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本文从职校德育课堂情感教育的现状、加强职校德育课堂情感教育的重要性和如何运用情感教育等几个方面分析了职校课堂中的情感教育。 相似文献
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<正>伴着新课程改革的春风,学生的地位、思维方式和教师的教学方法有了翻天覆地的变化。如何改变教学方式,实现学生在课堂中的主体性地位,如何让学生在主动参与中获得知识的体验,全面提高学生的能力与素养,成为新课程改革中广大教育者不断追求和探索的目标。音乐课的课堂形式变得多元化起来,学生们也在音乐课堂中获得了一次次情感与知识的共鸣。合作学习是学生之 相似文献
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在基础教育课程改革的背景下,校长走进课堂,做课堂教学的示范者、引领者是时代赋予校长的神圣使命。积极探索和研究影响校长课堂的相关因素,对于如何使校长课堂精彩起来有着至关重要的意义。创设情境、注重品读、给予关注、积极评价、充满激情是如何使校长课堂精彩起来的一种模式。 相似文献
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在全面推行新课程标准的今天,由于高考指挥棒的影响,政治课上教师过分强调知识传授。忽略对学生思维、情感和行为方式的培养,政治课枯燥、乏味的现象仍然普遍存在。那么如何全面提高课堂教学的效率,向课堂45分钟要质量是学校永恒的主题。所以,在新课程改革不断深入的今天,只有优化课堂教学,提高课堂效率,才能让枯燥的政治课鲜活起来,实现“课改”要求。那么,怎样才能提高课堂效率呢？ 相似文献
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本文探讨如何利用教材这一文本,营造课堂氛围,培养学生对语言文字的感情。作者认为在课堂实践中,建构一个课堂情感场不失为一个有效的途径。通过认识情感场,可以让课堂触及人的精神世界;通过生成情感场,可以让课堂流淌暖暖的情意;通过走出情感场,可以让课堂触动对母语的亲近。 相似文献
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徐萍 《读与写:教育教学刊》2012,(6):242
英语课堂教学结束环节处理要讲究艺术性,在和谐的课堂氛围中把知识、技能、情感有机结合起来,使学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣得以延伸,积极的情感会成为无形的力量推动学生的课后学习。 相似文献
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<正>情感教学法是一种"动之以情、晓之以理"的教学方法,其注重师生、生生之间的情感交流与互动,倡导教师以情感唤起学生的学习热情。在政治教学过程中,教师可借助语言、态度、动作等表达情感的载体将自身的情感融入课堂中去,并以此来满足学生的情感需要和鼓励学生勇敢地表达自己的情感,从而提高课堂效率。本文将从以下几个方面来探讨如何在政治课堂中开展情感教学。一、以情感营造良好的课堂氛围(一)以情动人,促课堂和谐 相似文献
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新课标指导我们不断地进行课堂改革,本文从激发学生的情感、强化学生的情感、升华学生的情感和丰富学生的情感来探讨思想品德课堂教学中如何培养学生的积极情感,促进他们知情同步,全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
课堂是学生学习的主阵地,如何有效提高课堂效率,落实知识能力目标,引导学生树立正确的情感、态度和价值观,是每位一线教师关注的重点。从精心备课、构建民主和谐的课堂气氛和注重课堂教学的完整性三个方面进行阐述。 相似文献
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课堂包括各种纷繁复杂的人的、物的要素,生态平衡的课堂就是对生态系统中的各个生命体的有效整合.于是,我在课堂上努力构建一个把人的认识、情感、交往统一起来的和谐的课堂生态环境. 相似文献