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张兴武 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(12)
有人说,世间最美的表情是微笑。微笑是春风,能消融人与人之间的隔阂;微笑是太阳,能温暖孤独者寂寞的心灵;天使般的笑,会让人有无限遐想。读《笑》,要注意领略情与景和谐统一所形成的画面的意境;读《可乐与微笑》,要注意品味朴素而含蓄的语言中蕴藏的情感;读《微笑》,要能体会到微笑是人与人之间最自然真挚的沟通方式。 相似文献
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《林黛玉进贾府》中,细节描写有十分出色的表现。全文有二十多处直接写到人物的笑和哭。仔细品味一下,不难发现,这些“笑”和“哭”是有差别的,不同的人物有不同的笑和哭,不同的笑和哭的背后隐藏着人物不同的内心世界,反映着人物不同的性格特征。林黛玉笑得最多,但也笑得最苦。她寄人篱下,内心苦楚,待人处事是“步步留心,时时在意”,出于礼貌,不得不笑。见王熙风时,是“陪笑见礼,以嫂呼之”,见邢夫人、王夫人时也是客客气气,见礼应酬而笑。一个“笑”字,隐藏着林黛玉内心无尽的苦楚酸痛,她的笑是装出来的,是她小心翼翼性格的典型表现。王熙… 相似文献
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申玲玲 《新课程导学(上)》2015,(3):91
今天,我想和大家共同探讨一个话题:这世界上最美丽的风景是什么?也许有人会说是杭州西湖吧?因为她"浓妆淡抹总相宜";也许有人会说,是广西桂林吧?因为她山水甲天下;也许还有人会说,是夏威夷群岛吧?因为她风光旖旎。但我要说,这世界上最美丽的风景,是人们脸上的微笑!微笑是一面灿烂的旗帜,她呼唤着真、善、美,使人性臻于完美;微笑是一缕温馨的芬芳,她传递着真诚和温暖,让心与心碰撞;微笑是沟通的桥梁,"相视一笑泯恩仇",一切 相似文献
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第一次见到胡曼如老师,是在一个和煦春日的下午。胡老师正伏案批改作业,发觉有人走近,她轻轻抬起头,对着记者灿然一笑。真是没有想到,这位举止优雅的中年女教师,笑起来居然像个孩 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(12)
《聊斋志异》五百篇,蒲松龄最喜欢哪个人物?婴宁!婴宁爱花成癖。花自始至终伴随婴宁,花甚至决定婴宁的命运。婴宁自己就是远离尘嚣的深山中自由开放的山花。婴宁爱笑。无拘无束地笑,无法无天地笑。婴宁是古代小说里笑得最开心的姑娘,她把使封建时代少女不能笑、不敢笑、不会笑的条条框框全部打破。她毫无羞涩地笑,自由自在地笑,任何场合都可以笑。一切封建礼教对她如东风吹马耳! 相似文献
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记不得在哪张报纸上读过这样一段文字,说是一名品学兼优的中学生面对记者关于“假如你是教育部长”的提问,赫然回答:“我要开除那些不会微笑的老师!”说来也巧,有一年我参加高考作文阅卷,但见一考生在《假如记忆可以移植》的题目下写有这样一段文字:“假如记忆可以移植,我要移植蒙娜丽莎的微笑给我的班主任老师,让她铁板的脸上露出春意……”由此我想到魏巍笔下的老师蔡芸芝:“她从来也不打骂我们,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板上,大伙笑了,她也笑了。”平心而论,时下不会微笑的老师多矣!倒不是他们的脸… 相似文献
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贾平凹 《语文世界(高中版)》2005,(5):11
浅儿是我的女儿,四个月了,才刚刚会笑,没有音儿的,在嘴唇上迅速一闪的微笑。第一个发现这笑的:是我的妻子,浅儿那美丽而善良的母亲。那是树发芽,春正浅的日子,我们到姨家去,在车站上车,孩子就在她的手掌上旋转,一口一亲,全然不理会旁边的人了。突然,就对我叫道:“快,快来哟!”我跑过去,孩子躺在怀里,均匀地呼吸,阳光下,看见了那脸上茸茸的毛儿,豆芽菜般的嫩。她说刚才是笑了;就再去逗,却终未再逗得出来。她便很是替我遗憾了,说那笑得好,金色的,甜丝丝的,使人心惊慌地酥酥颤……“孩子是认得我了,是专给她母亲笑的哩!”周围的人都是听得有趣,… 相似文献
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以良好的心态面对一切 总被引：1，自引：0，他引：1
李爱芹 《北京教育(高教版)》2004,(5):49-50
一次,读到一篇文章《脱掉你的外套》,讲的是一个失意的女孩子坐在一条长椅上黯然神伤,她感到她的生活失去了颜色,变得暗淡无光。这时,她发现不远处一个小男孩站在她的身后,咯咯地笑个不停,就好奇地问:“你笑什么呢?”小男孩说:“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时后背是什么样子的。”女孩一怔,望着男孩得意的神情,她似乎忘记了刚刚的失意,想了想,指着前面对那个男孩说:“你看,那里有许多人在放风筝呢。”等那个男孩发觉受骗而恼怒地转过脸来时,女孩已经把外套脱了拿在手里,她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春漂亮。… 相似文献
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金心慧 《小作家选刊(小学)》2011,(2):1
我喜欢笑,更喜欢微笑,常常对着阳光灿烂地笑,快乐地笑。有人对我说:"你的笑,发自内心,很灿烂,可以感染别人。"微笑最美。是的,如果微笑,特别是发自内心的微笑,就可以感染他人。他人喜欢真心的微笑,也会喜欢这个微笑的人。呵,我还是最喜欢这四个字:微笑最美。美,不一定只追求外在的美,更重要的是追求内在的美。如果没有发自内心的微笑,外表再美,又有何用?我希望你能记住,笑容,就是你独特的美。记住哦,千万不能忘记微笑,就算想哭,也要微笑着哭。在我看来,微笑可以化解纠 相似文献
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正《婴宁》是《聊斋志异》中脍炙人口的名篇,婴宁的形象是蒲松龄笔下许多成功的女性形象之一,人见人爱,好评如潮。学者们把它选编到《大学语文》课本中,是很有见地的。但是有的教材编写者,对婴宁这一文学形象的理解,有失准确,因而衍生出一些看似深刻,实则幼稚的、矛盾的、别扭的观点来,很值得商榷。和很多古代文学中的少女形象一样,婴宁美丽聪明,不同的是她有个突出的性格特点,就是特别爱笑。婴宁的笑在作品中出现有近三十次,有"含笑"、"微笑"、"嗤笑"、"浓笑"、"大笑"、"隐笑"、"忍笑’、"纵笑"、"憨笑"等等,各种情态,不一而 相似文献