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吴克晋 《中国远程教育(综合版)》1984,(6)
前两期《电视大学》上发表的“《液压传动》课学习要点”一文,也是本学期《液压传动》课的复习要求。为了帮助同学们更好地复习这门功课,现对八○级《液压传动》试题进行粗略分析,供参考。一、填空题:1.液压传动是基于工程流体力学的巴期卡原理,主要是以液体的压能(压力)来传递动力。2.在液压系统上,系统的压力决定于(外)负载,而执行元件的运动速度决定于流量。3.在液压系统上,液压功率以式 N=pQ 表示,而机械功率以式 N=Fv(或 N=Mω)表示。 相似文献
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本学期现代汉语的学习内容包括语法、修辞、语言运用三部分,这三章内容特别活,需要灵活掌握的分析性内容很多,同学们要特别注意。为便于大家学习掌握,我们在《当代电大》杂志上分三部分介绍本课程学习与复习的有关问题,第一部分介绍各章的学习要点、学习要求以及学习时应注意的一些问题,第二部分介绍有关复习考试问题,第三部分是自测题。 相似文献
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《保险管理学》课程的复习要掌握各章的基本内容及其内在联系。该课程的第一部分是导言、第一章第一二章,这部分是对一般原理、原则的阐述。第三至第九章是第二部分,它是在保险管理学的一般原理、原则的指导下,阐明保险实务管理的基本内容和要求。第三部分是第十章,其基本内容是阐述保险企业的劳动人事和职工教育管理。 相似文献
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(一)、考试的趋势: 按考试大纲要求:第一章、第二章大约15分,第三章、第四章大约40分,第五章大约30分,第六章大约15分,所以本课程考试的主体是一元函数的微分学,积分学及其应用,实际上多元函数微积分的基础还是一元函数微积分,所以学员在复习本课程时务必要掌握好第三、四、五章的内容,在比较熟练地掌握一元函数的微分法和积分法的基础上,进一步复习多元函数的微积分,重点在计算,同时注意多元函数微分学与一元函数微分学的区别。 相似文献
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液压传动课程的试题分为填空题,选择填空题、画图题、计算题和读图题这五大类,其中,除了计算题和读图题有比较固定的范围外,其它题目有可能遍及课程的各个部分,所以同学们在复习时,不能有侥幸心理一定要阅读全部教材,然后以期末复习提要为重点认真复习,为使同学们学好液压传动课并能在期末考试中取得好成绩,现就近几年来液压传动试题中容易做错的问题进行分析,以求达到帮助同学们复习之效果。 一、绝对压力、相对压力和真空度的概念 相似文献
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《机械基础》是技工学校机械类各专业学生必须牢固掌握的技术基础课。该课程涉及面广，内容繁杂。学生感到枯燥，零乱，难以掌握。我们在长期的教学实践中，摸索总结了几种帮助学生理解记忆的方法，现简述如下：数字记忆法数字记忆法，就是把学过的知识综合归纳成几个数字，提纲挈领，纲举目张，使学生见到一数字，就可以联想到一个或几个问题。例如，液压传动基本概念一章可归纳成“２２２１４”。第一个“２”指的是两个基本参数，即压力和流量；第二个“２”指的是两个基本原理，即压力传递原理和液流连续性原理；第三个“２”指的是两个… 相似文献
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液压传动是以密封容器中的受压液体作为工作介质来传递运动和动力的传动．它先将机械能转换为液体的压力能,再将液体的压力能转移为机械能．液压传动是机制专业的专业课,是许多机械类专业的专业基础课,主要讲授液压传动原理、液压元件、基本回路、典型液压系统等内容．该门课程要求学生掌握液压传动的基本原理,液压元件的功能、构造和原理,基本回路的作用和动作原理,典型液压系统的工作过程和可完成的各项工作等知识,并具有设计一般液压系统的初步能力．如何在本门课程教学中实施传授知识、培养能力、提高素质的综合培养,本人结合自… 相似文献
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胡吉成 《现代远程教育研究》2000,(4)
现代汉语(下)的学习内容包括语法、修辞、语言运用三章,从总的来看,三章内容的突出特点是比较活。需要灵活掌握的分析性内容很多。为便于大家学好本课程。本文分三个部分谈谈有关学习问题。第一部分学习与复习考试问题1 学习的基本要求1)掌握重要的名词概念本期语法、修辞和语言运用三章,涉及到的名词概念比较多,这些名词可分基本概念和一般概念两个层次,其中基本名词概念应重点掌握,要弄清内涵和类别。对一 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1986,(5)
《化工设备机械基础》是一门化工类专业的技术基础课。课程内容可分为五个部分:(一)静力学(教材第一章);(二)材料力学(第二至五章);(三)化工设备常用材料(第六章);(四)化工容器(第七至十一章);(五)机械传动(第十二至十八章)。本课程涉及面广、内容较多,但限于篇幅,本文仅对必须熟练掌握的重点内容作一个总结与复习,凡文中未提到的内容只需一般掌握或了解。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1985,(11)
