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方祝发 《教学月刊(小学版)》2011,(12)
现在读的地位被老师们提到了一个新的高度,请美美地读、细细地读请说说读后的感觉请把这种感觉用心地读出来等等,这样的朗读要求经常能够听到,然而细观之,效果却没想象的那么美好。一、引导之辩——带着问题读课文还是带着感 相似文献
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【原创试题】每个人对生活的体验有所不同。有人觉得是幸福,有人觉得是痛苦;有人觉得是愉快,有人觉得是烦恼;有人觉得是平坦,有人觉得是曲折……你的感觉是什么呢?请你以"生活充满__"为题,写一篇600字以上的文章。 相似文献
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[原创试题]
每个人对生活的体验有所不同.有人觉得是幸福,有人觉得是痛苦;有人觉得是愉快,有人觉得是烦恼;有人觉得是平坦,有人觉觉得是曲折……你的感觉是什么呢?请你以"生活充满____"为题,写一篇600字以上的文章. 相似文献
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教学片段
片段一：亲身体验呼吸现象师：请同学们闭上嘴,把两根手指放在鼻孔下边一会儿,体验有什么感觉？
生：我感到鼻孔里一会儿吸气,一会儿出气。
生：吸进去时感觉有点冷,呼出来的感觉有点热。生：我感到呼出的气热乎乎的。 相似文献
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孙娟 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正一、失衡的现状——任"静"悄然离去[案例]《孙悟空三打白骨精》教学片段(映示)孙悟空在你心目中留下了怎样的形象?(建设)细细地读课文,找到感受最深的地方,边读边做批注,想想你读懂了孙悟空的什么特点?师:孙悟空在你心目中是怎样的呢?请同学们大声地读读课文。(生大声读)师:(当大部分学生差不多刚读好,想做批注时)很多同学在一边读一边做批注,很好。下面我们来交流一下。(只有三四个人举手交流) 相似文献
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Ulla Zang 《中学生(作文版)》2007,(31)
这是一个十分有趣的心理测验,而且非常简单准确。请看下面的图片,凭第一感觉迅速选出你喜爱的一张。1.无忧无虑,顽皮,愉快你喜欢自由自在,无拘无束的生活。你的座右铭是:生命只能活一次,因此你尽量享受每一刻。 相似文献
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原创试题阅读下面材料,按要求作文。什么是幸福?不同的人有不同的体验。很多时候,幸福是一种感觉。也有很多人操劳一生,蓦然回首时才发现:幸福就是早上醒来有杯白开水放在床头,幸福原来竟是如此简单。我们到底该如何把握幸福呢?请你根据对这段文字的感悟, 相似文献
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【教学内容】人教版二年级下册第85～87页。【教学过程】一、创设情境,引出克和千克师:请同学们拿起你的数学书像老师这样放在手里掂一掂,有什么感觉?生:很轻。师:请同学们再把文具盒放在手里掂一掂,感觉一下?生:好像比书重一些。师:请同学们一手拿书,一手拿文具盒再仔细感觉一下,有什么发现?生:书轻一些,文具盒重一 相似文献
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【真题回放】
请在下面两题中任选一题作文。
第一题：有一个哲人曾说：给予永远比接受愉快。回首来路。你是否曾体验过给予的愉快呢？唐代诗人孟郊以“谁言寸草心,报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情,面对亲人、朋友、社会、自然的爱．你是否也曾捧一颗“寸草心”予以回报呢？请以“寸草心”为题目写一篇文章。 相似文献
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<正>【新命题】当下,一边是网络新词频频诞生,而另一边是人们时常缺少合适的话语来表达,某网站“文字失语者互助联盟”经常出现的提问是“怎么形容这种青春和夕阳结合的感觉”“怎么形容学校里大片的马鞭草开了”“如何表达大学毕业了对学生时代的不舍”“如何形容刚看完一本书或一部电影之后心里的惆怅感”……对于这个现象,你有怎样的思考？请写一篇文章,谈谈你的认识。 相似文献
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韩莎莎 《中学语文(读写新空间)》2003,(18)
基督教主张“爱你的敌人”,这也许不是我们能够做到的,但是不是至少可以“爱你的朋友”呢?如果仇恨和嫉妒是很痛苦的感觉,如果宽容和谅解是很愉快的体验,那么,何乐而不为呢! 相似文献
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一位作家曾说过 :幸福是一个谜 ,你让一千个人来回答 ,就会有一千种答案。不过 ,万变不离其宗 ,依我看 ,幸福是一种感觉 ,这种感觉应该是愉快的 ,使人心情舒畅 ,甜蜜快乐。美国埃里希·弗罗姆给幸福下了这样一个定义 :“幸福，它与愉快在性质上没有什么区别 ,它与愉快不同的是 :愉快只涉及某种单一行动 ,而幸福是某种持续和一体化的快感 ,人类获得了幸福 ,也就意味着找到了回答人类生存问题的答案”。追求幸福不等于追求财富 ,因为幸福是一种感觉或感受 ,你有万贯家财但你可能不满足 ,认为钱太少以致于苦恼 ,我财产不多却认为十分富有因而笑… 相似文献
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