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随着新课程改革在全国范围的渐次推进,新考纲、新课标的颁布和实施对高考英语教学工作提出了更高的要求。在这种情况下,高考英语复习就显得尤为重要。高考英语复习是英语教学的重要组成部分,是学生步入高考英语殿堂之前的重要环节。只有重视高考英语复习,有条不紊地做好组织工作,才能确保学生取得优异成绩,实现英语学习价值。本文探讨了高三英语复习备考的策略。 相似文献
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高三英语二轮复习在高考复习中起着关键的作用,好的方法可起到事半功倍的效果。本文根据高考英语的考查要求对二轮复习提出了六条对策以飨读者。 相似文献
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高考结束后,不少英语老师感到在教学上花费了大量的心血,而学生的成绩却很不理想。为什么会出现事与愿违的结果呢？根据多年指导高考复习的经验,笔者认为主要原因是教师未能从高考英语对知识和能力考查的要求角度出发指导学生进行高考复习。那么,如何提高高考英语复习的效率,大幅度地提高学生的高考英语成绩呢？ 相似文献
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经历了漫长的一轮复习后，很多高三学生未能正确地认识高考英语二轮复习，对二轮复习的阶段划分和复习重点不是很清楚。文章详细阐述了高考英语（人教版）二轮复习备考策略，以期为高三学生的复习备考提供一些思路和启发。 相似文献
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<正>高三英语总复习任务重、时间紧。这一阶段要继续进行英语素质教育,使学生有较好的基本功和较强的自学能力,为他们今后走向社会做好准备。与此同时,要注意与高考接轨,让学生了解高考题型的特点、解题技巧。根据高三英语复习的任务和特点,下面谈谈三种复习课。一、高考题型专练这是高考复习过程中最重要的一个环节。学生能否在高考中取胜,关键在于复习攻坚阶段学生是否对高考各种题型胸有成竹。 相似文献
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吴智 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
目前,国内高考复习采用的是教师为主导、学生为主体的双边教学模式,而教师的“导”归根结底是调动学生的主体作用。本文以高考英语复习为切入点,阐释了学生主体作用的基本概述以及发挥学生主体作用在高考英语复习中的重要意义,并探讨在高考英语复习中如何有效发挥学生的主体作用。 相似文献
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2011年的高考尘埃已经落定,上海高考英语试卷继承了以往几年对学生语言综合能力的考查,凸显出上海高考稳中求变,变中求新的本质。许多考生反映这次高考英语试卷"相当难",那么到底这次英语试卷考了什么?怎么考?难在哪里?对于今年的高三复习又有何启示呢?以下是对2011年上海高考英语试卷的整体评析及复习建议。 相似文献
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张军涛 《牡丹江教育学院学报》2023,(2):114-117
黑龙江计划2024年高考全面与国家并轨，采用3+1+2模式进行新高考。2022年11月，教育部考试中心发布对英语高考进行提前调整，2023年黑龙江省高考题型提前调整，计划2024年高考听力计入总分。面对英语新高考的提前来临，我们必须对高中英语复习策略做出必要调整。文章在分析试题变化，考察要求的基础上，对普通高中英语的词汇、语法、写作、听力、短语、完型、口语等方面提出了复习建议，以期对新高考英语复习有所帮助。 相似文献
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英语是高考非常重要的组成部分,所以,高中英语的高考总复习教学就显得非常重要。在教学中,教师也积极地寻求有效的复习方法以在帮助学生提升复习效率的同时发展学生的能力,最终赢得高考英语的胜利。笔者多年率领毕业班参加高考,成绩突出,因此对英语总复习教学有一定的心得体会。 相似文献
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王笑言 《试题与研究：高中理科综合》2020,(29):0076-0076
英语是高考的重点科目,而词汇则是英语学习的 基础,高三是学生复习知识、备战高考的重要时期,英语教师在 学生高三时期需要帮助其有效复习英语大纲词汇,使得学生的 英语词汇基础更加扎实,为学生高考取得英语好成绩奠定基 础。本文主要对教师如何在高三冲刺阶段帮助学生高效复习 英语词汇进行探究。 相似文献
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陈迈生 《中国科教创新导刊》2008,(27)
近年来,英语高考越来越突出对能力的考查,高考英语总复习中就要转变教学理念,促进知能转化,以达到提高能力的效果。简称"转变、转化和提高"。通过分析新旧课程标准下,我校高考英语复习的做法对比,探索高考英语备考的原则和对策。为高考英语备考取得成效提供具有实际参考价值的理论和依据。 相似文献
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高三英语学生应该怎样复习,决胜高考呢？为了帮助考生做好高考前的英语复习,作者在此谈一谈自己的复习做法,以求与同仁探讨英语复习方法。 相似文献
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<正>随着新课程改革在全国范围的渐次推进,新考纲、新课标的颁布和实施对高考英语教学工作提出了更高的要求。在这种情况下,高考英语复习就显得尤为重要。笔者多年从事高三英语的教学研究工作,对英语复习所应 相似文献
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程伟东 《新乡教育学院学报》2004,17(4):92-93
高考成功的关键在于最后的总复习 ,而复习的关键在于方法。掌握了正确的复习方法 ,等于握住了通向成功的金钥匙。文章对高考英语复习的策略进行了探讨 相似文献
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高考作为高中学生生命中的一个非常重要的转折点,一直以来都备受学校、教师以及学生个人的重视,而英语作为高考中的一门非常重要的科目,更应该引起大家的关注。这就要求作为高考英语教师的我们帮助学生优化复习策略,在高考中获胜。本文结合笔者多年来进行高考英语教学的实际工作经验,对英语复习给出了几点建议。 相似文献
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本文主要针对高三英语复习教学中学生存在的问题,提出了疏导心理,培养兴趣;周密计划,狠抓落实;精心准备,保障复习;夯实基础,培养能力;循环复习,科学纠错的高考复习指导方法与策略,从而提高学生的高考英语成绩。 相似文献
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面对新课改后的高考,只有在高三复习时进行高效复习,才可能取得理想的成绩。本文针对黑龙江省2012年高考试题的分析,对2013年高考的教材复习、专项知识训练、综合复习和模拟训练等进行了详细的设计和安排,并针对每一环节提出了具体操作办法,为2013年高考的英语复习提供了参考和建议。 相似文献