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相似文献
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1.
浅析计算机专业中《离散数学》教学方法的改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
离散数学是计算机科学与技术专业必修的专业基础课程.学好该课程对于学习计算机专业的其他课程以及培养学生抽象思维能力和解决问题的能力十分重要.计算机专业学生学习离散数学应注重与学科结合的重要性、注重课堂教学方法的改进,理论联系实际,激发学生从计算机角度出发来学习数学知识的兴趣.  相似文献   

2.
离散数学是计算机科学与技术专业及信息与计算科学专业的重要课程。根据离散数学课程的研究方法和特色,通过开发学生思维的内在潜能来培养学生的思维品质是离散数学课教学的任务之一。本文从八个方面阐述了如何在离散数学课教学中培养学生的思维品质、提高学生开拓专业理论的素质和解决实际问题的能力。  相似文献   

3.
离散数学是计算机科学与技术专业及信息与计算科学专业的重要课程.根据离散数学课程的研究方法和特色,通过开发学生思维的内在潜能来培养学生的思维品质是离散数学课教学的任务之一.本文从八个方面阐述了如何在离散数学课教学中培养学生的思维品质、提高学生开拓专业理论的素质和解决实际问题的能力.  相似文献   

4.
探讨了离散数学在信息与计算科学专业中的重要作用,提出以专业需求为导向的理论教学改革方案,阐述了"数论"加入信息专业离散数学课程的必要性与迫切性,同时给出针对信息专业的离散数学实践教学改革的方法和途径。  相似文献   

5.
《考试周刊》2016,(71):8-9
《离散数学》是针对网络和软件专业的学生所开设的专业必修课,该课程的学习有助于培养计算机方面的高科技人才的数学素养,培养学生应用《离散数学》的相关知识解决实际问题的能力。作者主要结合学生的学习反馈、学校的发展及教学实践,对《离散数学》这门课程的教学方法及改革提出了心得体会。  相似文献   

6.
离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课。提高离散数学课程的教学水平和质量,对学生后续课程的学习具有重要的意义。结合离散数学课程教学的实践,从教学方法、教学手段等方面进行一些初步探讨。  相似文献   

7.
通过多年教学实践,阐述计算机科学与技术专业核心基础课程离散数学的教学内容、教学方法和学习方法,指出了离散数学这门课程的重要地位,同时要在教学实践中注意培养学生的解决问题和研究问题的方法.  相似文献   

8.
研究性教学在离散数学课程中的实践与探索   总被引:6,自引:0,他引:6  
研究性教学作为高校教学改革的一个突破口,越来越受到教育界的重视.离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课,把研究性教学策略引入离散数学课程中,对于培养大学生的创新思维和综合能力具有十分重要的意义.  相似文献   

9.
离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课程,根据计算机与离散数学之间的关系及离散数学这门课程本身趣味性强的特点,提出了对离散数学课程教学改革的几点建议,教师在教学过程中应穿插介绍离散数学在计算机学科的应用实例;更多地结合计算机,增加上机实验-环节,以提高学生学习的兴趣和积极性.  相似文献   

10.
离散数学是计算机专业的一门必修课程,在学生综合素质培养和逻辑思维能力培养方面发挥重要作用.本文分析离散数学的教学现状,阐述在离散数学教学中增加实验教学的必要性.根据离散数学的内容体系,利用任务驱动教学法,建立和完善离散数学课程实验教学环节.  相似文献   

11.
针对离散数学课程主题多、内容抽象,从而使得课程教学内容选材目的不明确,课程内容之间以及与计算机专业其他课程联系不够紧密等问题,提出应该围绕培养学生离散建模能力这一核心目标,对计算机专业的离散数学课程教学目标做进一步的细化,并基于细化的教学目标对课程内容进行整合,强化课程内容各主题之间的联系以及与程序设计课程之间的联系。  相似文献   

12.
边策  鄂松 《考试周刊》2015,(7):59-60
离散数学是现代数学的一个重要分支,在各学科领域,特别在计算机科学与技术领域有着广泛的应用,同时是计算机专业的许多专业课程,如程序设计语言、数据结构、算法设计与分析等课程必不可少的先行课程。通过离散数学的学习,不但可以掌握处理离散结构的描述工具和方法,为后续课程的学习创造条件,而且可以提高抽象思维和严格的逻辑推理能力,为将来参与创新性的研究和开发工作打下坚实的基础。  相似文献   

13.
数学类课程是计算机专业学生必修的课程。文章结合鲁东大学计算机专业所开设的数学类课程,进行了数学类课程与专业课程核心知识点之间的关系分析,明确了计算机专业数学类课程教学的侧重点,并对高等数学、线性代数、概率论与数理统计和离散数学4门课程进行了教学研究,提出了一系列符合专业培养、切实可行的教学建议,以提高学生的数学思维、逻辑思维能力以及动手实践能力。  相似文献   

14.
邹乐  华珊珊  吕刚 《柳州师专学报》2013,(5):109-110,126
讨论了应用型本科高校计算机专业"离散数学"课程的教学改革与实践的若干问题。从模块化教学改革、开展实验教学、离散建模等方面进行离散数学教学改革与实践,提出了体现应用办学定位、服务应用培养方案和加强应用能力培养的教学改革思路。实践表明,这些改革措施能显著提高教学效果。  相似文献   

15.
离散数学是计算机科学与技术专业的重要基础课程。为了促进离散数学的教学,从教学内容、教学方法等方面对离散数学的教学进行了探讨与思考。  相似文献   

16.
计算机专业离散数学课程教学改革探讨与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
离散数学是计算机科学的非常重要的基础课程,极强的理论性及内容分散且抽象是其特点。对计算机专业学生,在强调课程的重要性的基础上,以培养其抽象逻辑思维能力和创新实践能力为主要教学目的,从离散数学教学内容的整合优化到教学方法的改革进行了初步的研究和探讨。  相似文献   

17.
文章以三本院校学生培养目标为指导思想,提出基于三本院校计算机专业的的离散数学课程教学改革,从教学目标、教学内容、教学方法等方面入手,解决了离散数学课时少与教学内容多的矛盾,提高了学生的学习兴趣,有效地培养学生逻辑思维能力和科研能力.同时,通过鼓励学生参加大学生数学建模比赛,可以有效培养学生的实战动手能力、分析问题、解决问题和创新的能力,切实提高实践教学的质量.  相似文献   

18.
离散数学是计算机科学与技术专业的专业基础课程,可以培养学生的逻辑推理、符号演算及总结概括能力,是部分计算机课程后续学习的基础。传统的离散数学教学中存在教学目标定位不准、内容安排简单、教学方法单一等问题,造成学生积极性不高,影响教学质量。因此在教学过程中,要注重学生应用能力的培养,从明确教学目标、优选教学内容、改革教学方法、加强课程实践等方面进行教学改革,进一步提高教学效果。  相似文献   

19.
针对特殊环境特、殊性质的学校与授课群体通过几年来对《离散数学》教学实践的总结,提出了在《离散数学》课程教学中应注意的几个实质性问题即:立足学生生源的客观现实引导学生学习;开发其发散思维的能力;突出专业教学与学习;教师应自主把握教材有针对性、目的性、策略性地传授课程内容,确保学生在现有的基础上学好这门课程.  相似文献   

20.
《考试周刊》2017,(92):100-101
教学实践中发现离散数学课程的教学现状中存在若干问题,文中给出了将翻转课堂应用于离散数学课程的实施方案。通过革新传统教学模式,引导学生自主学习,注重学习能力的培养,能够提高离散数学课程的教学水平,获得良好的教学效果。  相似文献   

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