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学校坚守陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的校训,逐步形成了以“真人”数育为特色,探寻出学校“真人”教育的新思路、新方法,培养“行以求真,知以明理”的符合社会主义核心价值体系的时代“真人”。 相似文献
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邓俊俊 《洛阳师范学院学报》2001,20(4):120-122
陶行知说 :“道德为本 ,智能为用 ,道德不立 ,智勇乃乖。”这是他昭示后人重视德育的肺腑之言 ,也是我们今天实施素质教育、创新教育所必须借鉴的。本文重温陶行知先生的德育思想 ,期望从中获得教益。一、德育的任务1 94 3年 ,广东百候中学复校 1 0周年 ,陶行知特地写来贺词 ,明确提出德育任务是“教人求真”的观点。“千教万教 ,教人求真 ;千学万学 ,学做真人”。“教人求真”、“学做真人”是陶行知毕生追求的目标。“真人”必须求真知、讲真话、做实事。怎样使学生做到“真” ?这就需要培养学生良好的道德判断能力。他说 :“道德判断能力… 相似文献
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著名教育家陶行知曾说过：“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”学校担负着教书育人的重任,是学生学习成长的重要环境。教学生“求真”,学校应该先做出表率。然而,时下我们的学校又做得如何呢？ 相似文献
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一、课题产生的背景
伟大的教育家陶行知对“教育究竟要培养什么样的人”作了精辟的回答——“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,深刻地揭示了教人求真,学做真人的培养目标,提倡道德是做人的立身之本。古语曰：养其习,于童蒙。幼儿期正处在个性及品性形成发展的重要时期,在人格形成方面具有极大的可塑性。 相似文献
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陶行知先生有句名言：“干教万教教人求真．干学万学学做真人。”他认为教育的首要任务就是“教人求真”,教人“追求真理做真人”。他提出“创造真善美的人格”,倡导“建筑人格长城”……怎样在集体之中,塑造个性。 相似文献
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著名的教育家陶行知先生说过：“千教万教、教人求真；千学万学、学做真人。”教育的本质，首先是教孩子学会做人。在当今社会，应该教学生做一个怎样的人？下面谈谈我个人的看法和体会。 相似文献
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著名教育家陶行知曾说过：“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”学校担负着教书育人的重任,学校是学生学习成长的重要环境。教学生求真,学校应该给学生做出表率。然而时下我们的学校做得如何呢？ 相似文献
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