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江总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”我国《面向21世纪教育振兴行动计划》也明确指出:“要适应未来教育发展的动向和趋势,走改革和创新之路,建立面向21世纪现代教育体系”,“要全面推进面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,使学生在德智体美等方面全面发展的素质教育。”因此,向学生传授知识与技能的同时,培养学生的创新精神和创新能力已成为高校教师义不容辞的责任和义务。 相似文献
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21世纪数学教育将成为一种面向大众的全民教育,也是一种促进人的全面发展和突出个性的创新教育。对小学数学教育而言,实施创新教育的重点在于培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。因此,数学课堂教学应当培养学生创新能力,这是数学教学改革的重要任务。那么,数学课堂教学如何培养学生创新能力呢？ 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。《面向21世纪振兴行动计划》明确指出,要实施跨世纪素质教育工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。伴随21世纪的到来,我们将步入一个飞速发展的信息时代,需要更多具有创新意识和创新能力的高素质人才。因此,我们必须结合学科教学,从教育教学的主阵地——课堂教学抓起,从小培养儿童的创新意识和创新能力。那么,在小学语文课堂教学中,如何培养学生的创新精神呢？ 相似文献
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创新教育是21世纪教育发展的主题．因此培养学生的创新精神和创新能力日渐重要。本文从教师要树立创新教育的观念、实施创新性英语教学的要素和途径等方面探讨了大学英语教学中如何培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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魏海艳 《中国教育技术装备》2011,(4)
教育创新是21世纪教育改革的主旋律。实施创新教育,核心的问题是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。因此,在英语教学中,如何有效地培养发展学生创新能力,自然是广大英语教育工作者重要的研究课题。 相似文献
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国际教育界把21世纪作为“创造教育世纪”，教育的主题是实施创造教育，培养创造型人才。面对新时代的严峻挑战，国家教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》和全国第三次教育工作会议中，都明确提出把素质教育、创造性教育作为教育改革的方向，把培养具有创新精神和实践能力的高素质人才作为教育的目标。可见，激发学生的创新欲望，培养学生的创新精神及创新能力，是我国当前教育改革中最重要，也是最紧迫的任务。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。面向21世纪的教育,就是面向知识经济的教育,需要培养一大批具有创新能力的人才,它是当今教育的核心。中学思想政治课在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势,它内容丰富,涉及的学科知识广泛,集知识性、趣味性、可读性、实践性于一身。那么,在新课程理念下,怎样培养学生创新精神和创新能力呢?以下,我谈谈自己的认识。 相似文献
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论创新教育的实施 总被引：2，自引：0，他引：2
李清臣 《周口师范学院学报》2002,19(6):104-106
创新是21世纪教育发展的主题和最显著的特征。面对创新，首先要澄清几种偏向，同时要正确把握创新教育的内涵及学生创新意识、创新精神、创新能力和创新人格的培养。 相似文献
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杨柳 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)
创新教育是21世纪教育改革的主旋律.创新教育的核心就是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.本文主要从教学观念与教学方法上阐述了对创新教育的理解与实践,从而更好的培养学生综合运用语言的能力和创新能力. 相似文献
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杨柳 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
创新教育是21世纪教育改革的主旋律.创新教育的核心就是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.本文主要从教学观念与教学方法上阐述了对创新教育的理解与实践,从而更好的培养学生综合运用语言的能力和创新能力. 相似文献
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创新教育理念中的心理健康教育 总被引：12，自引：0，他引：12
阐述创新教育与心理健康教育的关系,认为心理健康教育是创新教育的一个组成部分,也是创新教育的具体实践;分析面向21世纪创新人才的创新素质特征:创新意识和创新精神、创新思维与创新人格、创新能力与实践能力,以及这些特征与心理健康的关系,从而明确提出以心理健康教育为突破口,全面培养和提高儿童青少年的创新素质。 相似文献
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创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养和造就以创新能力为核心的素质型人才已成为教育的一个热点和关键性问题.面向21世纪素质教育的核心也就是要培养各类创新人才,而创新人才的培养则有赖于创新教育.江总书记在<谈话>中提出的"坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点"更是强调了新时代教育的创新特征. 相似文献
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创新教育将成为21世纪我国教育的主旋律。要卓有成效地进行创新教育，就必须提高教师的创新意识、创新精神和创新能力。教师创新素质的提高应从以下几个方面做起。 相似文献
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曹钧红 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(1):85-86
21世纪是创新教育的世纪。语文教学应贯彻创新教育的精神。语文创新教育的目的在于培养学生的创新精神与创新能力,其基本原则为兴趣性原则、民主性原则、系统性原则和创新性原则。 相似文献
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面对21世纪的新形势,高职高专院校不仅要注重学生技术应用能力的培养,更重要的是实施创新教育,实现教育观念创新、人才培养模式创新、教学内容、教学方法创新和教育教学制度创新,加强学生创新精神和创新能力的培养,提高其对未来职业变化的应变能力,为社会主义现代化建设培养具有创新能力的技术应用性人才。 相似文献
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《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出:培养和造就高素质的人才,提高国民素质和创新能力。因此,新世纪的中学政治教学改革,应定位在面向全体学生,培养学生的创新精神和实践能力上。心理学家认为,创新或创造性思维活动具有开创性和新颖性两大基本特征, 相似文献
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李淑萍 《中国教育技术装备》2002,(6):27
创新是民族进步的灵魂,创新能力的培养有赖于创新教育。因此,面向21世纪中国教育改革的一项极为重要的任务,就是在全面推行素质教育的过程中,实施创新教育,培养学生的创新意识和精神,开发其创新潜力,提高其创新能力。那么,作为中专教学重要组成部分的实验教学如何实施创新教育呢?下面以计算机实验教学为例,谈谈自己的一些体会和认识。 相似文献
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<正>学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号。我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出:培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。《初中语文教学大纲》也明确指出:在教学过程中,要"注重培养创新精神","要重视学生思维能力的发展","尤其要重视培养学生的创造性思维",初 相似文献