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姬瑶 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
[本刊讯]由中央教育科学研究所教育信息研究中心和泰德时代中文在线联合主办的“中小学数字图书馆”建设研讨会暨首期试验学校工作会议,于2002年12月15日在北京展览馆宾馆隆重召开。中央教育科学研究所教育信息研究中心领导、教育信息技术专家、“中小学数字图书馆”专题研究组成员、“中小学数字图书馆”试验学校的负责人及教师参加了此次会议。会议就“中小学数字图书馆”的课题背景、发展现状、前景展望及其在基础教育改革中的作用等问题展开了热烈的讨论。“中小学数字图书馆”建设研究是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网 相似文献
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《中小学图书情报世界》2006,(6):16-16
经中国教育学会教学仪器设备分会、中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中央教育科学研究所教育信息研究中心“中小学数字图书馆研究”课题组研究决定,于2006年“第六届全国中小学图书馆长暑期研修班”期间开展“中小学数字图书馆”应用案例(实录)评选活动,有关事项如下: 相似文献
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《中小学图书情报世界》2006,(5):12-12
经中国教育学会教学仪器设备分会、中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中央教育科学研究所教育信息研究中心“中小学数字图书馆研究”课题组研究决定,于2006年“第六届全国中小学图书馆长暑期研修班”期间开展“中小学数字图书馆”应用案例(实录)评选活动,有关事项如下: 相似文献
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经过大家的共同努力和紧张工作，全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2004年会暨第七届学术研讨会即将圆满结束。这次会议是中央教育科学研究所学校教育研究部、德育研究中心总课题组为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部关于学习贯彻中发[2004]8号文件的实施意见以及全国中小学德育工作会议精神召开的一次重要会议。 相似文献
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李静 《中小学图书情报世界》2005,(9):89-91
2002年被誉为中国的“数字图书馆年”，这股热潮已经由高等院校向全国的中小学涌来，2004年，《中小学数字图书馆建设研究》作为《教育信息资源网建设对策研究》的子课题，被列入全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。 相似文献
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中小学数字图书馆信息资源整合及需要注意的一些问题 总被引：1，自引：0，他引：1
左素素 《中小学图书情报世界》2005,(6):22-23
数字图书馆的概念出现于上个世纪70年代，由美国著名图书馆学家兰卡斯特(FW Lanesster)提出，1994年．美国国会图书馆宣布它将迈向数字化时代。1999年，我国由北京图书馆冲山图书馆、上海图书馆、深圳图书馆，文化部文化科技开发中心等单位共同承担实施中国试验型数字图书馆项目。2002年，国家教育部中央教育科学研究所与“中文在线”联合承担了国家“十五”规划教育部重要课题专题项目“中小学数字图书馆”。我们欣喜地看到国内基础教育数字图书馆建设正式启动。 相似文献
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为适应教育现代化的需要，缩小我国基础教育领域在信息技术应用方面与发达国家的差距，中央教科所教育研究中心承担了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题──“教育信息资源网络建设对策研究”，作为该专题研究项目的“中小学数字图书馆建设研究”，于２００２年１２月１５日正式开题。它标志着中小学数字图书馆建设的研发工作开始启动，并将在５年内有步骤、持续地就资料内容、版权保护、技术标准、应用维护以及图书数字化技术等方面进行全方位的研究与开发。泰德新媒体集团中文在线作为技术支持参与了该项目的研发工作。全国近１００… 相似文献
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李静 《中小学图书情报世界》2005,(Z2)
2002年被誉为中国的“数字图书馆年”,这股热潮已经由高等院校向全国的中小学涌来。2004年,《中小学数字图书馆建设研究》作为《教育信息资源网建设对策研究》的子课题,被列入全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。建设中学数字图书馆,上海、北京等大城市已经走在了全国的前面,它们代表的是我国中学图书馆的最先进水平。但在发展相对落后的地区则不然。笔者立足于本校,关注重庆市及周边地区,针对中学数字图书馆建设过程中的问题提出了几点思考。 相似文献
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6月25日下午，为促进未成年人思想道德建设学术研究，由中央教育科学研究所学校教育研究部、中央教育科学研究所人事处联合举办的“贯彻中央8号文件，加强未成年人思想道德建设”学术研讨会在北京召开。会议由中央教育科学研究所学校教育研究部主任詹万生主持。中央教育科学研究所 相似文献
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全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题——“我国中小学数字图书馆有效应用和推广模式研究”总课题组近日在北京举行了课题申报和说明会,并部署在全国范围内甄选各子课题承担单位。本次会议旨在提高各课题参与单位的开题质量,充分结合一线实际．切实使本课题取得更大科研成果．同时为更多学校及一线教师有机会参加国家级课题研究提供平台。 相似文献
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《课程.教材.教法》1984,(2)
“中小学学制、课程、教材、教法改革与实验的研究”是教育科学“六、五”期间的重点项目。为了有组织、有领导地开展这项科学研究工作,1983年12月12日至15日在北京师范大学召开了第一次课题研究工作会议。参加会议的单位有:北京师范大学,中央教育科学研究所,课程教材研究所,中国教育学会的语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物等教学研究会,一些省、市的教育科学研究机构,还有华东师大、华南师大、北京景山学校和另一些从事教改实验的学校。教育部中小学教材办公室的负责同志和中学司的一些同志也参加了这次会议。 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2006,(3):5-8
由北京教育学院陈丽副教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学学校发展策划研究”（课题批准号：DHA010256）日前通过了由全国教育科学规划办公室组织的课题成果鉴定．鉴定组专家由中央教育科学研究所陈如平副研究员、北京师范大学高洪源教授、四川省教育学院刘玉权教授、北京教育科学研究院文拮研究员、北京市教育委员会乔树萍处长担任。现将课题成果公告如下： 相似文献