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《小作家选刊(小学)》2006,(8)
1、为爱而生——爱是一切的原动力。能够看见别人的好,就会提升自己的好;能够说出别人的好,就会让自己对别人更好。2、做自己的“心灵捕手“——要把实现自己的生命理想放在第一位,要学会宽恕自己,对自己负责,活出真正的自己。3、说谢谢你——培养强烈的感恩心,每天至少谢谢一个人,告诉他你喜欢、仰慕或欣赏他的地方。4、活到老学到老——学习不一定只在学生时代,学习是更好的生活的开始,试着从不同方向找出兴趣,生命会更精彩。5、让快乐贴身相随——快乐的人会微笑,甚至会吹口哨唱歌。有快乐的想法,你就会飞起来;专注地想快乐的事,让自己产… 相似文献
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何必 《学生之友(小学版)》2006,(7)
让同学喜欢?对,就是让同学喜欢,做一个受欢迎的人,会始终让你觉得很自由很快乐。压力比别人小,遇到困难总有很多人帮你想办法,这就是人缘好的力量。那么,此刻的你对自己的人缘满意么?不论你是否满意,下面的几个建议都能让你做得更好—— 相似文献
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孩子出生之后,父母仿佛重新经历一次生命之旅。父母应该对孩子负责,这是最重要的。要让他身心健康地成长,要让他感到幸福、快乐,要为他将来适应社会打好基础……合格的好父母无疑是孩子成长路上的一盏灯——父母做出了率直的榜样,孩子就会诚实;父母用爱环绕着他们,孩子就会去爱;父母善于谅解,孩子就会宽容;父母用微笑对待生活,孩子就会满怀欣慰;父母勇敢地面对挫折,孩子就能学会顽强地去生活……没有人生来就会做父母,做父母也一样需要你用心去学习、去感悟。父母培养孩子的过程就是一个父母和孩子共同成长的过程。本期,让我们一起关注如何… 相似文献
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黄文婷 《新语文学习(小学作文)》2005,(11)
爱是一缕缕阳光,能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨,会萌发无限的坦诚……只要有爱,枯木能发芽;只要有爱,沧海变桑田……人活着不单是为了自己,还要为别人、为一切美好的事物活着。给别人一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一个温暖的拥抱,把你那无言的爱送给每一个人,让每个接近你的人都有如沐春风的感觉。爱,让生命如此可贵。 相似文献
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《学会生存》一书中说:"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."可见,自主学习能力已成为人类生存的基本能力,低年级孩子小,有很强的依赖性,培养他们的自主学习能力更为重要.在长期的语文教学中,我积累了点滴体会,和大家一起分享.
一、培养兴趣,激励自主学习意识.
"兴趣是最好的老师".对所学知识有了兴趣,才能有学习的欲望,学起来才会事半功倍,取得高效的学习效果.刚上学的孩子,对自主学习没有意识,还处在老师引导的过程中,这时我就用爱迪生、高尔基、法拉第、华罗庚、瓦特、莱特兄弟、列宁、林肯等伟大人物的自学事迹启发大家,这些没上过几天学的人怎么有如此卓著的成就?奥秘就在于这些成功者,善于自学,善于钻研.由此告诉孩子们,秋千要自己会荡,才能荡得高,荡得好;治学要会自学,才能有超越,出成就,让孩子小小的心灵体会到学习是自己的事情,不要别人监督.同时教导孩子快乐的意义:帮助别人是快乐的、劳动是快乐的、学到知识是快乐的.每天放学时,我会和孩子们交流一句话,今天你快乐吗?孩子把自己的快乐与大家分享时,也形成了自己正确的价值观. 相似文献
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《小学时代》2014,(5)
<正>《爱的教育》记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱及同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的"小石匠",坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。人为什么活着,人生的意义是什么?人活着就是为了爱——爱自己、爱父母、爱同事、爱同学和爱孩子。只有好好爱自己,别人才能够爱你,只有喜欢别人,别人才能够喜欢你,只有你爱护学生,学生才能够敬畏你。图书馆是学生们的第二课堂,学生可以来,也可以不来。学校没有硬性指标:每个学生什么时间一定要去图书馆看书,学生到图书馆来看书,那是因为他们是好学生,喜欢学习,喜 相似文献
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蒲激玲 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(Z1)
一位老师要搞好教育,要教好自己的学生,真正有资格做下一代的领路人,我认为首先要从感动自己开始。 被各种人、事、物所感动应该说是除个别铁石心肠者以外的人都有的经历。为一部电影、一本小说、一个故事、一个人所流泪,所感伤,所快乐,所思绪万千,这说明我们心中尚有感情,仍存在着最柔软的部分。我们要做一件事来感动别人也不难,对别人好一点,在别人危难时伸一下援助的手,会让别人对你感激不尽。最难的事莫过于做一件能让自己感动,能感动自己的事。自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自 相似文献
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《江苏教育》2014,(6):2
<正>从教30多年,我感受最深的教学成功之道有三条:一是给学生一个爱教师的理由。这体现了教师的责任感和成就感。英语中有句名言:love me love my dog。如果学生爱你,他们就会爱你教的课,这样你在教学上付出的努力一定会达到最有效的效果。如果教师要得到学生的爱,就必须真心爱自己的学生,爱自己的职业,改善自己的教学技艺,提高自己的教学效果。二是充分展示学科的美感。"美貌是一封无声的推荐信"。在教学中教师展示和表现英语的美,会拨动学生情感的弦,等于给了学生学习英语的秘诀,会引起学生的共鸣。这样学生学习英语的兴趣就会发自内心,就能以最高的热情积极主动地投入到学习中去。三是激发学生快乐地学习。任何教学法都应以"快乐"为基础,让学生轻松愉快地积累知识,让学生的心灵充满阳光和快乐,让学生具备可持续性发展的能力, 相似文献
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