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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
计算机实践教学是计算机教学中的重要环节,在计算机实践教学中要在教学内容、教学方法等方面调动学生的积极性,注重动手能力、想象能力、创造能力等多方面能力的培养。笔者结合教学,从多方面阐述了在计算机实践教学中如何促进学生的发展。  相似文献   

2.
本文针对目前高职院校计算机基础课程的教育现状,结合自身教学经验,提出了计算机基础课程应从教学内容和教学方法上进行改革,注重提高学生的实践能力和自觉能力,提高学生综合应用计算机的能力。  相似文献   

3.
目前我国计算机专业的应用型人才极度匮乏,但是在计算机专业的实际就业率上并未有效提升。其根本原因在于学生的实践应用能力较弱,无法满足企业的实际用人需求。因此,计算机专业教学应对以市场需求为核心,改变传统教学观念,注重培养学生的实践应用能力。故而本文基于就业导向,从培养方向、实践教学、学习资源三个维度,分析了计算机专业教学模式的革新途径,旨在提高计算机专业教学的适用性,为我国培养出更多的应用型人才。  相似文献   

4.
目前计算机实践课教学主要侧重基础知识、基本应用,比较专业的应用及硬件维护实践课教学很少,要求也不高,加之管理、设备等问题使得教学落后于实践,所以应有针对性地、有计划地加强计算机实践教学,培养学生理论联系实际和良好的动手能力。  相似文献   

5.
本文针对目前我国医疗卫生系统对医药院校学生计算机能力的需求,结合当前医药院校计算机教学的现状,就医药院校计算机基础教学的课程体系和教学方法、实践教学与考核形式等方面的改革提出了建议,为解决知识需求和教学现状之间的矛盾提出了有益的探索.  相似文献   

6.
本文分析目前高校计算机相关专业学生程序设计能力的个体差异性,阐述计算机课程中教学环节中实施分层次教学法的重要性,探索分层次教学法在教学实践中的具体实现,讨论分层次教学法的效果及其对大学生能力提高的重要意义。  相似文献   

7.
面对近年计算机专业学生就业形势的变化,为了提高地方高校计算机专业学生的实践能力及其就业竞争力,在教学实践中进行了工作室制的实践教学探索。总结了探索过程中获得的有益经验和不足,在增强计算机专业学生实践能力培养的方式上进行了有益尝试。  相似文献   

8.
计算机应用技术发展迅速,与此同时与之相关的计算机教学中也面临着一些亟需解决的问题。在教学中,需要加强实践教学课程的讲授,在实践中锻炼学生的上机动手能力、解决实际问题的能力和学生所学知识的综合运用能力。本文分析了近几年高校计算机课程中实践部分存在的问题,并对提高计算机实践教学的改革进行了探索,以此来培养更多的创新人才。  相似文献   

9.
浅谈计算机专业实践教学体系的改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
单志龙 《科教文汇》2008,(24):81-82
本文针对当前计算机专业本科学生实践能力差的问题,提出了改革计算机专业课程实践教学体系的实验教学、毕业论文(设计)和实习实训等三个方面,加强实践教学环节,提高学生的实践能力。  相似文献   

10.
浅谈高职计算机实训教学中的个性化教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
在当前高职计算机教学中,突出了实践教学,教学的重点以培养学生的实践能力和操作能力为主。但是,针对计算机专业的特点,在实训教学中更应引入个性化的教学方法,挖掘学生的自主学习潜力,培养学生的创造性和独立思考解决问题的能力才是高职院校计算机教学的发展方向。  相似文献   

11.
实践教学是高等教育的一个重要环节,是培养学生实践能力的关键,提高大学生的实践能力是学生走向社会、适应社会发展所具备的基本能力,高等教育要重视实践教学,改进实践教学模式,培养大学生理论、创新、实践相结合的综合能力。  相似文献   

12.
张红星 《科教文汇》2012,(24):125-125,134
指导学生自制教具在学生的创造性学习过程中发挥着不可替代的作用,而且还可极大地提高小学生学习数学的兴趣。教师可选择适当的教学内容指导学生动手制作教具,再通过课堂直观实践演练和实物展示不断强化教学效果,并以此增强学生的动手能力和自信心。  相似文献   

13.
本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.  相似文献   

14.
传统的教育理念缺少实践性和创造力,如何在教学过程中培养学生"动手能力、综合能力、创新能力"是教学改革的重点之一。以太阳能发电技术为研究平台,科教融合,激发学生学习兴趣和积极性,从而提高学生实践能力,创新能力。  相似文献   

15.
朱媛媛 《科教文汇》2013,(13):166-167
项目教学法是以学生的实际应用过程为导向,以能力培养为目标,以实际问题为载体,以学生为中心的教学做一体化教学。文章从高职教育理念着手讨论项目教学法在数学教学中的特点、实施以及对教师的要求。  相似文献   

16.
方婷 《大众科技》2013,(9):106-107
市场营销学是一门实践性和应用性非常强的科学。应用案例教学法可以培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神,提高学生的专业素质。文章结合作者的教学实践经验,对案例教学法在市场营销课程教学中的运用进行了探讨。  相似文献   

17.
王荣荣 《科教文汇》2012,(18):121-121
在小学低年级数学教学中,激发学生的学习兴趣显得尤为重要。在此前提下,可以结合教学内容引导学生动手操作,并辅以小组活动,让每个学生都动起来,充分发挥孩子的主体作用。而教师则有针对性地对学生进行指导总结,使学生学会学习。  相似文献   

18.
徐世富 《大众科技》2014,(3):143-144
人体解剖学是学习基础医学和临床医学各学科不可动摇的基石,是学习其他医学课程坚实的形态学基础。为提高学生的学习兴趣,启发学生的立体思维能力和动手能力,在教学过程中,可通过"眼"、"脑"、"手"三者结合,使学生快速地熟悉和掌握解剖学知识,挖掘学生形态思维能力,并将临床常见病例与理论知识紧密结合引发学生的学习热情,以灵活的教学方式,提高解剖学知识的趣味性和实用性。  相似文献   

19.
《建筑设备》作为安装工程部分预算的基础课程,是工程管理专业的学生掌握水、暖、电各部分识图并计算的关键。通过分析教学过程中出现的一些问题,提出相应的教学改革方法,让学生真正把图纸和实际工程相结合,提高识图能力,从而真正提高工程量计算的速度。  相似文献   

20.
黄丽萍 《大众科技》2013,(5):268-269
Flash动画设计是一门操作性强、实践性强、培养学生创造性思维的课程。在现代职业教学的高要求下,作为新教师一代,就不能在课堂上只传授知识与技能,更要提高学生学习兴趣和学习的积极性。那么,如何选择适合中职学生的教学方法,使学生短时间内学好flash动画设计是教学的关键。文章主要从教学的角度来探讨Flash动画教学的一些经验和方法。  相似文献   

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