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相似文献
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1.
书香伴我行     
每一个人的人生就像一本书,它记载着自己儿时快乐的时光,童年时的猜想,小学时的豪放和中学、大学时的感悟。蓦然回首,书已经伴我走过了儿时、小学和中学,乃至大学,在这段学习的时间里,我对书总有着很深的体会:有书相伴的日子,自己总是那么的兴奋和快乐。  相似文献   

2.
书香伴我行     
6月13日 晴 每一个人的人生就像一本书,它记载着自己儿时快乐的时光;童年时的猜想;小学时的豪放和中学、大学时的感悟。蓦然回首,书已经伴我走进了儿时、小学和中学,乃至大学,在这段学习的时间里,我对书总有着很深的体会:有书相伴的日子,自己总是那么的兴奋和快乐。  相似文献   

3.
我在小学、中学、大学读了18年书,大学毕业后留校教了40年书,今天还是个老学生,学识修养欠缺之处仍多。这里,仅就我所历所见所闻和点滴看法,贡献给青少年朋友,望能博得会心的微笑。我以为一个人的语文水平和写作能力,应在小学和中学打下坚实的基础(自然,大学乃至大学毕业后不是不可以“补  相似文献   

4.
心灵的懊悔     
报载:2005年4月22日下午4点20分,北京大学中文系2003级的一位女学生从9层楼顶跳下,当场死亡。她在BBC上留下遗书:“回想20多年的生活,真正快乐的时刻,屈指可数……我不明白,为什么小学时候盼望中学,曾经以为中学会更快乐,中学时候无比盼望大学,曾经以为大学会更快乐。”  相似文献   

5.
<正>明代陈益祥说:"流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书绎理可以养心。""观书绎理可以养心",就是通过观书绎理使自己的心灵得到滋补和休息。因为,读书可以让心灵变得宽厚和柔软,让心灵获得快乐和舒畅:读书,心才不慌;不读书,心就荒了。1 4年前,我从一所中学调进四川省成都市教育科学研究所,成为一名小学语文教研员。十多年来,我时时提醒自己多读书,读好书,做一个清醒的读书人。一、读教材,发现小学语文的魅力  相似文献   

6.
美丽     
我可以提供我儿时的照片供天下对自己容貌没有自信的女孩子作参照物,黝黑的皮肤,细成一条缝的小眼,塌得一塌糊涂的鼻子,还有被圆嘟嘟胖乎乎的两颊挤在中间的一张小嘴,保准你看后定会信心大增。这种说法是有根据的:一位阿姨看我儿时照片时脱口而出:“我以为自家女儿算是丑的,哪里知道阿琪小时候还要丑!”幸亏当初我自己没察觉到这一点。因此,我的童年,一直是快乐的,我也一直是开朗的,上中学时,碍于母命,我一直理了个男孩头,“假小子”的绰号就这样叫开了。那时年少无知,顶着个男孩头照样整天乐悠悠。后来,到了上海读大学。这个美丽的国际化大…  相似文献   

7.
从幼儿园、小学、中学到大学,18年我一直坐着。但从今天开始,我终于可以站着,站成我向往的人生。在走向教室的路上,我昂扬着头,快乐地和遇见的每一个人打着招呼。  相似文献   

8.
何必名校     
现在的家长都非常在乎把自己的孩子送进名校,往往为此煞费苦心,破费万金。人们普遍相信,只要从幼儿园开始,到小学、中学、大学,一路都上名牌,孩子就一定前程辉煌,否则便不免前途暗淡。据我的经验,事情决非这样绝对。我高中读上海中学,大学读北京大学,当然都是名校,但是,小学和初中就全然沾不上名校的边了。我读的紫金小学在上海老城区一条狭小的石子路上,入读时还是私立的,快毕业时才转为公立。初中读的是上海市成都中学,因位于成都北路上而得名。记得被成都中学录取后,我带小学里最要好的同班同学黄万春去探究竟。因为尚未开学,校门关着,我…  相似文献   

