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2008年高考语文命题已揭去神秘的面纱,与我们坦然相对。面对高考试题,有人看考点,有人看难度;有人看取材,有人看方式;有人看变化,有人看漏洞;有人看课改理念,有人看地方特色;有人看复习的成败,也有人看押宝的输赢……人们的心态颇为复杂。 相似文献
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山东考生 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):39-40
从窗子这个画框望出去,不同的人会看到不同的图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是静,有人看到的是高尚,有人看见的是卑鄙,有人看到的是伟大,有人看到的是渺小…… 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(9)
[作文题目]阅读下面的文字,根据要求作文。有人主张做人要无所畏惧,有人主张做人要有所畏惧。有人天不怕地不怕,敢说敢做;有人畏首畏尾,谨小慎微。有人说"无私者无畏";有人说"无耻者无畏";有人说"无知者无畏"。 相似文献
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郑灶金 《阅读与作文(高中版)》2011,(1):65-67
熙熙攘攘的2010年即将成为过去。这一年,私募行业也是热闹非凡:有人高调地来也有高调地走,有人风格转型也有人坚守原则,有人成长为新秀也有人变身为黑马,有人产品创新也有人业绩突出,总之是百花齐放,各有各精彩。 相似文献
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殷凯 《全国优秀作文选(高中)》1999,(11)
我常这样想:人与人为什么那么不一样呢?有人精细,有人鲁莽;有人文雅,有人粗野;有人乐观大度,有人多愁善感;有人思维活跃,有人头脑僵化;有人奋斗不息,也有人碌碌无为……难道世界本来就由这一对对反义词构成?难道这竟是天意? 带着疑问,带着思索,我在寻找答案。也许是个人的生理形态存在差异之故吧,女人感情丰富细腻,男人则粗犷豪爽;小孩子天真无邪,大人们则成熟好思;年轻人活力充沛,喜欢标 相似文献
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我们的教育方针是促进学生德智体美全面发展,但这并不是要求学生各科平均发展,而是要因势利导,因材施教,让每一个学生都接受最适合自己的教育。因为人的先天遗传基因和后天环境、教育影响的不同,人的才智和优长都各不相同。有的儿童智商特别高,是“神童”,有的儿童则发展滞后,反应迟钝;有人长于逻辑思维,有人长于形象思维;有人擅长记忆,有人特能动手;有人胆识过人,有人有特殊的组织能力;有人有美妙的嗓音,有人有超群的表演才能;有人长得高大粗壮,有人生得小巧灵活;有人力气特别大,有人耐力特别好;有人弹跳出众,有人速度惊人……这是客观存在… 相似文献
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耿世诚 《初中生学习指导(初三版)》2011,(7):30-34
【原创试题】每个人对生活的体验有所不同。有人觉得是幸福,有人觉得是痛苦;有人觉得是愉快,有人觉得是烦恼;有人觉得是平坦,有人觉得是曲折……你的感觉是什么呢？ 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z1)
[原题回放]阅读下面的文字,按要求作文。常有人勉励青年要无所畏惧,做一个顶天立地的人;也有人教诲青年,人生在世,也当有所畏惧。有人天不怕地不怕,敢说敢做;有人畏首畏尾,谨小慎微。有人说"无私者无畏",有人说 相似文献
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人与人不同,有人长于运动,有人长于思考;有人形象思维占优,有人抽象能力见长;有人热衷于创造,有人却擅长模仿。你是与众不同的,你必有某方面的优势是上天对你的照顾,使你能优于别人。 相似文献
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真题在线
阅读下面的材料,根据要求作文。
当有人背弃自己的理想信念时,有人选择坚守,即使面对死亡也绝不退缩;当有人对工作漫不经心时,有人选择坚守．恪尽职守,任劳任怨;当有人随波逐流追名逐利时,有人却能坚守寂寞,认真做事, 相似文献
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有人说,生命的活力是青春的同义语;有人说,生命的活力并非青年人的专利;有人说,生命的活力源于身心的健康;有人说,生命的活力首先是一种精神;有人说,生命的活力应该体现人格的魅力;有人说,生命的活 相似文献