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学生教学信息员制度的意义与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
叶飞娟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(3):53-55
学生教学信息员制度是高等学校教学质量评估与保障体系的重要补充,是大学生参与学校教学管理的具体体现。实行学生教学信息员制度在稳定学校教育质量,反映课程教学动态、促进讲课水平的提高等方面发挥着重要作用。本文从学生教学信息员制度的建立着手,并结合我院的实际来阐述建立学生教学信息员制度的目的和意义,同时也在实践中探讨如何巩固这一制度的方法和措施。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(4):129-131
高校教学质量管理监控体系的重要组成部分之一,便是高校学生教学信息员制度。这一制度在高校教育教学质量的提高中起着一定作用。高校学生教学信息员制度在当前高校中已普遍实施([1]),但随着这一制度的不断发展,在具体实施中也开始出现一些问题。新老问题的存在,会对高校教育质量的提升造成阻碍,由此需要基于这一现实,对当前的高校学生教学信息员制度建设进行优化。本文分析了高校学生教学信息员制度对高校教学管理的价值,并提出注重高校学生教学信息员观念的转变、强化高校学生教学信息员队伍的素质等优化措施,以供参考([1]),但随着这一制度的不断发展,在具体实施中也开始出现一些问题。新老问题的存在,会对高校教育质量的提升造成阻碍,由此需要基于这一现实,对当前的高校学生教学信息员制度建设进行优化。本文分析了高校学生教学信息员制度对高校教学管理的价值,并提出注重高校学生教学信息员观念的转变、强化高校学生教学信息员队伍的素质等优化措施,以供参考([2])。 相似文献
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完善高校学生教学信息员制度的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
目前不少高校都实施了学生教学信息员制度,并取得了一些积极成效,发挥了学生学习的主体性,强化了高校的教学质量监控,提高了教学质量。然而,该制度在实施中也存在着部分学生信息员反馈信息质量不高和一些职能部门不够重视的问题。因此,高校应通过加强引导、创新信息反馈机制、建立不同职能部门间的联动机制和健全奖惩机制等措施完善学生教学信息员制度。 相似文献
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教学信息员是学校教学管理的重要力量,教学信息员制度是学校教学质量管理的重要组成部分,在教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带作用。本文通过对建东职业技术学院教学信息员制度的实施现状及运行机制进行分析,提出完善制度、加强培训、健全反馈等建议。 相似文献
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随着我国高等教育＂大众化＂的不断推进,如何有效提高高等教育教学质量成为社会普遍关注的话题,建立健全高校教学质量监控体系是提升教学质量的关键之一。学生教学信息员制度是教学质量监控体系的重要组成部分。本文在探讨了学生教学信息员制度对教学质量监控体系的重要作用后,给出了学生教学信息员制度的运行及保障机制,并结合实际工作经验,对学生教学信息员制度进行了创新性探索。 相似文献
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浅谈学生教学信息员制度的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
学生教学信息员是教学管理的重要组成部分,学生教学信息员在促进教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带的作用。本文从学生信息员的重要作用、制度建设和管理等几方面作了探索性研究,说明学生教学信息员工作的有效性和必要性。 相似文献
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李影郝青龙 《兰州石化职业技术学院学报》2015,(4):47-49
班级教学信息员是教学质量监控系统的重要组成部分,在教学管理中起着监督、下情上通、上情下达的纽带作用。结合学院班级教学信息员制度的实践,阐述了班级教学信息员制度的实践与成效,针对存在的问题,提出优化班级教学信息制度建设的对策。 相似文献
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李运庆 《山西大学师范学院学报》2011,(4):146-148
教学信息员制度作为一种教学监控方法与手段,不仅有利于教师教学水平的提高和完善,而且有利于教学管理的不断进步及学生自身素质的提升,但其在实施过程中尚存在一些问题和不足,因此,必须加强对教学信息员制度的研究和探索,明晰教学信息员制度存在的意义和问题,并针对具体问题提出应对之策,以此保障学校教育教学水平和质量的不断提高和进步。 相似文献
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学生教学信息员制度是高校教育质量管理制度的组成部分,是高校教育质量监控的手段之一,对提高高校的教育质量具有重要作用.文章从教育质量内涵的角度分析了学生教学信息员制度对提高教育质量的意义,阐述了宿州学院在学生教学信息员制度的制度建设、队伍建设、工作方式、运行管理、网络化建设等方面的举措及成效,提出了完善学生教学信息员制度的建议. 相似文献
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教学信息员工作制度已经发展成为建设现代化大学,以"以学生为本"理念办学的重要组成部分。教学信息员制度的重要意义在于使学生在参与教学管理过程中认识到学生的教学主体地位,增强其学习自主意识;使教师认识到在教学的过程中师生具有平等地位,学生具有教育知情权和平等权,注重和改革基于人本思想的教学方法;促进学生自身的发展、能力的提高和人格的完善。为了促进教学过程的人本管理,管理者应当为学生、教师提供畅通的信息交流渠道,打破各管理部门的信息沟通成本壁垒,建立部门间的联动机制,采取多种措施完善和保障教学信息员制度的有效运行。 相似文献
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马红红 《中国科教创新导刊》2013,(20):216-216
我院学生教学信息员制度是教学质量管理监控体系的重要组成部分,对我院教育教学质量的不断提高具有促进作用。本文介绍了我院学生教学信息员制度的作用及存在的问题,并根据实际情况提出了完善学生教学信息员制度的对策。 相似文献
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高校学生教学信息员制度的实践与探索——以集美大学学生教学信息员制度为例 总被引：3，自引：0，他引：3
郑捷琴 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(3):58-62
学生教学信息员制度完善了高校教学质量监控体系,充分体现了学生是教学主体的理念,提高了教学质量。结合集美大学学生教学信息员制度的实践与成效,针对存在问题提出高校应通过加强宣传教育、畅通反馈渠道,严把质量关,完善激励和约束机制等措施来进一步完善学生教学信息员制度。 相似文献
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苏琳 《宿州教育学院学报》2014,(6):254-256
学生教学信息员制度是教学质量监控系统的重要组成部分,学生教学信息员队伍是教学质量监控工作中一支重要力量.本文探讨了建立学生信息员制度的意义和作用,分析了在校系两级督导模式下实践学生信息员管理时遇到的问题,提出了自己的设想. 相似文献
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建立学生信息员制度在高等职业院校教育教学中具有重要意义,以天津职业大学学生信息员工作为例,分析了当前高等职业院校开展学生信息员工作中存在的一些主要问题,提出相应的解决方法和措施,并对比分析了天津职业大学实行学生信息员制度以来教育教学质量的显著变化. 相似文献
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高校学生教学信息员制度的建立始于20世纪90年代初,经过十几年的发展和完善,这项制度在高校教学管理工作中得到了广泛应用和全面实践.所谓学生教学信息员制度,就是指教学管理部门为及时、准确地从学生那里了解学生对学校教学工作和对学习条件、日常生活等方面的意见和建议,密切师生联系、增强师生交流、提高教学质量、促进教学管理的一项制度. 相似文献