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《中国教育技术装备》2000,(4):30-32
一、基本情况广东省的薄弱学校约有8900所,这些学校多数分布在边远山区,地处农村,经济较为薄弱,校舍破旧,教学仪器配备率小于50%。在1998年省召开的“改薄”工作会议上,省教育厅确定把“改薄”作为未来5年基础教育的重点工作。我们根据厅对“改薄”工作的部署,认真抓好薄弱学校的常规仪器配备工作,在设备方面投入“改薄”资金500万元,按初中补助1万元,小学补助4000元的标准下拨经费,用于常规教学仪器的配备。这次抽查的大部分学校都有实验室、仪器室,部分学校建起了较高标准的实验室和 相似文献
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近日，随着我省“全面改薄”实施方案经省政府常务会议审议通过，我省即刻下达2014年“全面改薄”省级资金67483万元，从而正式拉开了“全面改薄”项目建设的序幕。
按照《青海省全面改善贫困地区农村义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案》的总体目标和工作要求，全省“全面改薄”项目从2014年开始，至2018年结束。期间，将从消除D级危房做起，通过实施消除现有D级危房、推进标准化建设、推进教育信息化、办好必要的教学点和特殊教育学校、逐步解决县镇学校大班额、提高教师队伍素质等6个子项目，重点改善农村牧区薄弱学校基本办学条件，最终实现消危房、保基本、补短板、达标准、促均衡，改善办学条件，保障学校运转，缩小校际差距，推进义务教育均衡发展；小学辍学率控制在0．6％以下，初中辍学率控制在1．8％以下的目标。 相似文献
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为了掀起大学生学习“三个代表”重要思想的新热潮．笔者通过问卷调查的方式．了解到广大学生学习“三个代表”重要思想的现状以及学习过程中存在的不足，并提出了有针对性的工作措施。 相似文献
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位于粤西地区的茂名市是江泽民总书记首次提出“三个代表”重要思想的地方。茂名市在基本完成省定７５６所薄弱学校改造任务的同时，又掀起一场新的“改薄”热潮———老区农村小学改造工程。不久前，本刊记者随省教育厅刘育民副厅长到茂名采访时，刘育民副厅长告诉记者，今年省政府拨款３亿元改造老区小学。第一批５１６所小学已经改造完毕，加上广东省老区建设促进会动员珠江三角洲发达地区捐资建设的３６４所老区小学，全省９月份新学期将有８００多所面貌全新的老区小学投入使用。还有４８４所小学也将在今年年底全部完成改造。省政府明… 相似文献
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<正>[背景介绍]近日,在河南省安阳市召开的“甲骨文研究与传承工作”新闻发布会上,中国文字博物馆发布500个未释读甲骨文字形,并为取得优秀成果的释读给予最高10万元奖励。消息引发了网友热议。认出一个字,奖励10万元!2022年12月27日,河南省安阳市举行“甲骨文研究与传承工作”新闻发布会,为鼓励大家积极参与甲骨文研究,在全社会掀起释读甲骨文的热潮,中国文字博物馆在前期组织释读的基础上,将分期分批推出未释读的甲骨单字,对于积极参与并取得优秀成果的,将给予最高10万元奖励。 相似文献
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本刊讯 《中国校外教育(理论)》2016,(6):169
本刊讯:记者从今天召开的海南省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作推进会暨专项督导工作会议上获悉,该省今年启动”全面改薄大提速”专项行动,省教育厅厅长曹献坤与全省各市县教育(教科)局长签订了2016年“全面改薄”责任清单。今年海南省财政预算安排3.3亿元,并将该项目纳入重点督查范围。 相似文献
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最近召开的全省教育技术装备年度工作会议提出,今年教育技术装备应抓好以下几项工作。 ①重点抓好中山市、南山区、天河区１０个乡镇１１所现代教育技术实验学校现代化实验点的工作,力争两年内完成高中阶段的计算机配备任务;②做好中小学校网络建设的试点工作．根据不同地区,不同学校总结推广多型号、多规格,高、中、低档的校园网络供学校配备;③抓好薄弱学校的装备工作,巩固“普九”成果,省每年用于设备方面的改薄资金有５００万元,各地也将投入相应的配套资金,保证专款专用。使薄弱学校的设备达标,从明年起省将组织对改薄学校… 相似文献
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最近,江门各市、区教育局长与江门市教育局长签定了今年“普高”、“改薄”和教师学历达标责任书。 根据责任书。江门市今年高中阶段教育普及率要达到７８．１％,全市要完成改造中小学“薄弱学校”１０１所。小学教师学历达标率要达到９８％,初中教师达标率为８２％。高中教师达标率为６５％。 责任书分别规定了江门市各级政府和教育部门在“普矿”、“改薄”和教师学历达标工作中所承担的责任：各市、区人民政府应制定本地“普高、“改薄”的总体规划和保证措施,确保本年度任务的完成;江门市教育局要定期做好检查、总结工作,将完成情… 相似文献
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武安市是一个山区县级市，总面积１８０６平方公里，人口７０万，现有中小学５０５所，专任教师６３５２人，在校生１７．３８万人。１９９６年，武安市“两基”工作通过国家验收之后，坚持步子不停，劲头不减，抓住重点不失时机地把校舍建设当作巩固提高“两基”成果的重要突破口和切入点，以“决不将危旧校舍带入２１世纪”为奋斗目标多轮驱动，联合攻坚，在全市掀起了中小学危旧校舍改造热潮。截至２０００年１０月全市５０５所中小学，共建有４７０多栋教学楼和实验楼，且风格各异，一校一景，实现了“最好的房子是学校”，“最美的环境… 相似文献