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交流电有效值的定义,以及正弦式交流电的有效值与最大值的关系,是中学物理教学中的难点．因为对交流电有效值的定义,看似操作性很强,却没有实际可行的操作;正弦式交流电的有效值与最大值的关系,既没有理论推导,也没有实验验证,教师教得不顺,学生学得机械． 相似文献
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吴志山 《中国教育技术装备》2011,(17):49-50
交流电有效值概念教学中难以有实际实验操作,学生对有效值与峰值关系没有直观认识。借助DIS系统强大的图线处理能力,从数形结合理论角度与学生一起探究交流电有效值和峰值关系,使学生对该关系产生感性的认识和理解。 相似文献
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交流电是中学物理教学的重要内容之一,交流电的“有效值”是非常重要的一个物理概念。在教学中,我们经常直接给出有效值的概念以及与最大值的关系,学生只是对此形成一种记忆,对于“有效值”的内涵并无深刻的体会。为此,我设计了两个实验,以方便学生的理解。1用示波器验证正弦交 相似文献
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郭如松 《中学物理教学参考》1996,(6)
“有效值”运用中的时间误区刍议江苏省高邮市界首中学郭如松交流电的有效值，是指交流电在效果上等价于直流电通过同样阻值的电阻在同一时间内产生的热量相等的物理量．在交流电的电功、电热等电能转化量的计算中，运用其有效值进行等效运算，显得十分方便和简捷．但“有... 相似文献
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隐含条件的挖掘能有效检验学生运用物理知识分析问题解决问题的能力，挖掘并利用隐含条件是顺利解答物理习题的关键．下面对有关问题作分类例析． 一、条件隐含于物理概念中 物理概念是解决问题的依据之一，有些题的部分条件隐含于相关概念的内涵中，于是，可从概念的内涵中挖掘出隐含条件． 例１图１表示的是交流电的电流随时间变化的图像，此交流电的电流有效值为（）． Ａ． ５ Ｂ．５Ａ Ｃ．３．５Ａ 解：本题主要考查交流电有效值的概念．交变电流有效值的定义是：在一个周期内，交流电流ｉ通过电阻Ｒ产生的热量Ｑ与恒定电流Ｉ通过同一… 相似文献
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一、问题的提出
在课堂教学“归纳非正弦交流电有效值的计算方法”这节课后,一位学生对我提出：我还是不相信交流电表测得的电压值是有效值,能不能用实验的方法证明一下呢？课后,我和他一起动手实验,收获不小． 相似文献
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一、正弦交流电的规律
1．表达式：e=Emsinωt，Em=nBStω。
2．四值：瞬时值、有效值、平均值和最大值。
3．正弦交流电有效值与最大值关系：I=Im/√2
4．一般交流电有效值只能根据电流热效应求。
5．交流电图像表示法，注意考查变形交流电产生过程（大小不变、方向变化的交流电产生）。 相似文献
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交流电(在中学物理中主要指正弦交流电)的有效值、平均值是学生最易混淆的两个概念。学生对这两个概念的物理意义没有真正理解,简单地认为交流电的有效值、平均值都是交流电i(变化)与稳恒电流I(不变)的等效,而对解决什么问题该用交流电的有效值计算,或何时该用交流电的平均值计算不清楚,把两个概念混在一起,常常出现错误。 相似文献
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交流电是中学物理教学的重要内容之一,交流电的"有效值"是非常重要的一个物理概念.在教学中,我们经常直接给出有效值的概念以及与最大值的关系,学生只是对此形成一种记忆,对于"有效值"的内涵并无深刻的体会.为此,我设计了两个实验,以方便学生的理解. 相似文献
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饶瑞生 《数理化学习(高中版)》2002,(17)
高二物理《交变电流》这一章中最难掌握的概念是电流的有效值,交流电的有效值的概念及其计算又是本章的重点知识.为了帮助渎者学好交流电的有效值,本文将做一个深入浅出的讲解. 1.为什么要引入交流电的有效值这一概 相似文献
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徐大可 《中学物理教学参考》1996,(11)
用等效替代法巧解习题安徽省潜山中学徐大可所谓等效替代法就是将一个复杂的研究对象、或复杂的物理过程在对所研究问题等效的前提下，用一简单明了的对象或过程取而代之．中学物理中如力的合成与分解、串并联电阻的等效电阻、串并联电容器的等效电容、交流电的有效值等均... 相似文献
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刘秀英 《中学生数理化(高中版)》2007,(3)
交流电的有效值是交变电流这一章的重点和难点,有些同学只是机械地记住了书本上关于正弦交流电有效值的公式U=U_m/2~(1/2)、I=I_m/2~(1/2),并没有真正理解它的本质和意义,遇到问题时仍无从下手．如何正确建立“有效值”概念,并运用它解决有关问题,笔者想从以下几方面谈一谈． 相似文献
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王尚华 《数理天地(高中版)》2002,(8)
在应用电磁感应、交流电知识解决实际问题时,一些学生在计算电势、电量等问题上往往容易出错.原因是对交流电的有效值与平均值意义混淆不清.本文就交流电的有效值与平均值作了简要分析,供读者参考. 交流电的有效值是根据电流的热效应来规 相似文献
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一、交流电的有效值和平均值的意义
有效值是根据电流的热效应来规定的．让交流和直流电通过阻值相等的电阻,如果在相同的时间内产生的热量相同,那么这一直流的数值就叫做该交流电的有效值,有效值是交流电的几何平均值．交流电的平均值是指在某一段时间内产生的交变电流对时间的平均值,是交流电的算术平均值,其值大小表示单位时间内通过的电量平均值,在交流图象中波形对横轴所围“面积”与时间的比值． 相似文献
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中学教材中着重讲述了正弦交流电的有效值规律，而其它有效值的计算需用微积分求得。本文另辟蹊径．采用教列求和方法求得锯齿波电流的有效值．具有探究性、综合性、实用性。 相似文献
18.
中学课本是这样定义交流电有效值的概念的:让交流电和直流电通过相同阻值的电阻,如果它们在相同时间内产生的热量相等,就把这一直流电的数值叫做这一交流电的有效值. 相似文献
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正"交变电流"由三方面组成:第一是交变电流的定义及交流电的产生;第二是简单交流电路,由电感的定义、电感的作用;电容的定义、电容的作用组成;第三是变压器和电能的运输,涵盖变压器的基本原理及输电线的损耗.本文侧重于总结出交变电流有效值公式教学的方法.一、正弦波交变电流有效值的计算公式推导1.正弦全波交变电流有效值的计算公式根据有效值的概念可以得出,与交流电产生相同热效应的直流电可以代替交流电的平均效果.但是由于交流电周期性变 相似文献
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中学课本是这样定义交流电有效值的概念的：让交流电和直流电通过相同阻值的电阻，如果它们在相同时间内产生的热量相等，就把这一直流电的数值叫做这一交流电的有效值。 相似文献