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1.
王德恩 《淮南职业技术学院学报》2010,10(3):81-83
创建和谐校园是构建和谐社会的基础,是切实维护社会稳定的重要内容,构建和谐校园要以人为本;加强党的思想政治工作;加强规章制度建设、促进校园的安全稳定;深入开展儒家思想教育;开展丰富多彩、形式多样的校园文化建设活动;加强基层党组织的领导,只有这样,才能达到校园的和谐,才能为社会主义和谐社会的建设夯实基础。 相似文献
2.
学校是社会的一个细胞,和谐的校园是和谐社会的重要组成部分。只有校园和谐,师生员工才能愉快地工作和学习。从事多年的学校管理工作,笔者认为,构建和谐校园应“六抓”。 相似文献
3.
加强高校学生党建工作推进和谐校园建设 总被引：3，自引：0，他引：3
高校学生党建工作与和谐校园建设之间具有内在的关联性,只有探寻出高校学生党建工作在和谐校园建设中的路向,才能进一步发挥高校学生党建工作对和谐校园建设的推动作用。 相似文献
4.
和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分。加强和改进研究生思想政治教育,促进研究生全面和谐发展,是建设和谐校园的必然手段。只有多管齐下,创新方式方法,才能有效地加强研究生思想政治工作。 相似文献
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6.
谭洪江 《潍坊教育学院学报》2006,19(3):53-54,63
大量的教育实践证明,只有构建和谐校园,才能保证学校的健康发展;而构建和谐校园,必须营造良好的教育环境、建立和谐的师生关系以及和谐的人际关系、创建文明的校园文化和建立有效的管理机制。 相似文献
7.
构建和谐校园,对高校实现和谐发展意义重大。大学生是和谐校园建设的主体,只有进一步加强和改进大学生思想政治教育,才能从根本上促进高校校园和谐。 相似文献
8.
构建和谐校园是时代的呼唤,是教育规律的必然体现,是促进师生和谐发展的需要。本文论述了构建和谐校园中中层干部的角色作用、角色策略、应具备的角色能力,以及需要处理好的几种关系,阐述了学校中层干部工作的重要性、主动性和创造性,是学校工作成功的重要因素。只有提高中层干部的管理能力和执行能力,才能有利于和谐校园的构建。 相似文献
9.
科学发展观是全面、协调和可持续发展观。在高职院校和谐校园建设中硬件是基础,软件是灵魂,只有统筹考虑影响校园和谐的各要素,在科学发展观的指导下,相互协调,才能构建校园的整体和谐。 相似文献
10.
陈和巢 《福建师大福清分校学报》2007,(6):86-90
构建和谐校园,对高校基层党组织建设提出新要求,只有大力加强高校基层党组织建设,才能推动和谐校园的发展,才能为构建和谐校园提供政治保障. 相似文献
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本文围绕大学生心理健康教育问题这一主题,探索了校园谐合是构建和谐社会主义的基础,校园谐合是构建和谐校园的基石.知识社会和学习社会带来的巨大变革,对青年学生和教育者提出了更新的课题,只有塑造出一批身心都健康的有用人才,社会才有希望,国家才有明天,才能立足于世界之林. 相似文献
12.
构建和谐校园对构建和谐社会具有深远的影响。高职学院和谐教育的最终目的是为社会培养大批有知识、有能力、有良好人格和个性的人。只有在努力创建环境文化教育、人性化管理机制、良好人际关系和文化活动的背景下,才能创造和谐的工作环境和政治局面,把胡锦涛同志向全党全国人民提出的构建和谐社会的要求落实到实处。 相似文献
13.
内心和谐是和谐校园建设的基石 总被引：1，自引：0，他引：1
内心和谐是建设和谐校园的基础与前提,只有内心和谐,才能实现人与人、人与自然以及人与社会的和谐。要实现内心和谐,就必须创设公平正义、安定有序的校园环境,加强和改进心理健康教育和思想政治工作,不断提高个体的心理素质和道德修养水平。 相似文献
14.
王为华 《中国科教创新导刊》2007,(18):14-14
在和谐社会的整体背景下,要求高校的校园建设也应该突出"和谐"二字,以人为本是高校和谐校园建设的内核,只有坚持以人为本,才能促进高校和谐校园建设. 相似文献
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和谐校园建设是和谐社会建设的重要内容。高校和谐校园建设有其自身的特殊性和系统性。高校和谐校园建设应在科学发展观指导下,追求自然环境、文化环境与精神环境建设的高度统一。只有全面识别校内外各种差异的特质,才能正确把握好各种差异与和谐校园建设的关系。 相似文献
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和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所依。 相似文献
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和谐校园是和谐社会的重要组成部分,只有校园和谐了,社会才能和谐。同时,和谐社会是由和谐人组成,和谐人的成长需要和谐校园,从这个意义上来说,建设和谐校园是建构和谐社会的必然要求。为此,时和谐校园建设的概念、原则、路径进行梳理,并在此基础上,提出和谐校园建设理论研究存在的问题及解决对策。 相似文献