期末总复习是整个课程教学的重要环节,是学好课程争取优良成绩的重要阶段。通过期末总复习,能进一步理解一学期来所学课程的内容,巩固和加深所学的知识,掌握知识之间的联系,使知识系统化、条理化,以达到教学的要求,学好课程,作好考试的准备。搞好课程的期末复习,要有正确的指导思想,讲究方法,根本的一点是要抓住重点系统全面地进行认真复习,切忌猜题压题,死记硬背一类错误偏向。电路分析本学期学完1—8章,是全课程的前两部分,即第一部分1—4章,电阻电路的分析;第二部分5—8章,动态电路的分析。 相似文献
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《液压传动》课堂教学改革的方法与体会 总被引：1，自引：0，他引：1
在《液压传动》课中,基本理论部分是本课程的基础内容,组成液压系统的基本要素是重点内容,液压基本回路是核心内容,液压传动知识的综合应用是主要教学目的。《液压传动》又是实践性很强的学科,要通过液压元件拆装和传动实验,完成课程设计,才能提高学生的实际能力,并掌握所学的理论知识。据此,我们确定了“三管齐下,综合培养”的教学改革指导思想,三管齐下即理论教学给学生知识,实践性教学给学生能力,课程设计给学生水平。并在课堂教学、实验、课程设计等教学环节上进行了一些有益的探索。 相似文献
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现代汉语(下)的学习内容包括语法、修辞、语言运用三章,三章内容的突出特点是一个“活”字,需要灵活掌握的分析性内容很多,尤其是语法一章,前后内容紧密相连,一环扣一环,前面的内容学不好,就很难把后面的内容弄清楚,这是需要同学们特别注意的。为便于同学们学习掌握,我们在《当代电大》杂志上介绍本课程学习与复习的有关问题,供同学们参考。第一部分介绍各章的学习要点、学习要求以及学习时应注意的一些问题,第二部分介绍有关复习考试问题。 相似文献
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《内蒙古电大学刊》1991,(12)
《电力拖动启动控制系统》是89级工业自动化专业和电力系统自动化专业的专业课,由自治区电大统一命题考试。《自动控制原理》,《半导体交流技术》,《电机与拖动》是本课程三门重要的先修课程。全课程总体分为二大部分,第一部分是直流拖动控制系统,(第一章至第五章),介绍自动控制系统的基本概念,基本组成环节和基本控制规律及自动控制系统中调节器的工程设计方法。第二部分是交流拖动控制系统(第六章),主要对交流拖动系统中一些基本理论,基本环节及控制规律进行分析。直流拖动系统是基础而交流系统是扩展。要求通过本课程的学习,能应用自动控制原理,分析和设计典型的电力拖动自动控制系统,掌握控制规律。为了使同学们搞好期末复习总结,做好迎考准备,以下分章把内容列写出来,供同学们参考。 相似文献
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胡吉成 《现代远程教育研究》1999,(4)
现代汉语(下)的学习内容包括语法、修辞、语言运用三章,三章内容的突出特点是一个“活”字,需要灵活掌握的分析性内容很多,尤其是语法一章,前后内容紧密相连,一环扣一环,前面的内容学不好,就很难把后面的内容弄清楚,这是需要同学们特别注意的。为便于同学们学习掌握,我们在《当代电大》杂志上介绍本课程学习与复习的有关问题,供同学们参考。第一部分介绍各章的学习要点、学习要求以及学习时应注意的一些问题,第二部分介绍有关复习考试问题。 相似文献
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现代汉语(下)的学习内容包括语法、修辞、语言运用三章,从总的来看,三章内容的突出特点是比较活,需要灵活掌握的分析性内容很多。为便于大家学好本课程,本文分三个部分谈谈有关学习问题。 第一部分 学习与复习考试问题 1 学习的基本要求 1)掌握重要的名词概念 本期语法、修辞和语言运用三章,涉及到的名词概念比较多,这些名词可分基本概念和一般概念两个层次,其中基本名词概念应重点掌握,要弄清内涵和类别。对一般名词概念,也要求能理解内涵,并能结合语言事实进行辨认。 相似文献
18.
《中国远程教育(综合版)》1986,(4)
物理化学课程在本学期共学习了第一至四章和第五章的1至3节(按讲课和辅导材料的顺序)。期末考试就包括这些内容。为了帮助同学们进行复习总结,首先将这部分内容总的要求明确如下:一、要求学生熟练掌握的。例如:理想气体的微观模型及状态方程,分压、分体积的定义,热力学状态函数法的具体运用,可逆过程概念等。这部分内容是物化课程中最基本的,要求学生能熟练掌握、灵活运用。通过系统复习,能使前后不同章节出现的同一概念互相联系起来,经过综会分析对比,可加深对概念的理解和融汇贯通。 相似文献
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张旭红 《现代远程教育研究》1995,(11)
本学期高等数学课程的内容包括一元函数微积分、级数和常微分方程部分,复习时要重点掌握基本概念的理解和基本计算方法的运用。下面围绕这两点逐章叙述各章要点。第一章函数本章的重点是理解函数的概念和掌握基本初等函数的解析式、定义域、性质及图形。对函数的概念要着重理解定义域和对应关系,能熟 相似文献
20.
李林曙 《现代远程教育研究》1998,(11)
线性代数课程的学习已近尾声,大家也应开始系统复习、巩固、归纳所学知识,以便迎接期末考试的检验。根据线性代数教学大纲的要求,本课程的基本内容为前三章,即行列式、矩阵、线性方程组,录像教材为前24讲(共27讲),期末考试也以这三章的内容为满分内容,当然,考虑到第四章与前三章的密切联系和它本身具有越来越多的应用价值,我们仍然希望大家在有可能的情况下,了解一下这部分的内容,这对于进一步理解和巩固前三章的内容以及今后的工作和学习,都会有很大的帮助。本文首先逐章给出教学基本要求和相应的重要内容以及复习提示,然后给出本课程与重要内容相关的 相似文献