候出现反常现象。淡水资源受到威胁。在发展中国家,80%～90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都与受细菌感染或受化学污染的水有关。气候变化和能源浪费。温室效应严重威胁着整个人类,气温的升高也将对农业和生态系统带来严重的影响。 相似文献
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随着社会进步和生产力发展，人类创造了前所未有的物质财富，大大地推进了社会精神文明，同时也增强了人类作用于环境的能力，大规模改变着人类环境的结构和功能，改变着环境中物质循环系统。于是相应地产生了现代的环境问题。如酸雨、臭氧层破坏、全球气候变暖等。 相似文献
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明确人类与环境之间的关系。地理学是研究人类与地理环境相互关系的一门学科。教师应通过教学，让学生明确人类与环境的关系是对立统一的。一方面，环境是人类产生、繁衍、生活和发展的地方，是向人类提供各种能源、资源的场所，是容纳、清除和改变人类新陈代谢产物的空间，与人类息息相关，它创造、抚育了人类，人类离不开环境；另一方面，环境作为人类的对立面而存在，并按自己的规律发生发展着，人类在利用自然、改造自然的过程中，必须尊重这些规律，否则，将会破坏我们赖以生存的家园。 弄清环境问题及其产生原因。环境问题是指人类赖… 相似文献
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STSE是科学、技术、社会、环境的英文缩写，人类社会经过几千年的发展，在取得辉煌文明的同时，也面临着全球性的人口、粮食、健康、能源、资源、环境等问题。这些正严重地威胁着人类的生存和发展，而这些问题的解决都无不与STSE教育有关。 相似文献
18.
符晓曼 《中学化学教学参考》2000,(9):74-74
环境问题是人类社会普遍关心的重大问题。环境污染、生态破坏、全球环境恶化以及由此带来的自然灾害和社会问题，直接威胁着人类的生存。解决环境问题从教育入手乃是重要途径，化学教育特别是化学实验教学，对此责无旁贷。 相似文献
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自有人类以来环境问题就客观存在。人类为了生存与发展，就必须从环境中获取资源与能量．并对环境产生破坏作用．从而导致了环境问题的产生。当今世界，人类面临着许多共同的环境问题。众多的环境问题．可以归结为生态问题和污染问题两大类。 相似文献
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<正>随着科学技术和工农业生产的发展,人类赖以生存的地球遭到重大的破坏。空气污染、水污染和土壤污染是当今世界三大污染。环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分, 相似文献