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日本名族是一个感情丰富的名族。从语言的角度来看,日语品词中的许多词汇都具有感情表达功能,但其中最具有特色的还是形容词（此文中的形容词包括变イ形容词和ナ变形容词）和动词,一般将形容词和动词中表达感情的词汇称作感情形容词和感情动词。本文以日语的感情表达为题,以日语感情表达中最具特色的感情形容词和感情动词为中心,从人称的角度和使用上的转换两方面对感情形容词和感情动词进行分析,阐述其特异的性质和使用方法。 相似文献
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《初中生》2012,(36):65
康乃馨国际老年生活示范城,湖南首席老年生活示范区,以养老服务为核心,将专业化医疗、标准化护理和社区化配套完美整合,为老年人提供一种全新的生活示范蓝本。康乃馨投资2亿元建成了由中南大学湘雅三医院全面托管的康乃馨老年病医院(二甲)。入住康乃馨的老人,均由国内一流的专业护理服务人员提供全方位的生活照料.康乃馨根据老年生活的特点,配置了中心供氧、紧急呼叫、医梯、防滑设施、无障碍通道等宜老设备。康乃馨养生休闲会所,配备了功能齐全的文体娱乐设施,开办康乃馨老年大学和老年艺术团,为老人提供学习、娱乐、休闲、游玩的条件,让老人在此真正实现老有所养、老有所学、老有所乐、老有所为。 相似文献
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李忠东编译 《青少年科技博览(中学版)》2014,(5):31-32
五月的第二个星期天是母亲节,在这个充满人间温情的节日里,男子会包下全部的家务活。为了尽孝道,儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事,即使远在异国他乡也要打电话向妈妈表示祝贺。在一些国家,人们流行这一天胸前戴花的习俗：如果母亲健在,儿女戴上一朵红色的康乃馨以表示欢愉;倘若母亲已经逝世,则佩戴一朵白色的康乃馨表达哀思之情。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2006,(6)
母亲节给妈妈送康乃馨的传统也是从安娜开始的,因为她妈妈最喜欢的花就是白色康乃馨。从那以后,康乃馨就用来代表母爱,象征着甜蜜、纯洁和忍耐。在母亲节到来的时候,人们都会送给妈妈一束代表“爱”的红色康乃馨。给妈妈的红色康乃馨 相似文献
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日语的感情动词和感情形容词在构成句子时，其前面所要求的助词存在一定的规律和特色，本文将感情动词分为被动的感情表达类动词和主动的感情表达类动词，将感情形容词分为感情直接表出型和感情评价性两类，分别对其构句规律进行探讨和分析。以期促进我们对日语感情动词和感情形容词的深入把握。 相似文献
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李昌年 《赣南师范学院学报》1990,(3)
<正> 关于词语的感情色彩,学者们已多有研究。感情色彩是词义所反映的人们对客观事物的态度或体验,它主要有褒义和贬义两人类。感情色彩作为表达感情的重要手段在言语中的运用及变化等问题,却没有受到应有的重视。 语言是人类最重要的交际工具。“但语言的交际又不限于交流思想,还可以表达人们的愿望、意志和感情。有的时候,纯粹是感情的表达……”动用到言语中之后就可以表达人们对客观事物的态度或体验。 相似文献
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刘雅琴 《安阳师范学院学报》2022,(1)
歌曲的创作以感情为创作的源头,通过作品表达其创作的主题思想。感情支持在歌唱中具有重要的作用:感情使歌唱的呼吸动力更强;感情对歌唱的咬字、吐字有强化和渲染的作用;感情丰富了歌唱的旋律色彩;感情对歌曲主题思想具有精神支撑作用;同时,通过歌唱让感情得以释放并转化为深层次的情感体验。 相似文献
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古人云：“赋诗言志。”孔子曰：“立象以尽意。”都是说诗人创作的动机和目的在于表达感情，而表达感情又要借助于刻画形象来实现。因此，分析和解读诗歌形象，领会和感悟作情怀，是我们鉴赏诗歌的关键。 相似文献
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叶丽 《上海课程教学研究》2020,(2):50-54
劳动技术课堂注重提高学生的技术素养,其中如何提高学生的技术思维能力备受关注。以"纸艺康乃馨——花瓣、花梗的制作与组装"一课的教学为例,选择适切的教学方法,并在教学实践中根据教学目标、教学重难点,不断完善教学方式,促进学生主动学习和实践、积极思考与表达,切实有效提高了学生的技术思维能力。 相似文献
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