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刘峻秀 《小作家选刊(小学)》2007,(5)
“加油!加油!”一阵阵震耳欲聋的呼喊声传来,你一定会感到奇怪,到底在干什么呢?告诉你吧,我们正在进行一场激烈的女生拔河比赛。裁判员是我们的体育老师。他今天穿着运动套装,精神极了。一根中间系着红布条的粗大绳子横在操场上。我们班和六年级一班的女生分别站在绳子的两头,大家紧紧地攥住绳子。 相似文献
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姜洋 《新语文学习(小学作文)》2003,(22)
活动课上,四年级几个班级集中在后操场上,体育老师说:“四(1)班和四(2)班,先进行拔河比赛吧!”于是,我们两班分别选出了力气较大的男女生各10名。比赛前,队员们纷纷摩拳擦掌抓紧时间做准备活动,有的摘下帽子,有的解下围巾,还有的脱下棉衣。“各就各位,预备——”只见队员们都叉开双腿,扎好马步,闭紧嘴,绷着脸,双手紧紧握住粗绳,专心等待着哨声响起。“嘟!”比赛开始了,队员们都蹲低了身体,用力向后拉。双方的指挥员都挥着小红旗,大声喊着:“加油!加油!”我班队员都憋红了脸使劲拉,可对方就像脚上钉钉,纹丝不动。对方指挥员高喊:“一、二、三… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(9)
去年“六一”的时候,我们和2班进行了一场拔河比赛。哨声一响,我们就开始用劲,我的耳边只听见“加油,加油”的声音。最后我们终于赢了,同学们高兴得跳了起来。可是2班的王老师说:“不行,我们还没有准备好你们就拔了,重来!”我们只好重新拔,结果又赢了,同学们跳得更高了。王老师 相似文献
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案例 师:同学们课间喜欢做什么? 生:做游戏、玩球…… 师:现在我们来一起进行拔河比赛。你们同意吗? 生:同意。 师:好!我们组成小兔队和小鸭队来进行比赛。谁愿意参加比赛?(教师把准备好的4个小兔和6个小鸭头饰给学生戴上。) 师:我做拔河比赛的裁判,同意吗? 生:同意。 师:先听我说规则和要求……(比赛开始,没参加比赛的学生自发地为参加比赛的学生加油,全身心地投入到了游戏当中,课堂气氛异常活跃。) 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(12)
<正>"加油!加油!"操场上沸腾了,学校正在举行运动会,跳远、跳高、接力赛跑……不过,最让我们开心的是有趣的拔河比赛。比赛即将开始。"准备——"只听裁判一声令下,选手们迫不及待地抓起了绳子,人人都怀着必胜的信心。"砰——"发令枪一响,大家立刻开始用力往自己的方向拽绳子,观众们也大喊着"加油"。呀!对手把绳子往他们那边拉过去了一大截,观众们高声叫好,他们越发使劲地把 相似文献
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闻一凡 《中小学作文教学(小学版)》2006,(11)
今天星期四,在这个春暖花开、风和日丽的好日子里,我们学校举行了一次拔河比赛。第一场是我们和三年级的初赛。我们信心十足地上场了。老师一声口哨,比赛开始了。一来二去,我们不费吹灰之力就打败了对手。第二场,是我们和三年级的决赛。我们深吸一口气,拿好绳子握紧,双腿叉开,身子半蹲。只听“”的一声,比赛开始了。双方都拼命地把绳子往自己这边拉。“1,2,3,加油!1,2,3,加油!”拉拉队使劲为自己的队员呐喊,校长也来为我们助威。我心想:我们可不能辜负了大家的希望。这时,中间的红绳偏向我们了,我顿时心花怒放。可稍一得意,手头一松,绳子又… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(5)
每个小明友心中都会藏着一个理想——“我长大以后,要和我的老师一样”“我想当科学家”“我要做宇航员”……如果你也有这样的理想,就一定要为此加油哦!只要经过不懈的努力,你一定会取得成功折!看,一群小朋友正在一起畅谈他们的理想呢! 相似文献
11.
雒梦倩 《故事作文(高年级版)》2004,(12)
“一,二,加油!”什么?这是在干什么?告诉你吧,这是我校一年一度的拔河比赛。比赛先从六年级开始,按年级依次进行。现在,我们班的参赛队员正在做着准备活动。“五年级的比赛队员准备入场!”听到通知,队员们立刻跑了过去。这次我们五(4)班的对手又是五(2)班,这可是我们班的老对手了,每次比赛,我们都不分上下。“两个班的比赛队员各就各位!”随着裁判的号令,我们班的队员上场了。最前面的是“大力士”马萧,他双手紧紧抓住绳子,眼睛睁得大大的,腮帮子鼓得圆圆的,像是攒足了力气。其他队员站稳了脚,紧紧抓住绳子,静静地听着裁判的号令。就连旁边… 相似文献
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张宇涵 《小作家选刊(小学)》2006,(7)
“加油!加油!王婉容加油!Yeah!”一阵阵此起彼伏的呐喊声从我们教室中飘出。一根小小的鸡毛就能给我们带来无穷的欢乐。不信吗?那就赶紧过来看看吧! 比赛开始之前,老师把我们分成甲乙两队(我被分在乙队),然后把一根塑料绳系在两根拖布杆之间,接着,宣布吹鸡毛比赛正式开始。 相似文献
14.
《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(18):87-87
<正>近来我发现,班里的体育课很有问题!我发现体育老师经常让学生们自由活动,整节课处于放羊状态,教师与个别学生随意活动,学生轻松快活,自由自在,三个一群、五个一伙,各自玩着自己喜欢的游戏,甚至有学生离开班级上体育课的规定区域,躲进绿化带内玩起了捉迷藏。我曾经问过班里的两 相似文献
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刘鑫德 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
今天,我们第四节课是一堂生活作文课。我们全班同学在玩吹鸡毛的游戏。游戏的规则是:不准过线,谁的鸡毛落地就算输了。有的同学大声喊:“加油!加油!”教室里一片喧闹声。游戏的时候,有的同学都把鸡毛吹到房顶上了。轮到我们小队了。我们先吹鸡毛,我用力一吹,那鸡毛飞快地飞过了线,说时迟,那时快。鸡毛开始缓缓下落,另一方没吹着,鸡毛落地了,我们胜了。第二局由于我们小队同学太高兴了,一下子输了。我和我的队员都紧张了起来。如果我们第三局再输了,那可就是真输。我们小队准备好了。从游戏中我还掌握了一个“技巧”,那就是把鸡毛往斜下方向… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2006,(5):28-28
“加油!加油!”一阵阵欢呼声传出来,是比赛吗?不,是重庆市南岸区融侨小学的同学们在上课,他们正用自己做的机器人进行拔河比赛。融侨小学是重庆市第一个把电脑机器人带进课堂的学校,3 月21日,重庆市科协、市教委在这里召开重庆市电脑机器人课堂教 相似文献
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张秦毓 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):49-50
"加油,加油,我们绝不失败!""啊!快点,快点!"……呐喊声在校园里回荡,这是怎么回事?原来,一群少年正在学校操场上进行紧张而激动的接力赛,我也在其中。 相似文献