共查询到20条相似文献，搜索用时 639 毫秒
1.
作者从克服学生胆怯心理、灵活处理教材、丰富活动形式和坚持学以致用原则四个方面,探索引导学生想说、乐说、善说的方式方法。 相似文献
2.
大学生心理健康教育课教学之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
徐小娟 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(4):34-35
在对大学生心理健康教育课的性质、任务以及教学原则阐述的基础上,提出了本课程的教学要走进学生心灵深处的教学建议,并从四个方面谈了具体的做法。 相似文献
3.
高中数学“四疑”教学法是一种行之有效的教学方法,其积极意义和现实作用,在于最大限度地引导和全面促进全体学生在教学过程中积极参与数学学习,让学生学会思考,进而掌握解决问题的方法。本文对“四疑”的理论依据、基本原则、基本结构和基本特点四个方面进行了阐述。 相似文献
4.
5.
“说”是英语教学“听、说、读、写”四个方面中最重要的一个方面,同时,分组教学应该是在英语口语教学中大力提倡和采用的教学方法。本文阐述了分组教学的必要性、分组原则和分组教学中学生和教师的角色。 相似文献
6.
作者从教学必须建立在学生已有数学知识的基础上、注重复习及课堂小结的逻辑性、考虑学生数学思维的发展、充分调动学生学习的主动性和积极性四个方面,阐述了对初中数学教学中认知引导原则的看法。 相似文献
7.
8.
组织自然课的教学过程应该遵循反映教学规律的教学原则。古今中外教学理论中阐述的教学原则体系繁多,现代著名的就有美国布鲁纳的动机、结构、程序和知道结果等四个原则;前苏联巴班斯基的教学教育过程最优化的十大原则;还有我国吴杰提出的十二条基本教学原则。(吴杰著《教学论》第396页)这些原则适用中小学各门学科,对每门具体学科来说,针对性和操作性比较弱,不易发挥教学中的指导作用。我们学习、比较、借鉴这些一般的教学原则,结合自己多年的教学实践,提炼出适用于自然学科的组织教学过程的四个原则。 相似文献
9.
10.
11.
张媛媛 《淮南职业技术学院学报》2010,10(2):94-96
格莱斯提出的合作原则和四条准则作为重要的语用学会话含义理论,对英语口语教学具有启示作用;从合作原则和四条准则的角度分析口语教学中存在的问题,并且提出相应的解决办法;研究证明了合作原则与口语教学之间关系密切,促进了口语教学质量的提高。 相似文献
12.
徐建浓 《宁波广播电视大学学报》2006,4(1):57-60,78
根据经济发达地区《计算机英语》网络交互式教学的实际,以学生“四学”和教师“四导”为教学过程贯彻原则,结合《计算机英语》自身特点和网络交互式教学特殊性,提出以建构交际性网络教学平台及学生的直观学习、协作学习、互动学习为主要内容的教学设计原理,从而保证《计算机英语》网络交互式教学质量提高奠定了理论基础。 相似文献
13.
分析了"数学分析"课程分层次教学改革实践中存在的四个误区:简单分类;缺少对口教师;流动性不足;教学衔接不到位。针对这些误区提出了如下改进措施:依据学生的发展需要进行分层;培养造就一支"精业爱生,乐于奉献"的新型教师队伍;坚持公平原则优化教学管理;科学把握教学内容,做好数学分析课与专业课教学的衔接工作。 相似文献
14.
对中学语文教学方法及有关问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
林光新 《宁波教育学院学报》2005,7(2):72-74
教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采取的一系列办法和措施。教学方法使用的原则应坚持启发式,坚持最佳组合,坚持因材施教。应用和完善传统教学方法,应正确处理好教学方法与学习方法的关系,继承和创新的关系。 相似文献
15.
王彦君 《雁北师范学院学报》2004,20(3):27-28
英语教学中,除了培养学生的听、说、读、写四会能力外,还要培养学生的文化能力。本文提出了英语教学中指导实现文化教学目标的四个教学原则:认知原则、吸收原则、对比原则和宽容原则;论述了文化教学的四种行之有效的方法:讲解法、对比法、融合法和实践法。 相似文献
16.
大学英语分层教学模式在本世纪初的大学英语教学改革中脱颖而出。在众多的好评声中,也有人从分层教学模式是对学生的歧视、阻碍了教师的专业成长、背离了以学生为本的教育理念、违背了教育的公平性原则等视角对该模式提出了质疑。从理论与实践两个层面对上述四种质疑给予了应答。 相似文献
17.
教学流程体现教师的课程理念、关系课堂教学质量。政治教师要坚持以生为本,遵循学生认知规律,创新教学模式,反复打磨、不断优化课堂教学流程,构建以政治学案为核心载体的"三点四步"教学模式。"三点"是学生课堂学习的重点、难点和盲点,"四步"是指教学流程包括定向呈现目标→问题分析→合作探究→反馈指导四个板块,其操作要领主要表现为激趣导入、目标呈现、知识梳理、问题探究、体系构建、巩固训练、拓展延伸七个环节。以此把教学重难点、盲点和热点一一解决落实,使课堂成为教学相长的生命乐园。 相似文献
18.
本文探讨了以小组活动为组织形式的任务教学法实施原则,提出了任务设计要体现多样性、趣味性、新颖性和拓展性,并以＂电信革命＂为教学活动内容,设计了包含小组自由发言、小组听力大笔拼、小组讨论等十种基于任务教学理念的教学模式。 相似文献
19.
洪敏 《中国教育技术装备》2012,(24):107-108
职业院校学生毕业后直接面临就业,语文教学应以指导就业为原则,使语文课堂教学更加生活化,培养学生对语文课的学习兴趣,增强职业院校语文教学的实用性,满足学生的实际需求,为将来择业奠定良好的文化基础。 相似文献
20.
黄维 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(4):77-78,81
以教育部高等教育司制定的《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,客观地分析了高职院校公共英语教学的现状及问题,针对问题提出了相关并切实可行的教学对策,促进高职英语教学改革,进一步提高高等职业院校学生的英语知识和应用能力,更好地贯彻高职高专英语教学"实用为主,够用为度"的基本原则。 相似文献