9.
小学的时候,我总羡慕中学生,因为他们考坏了不会挨打;放学的时候,更不必排队出校门。中学的时候,我又羡慕大学生,因为他们不必每天穿制服、背书包;成绩单发下来,更无须紧张兮兮地拿给家长盖章。可是到了大学,我又羡慕进入社会的人了,因为他们不必为期中考、期末考操心,更没有教授摧他交报告。而今自己进入社会,我才发现真正快乐的还是学生,而学生时我最快乐的又是小学阶段。因为那时我背的书包虽然重,却没有生活上更沉重的担子;我虽然得排队出校门,但在老师的保护下,过街却非常安全;我虽然做错事常会挨骂,但也很容易就能知道自己的错处。至…  相似文献   

10.
小学的时候 ,我总羡慕中学生 ,因为他们考坏了不会挨打 ;放学的时候 ,更不必排队出校门。中学的时候 ,我又羡慕大学生 ,因为他们不必每天穿制服、背书包 ;成绩单发下来 ,更无须紧张兮兮地拿给家长盖章。可是到了大学 ,我又羡慕进入社会的人 ,因为他们不必为期中考、期末考操心 ,更没有教授催你缴报告。而今自己进入社会 ,我才发现真正快乐的还是学生 ,而学生时我最快乐的又是小学阶段 ,因为那时我背的书包虽然重 ,却没有生活上更觉得重的担子 ;我虽然得排队出校门 ,但在老师的保护下 ,过得却非常安全 ,我虽然做错事常会挨骂 ,但也很容易就能…  相似文献   

11.
“生活在童话世界里,我整个人都是快乐的。我愿用我的快乐创建出更多的童话,复制出更多的快乐。”1998年8月,走出大学校门还不足两个月的冯秀兰,被调往一所距县城60里远的偏远乡村小学任教。她骑上中学时用的那辆自行  相似文献   

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从幼儿园、小学、中学到大学.18年我一直坐着。但从今天开始,我终于可以站着,站成我向往的人生。在走向教室的路上.我昂扬着头,快乐地和遇见的每一个人打着招呼。  相似文献   

13.
读书真快乐     
从小到大,我最喜欢做的事莫过于读书了。每次上街,我总要上书店逛一逛。看到那些琳琅满目的书,我便禁不住心动,喜欢沉醉于其中,体会油墨的清香,在知识的海洋中遨游。找到自己中意之书的那种滋味儿,确实非常快乐。儿时,我缠着妈妈给我买小画书。在五彩的画卷中,我认识了卖火柴的  相似文献   

14.
我这几年提倡小孩子们要读书,要背书。小孩子不背书没有用,当然不是背现在的书,现在的书背了也没有用。现在的教育演变得很有趣,小学读的书,到了中学没有多少用了;中学的书,到了大学没多少用了;大学的书,留学又没有多少用了,不晓得读的什么东西。  相似文献   

15.
我的阅读史     
我读书经历了三个层次。第一个层次,或者说读书的第一重境界,就是见书就读,什么书都读。我在小学、中学和大学时代都是这样,很少有我不读的书,凡是我见到的、感兴趣的,我统统去读它。不加鉴别没有太多选择。小学五年级的时候,我已经读完了四大名著:《西游记》《水浒传》《三国演义》和《红搂梦》,而且全是古文的。我半懂不懂,连蒙带猜地读完了它们,有些地方还配合小人书看。这样看起来就更好懂一些了。此外还有大量的童话就记不得了,像格林童话、安徒生童话,应该都是那个时候读的。而不删节的《金瓶梅》,是到了大学时代才读完的。中学的时候…  相似文献   

16.
解语: 我从小就是个听话的孩子,在妈妈眼里,我是个乖乖女,在老师眼里,我是个好学生。无论在小学还是读中学、上大学,我都是“三好生”和班干部。如今,我成了一名教师,工作十分努力,可常常得不到应有的评价。我觉得自己活得很累,最主要的是觉得不快乐。 我有时会产生不顾一切地想要改变点什么的愿望,当然,这也只是偶尔想想而已——开封 林婉  相似文献   

17.
最近,我看到了一位走上不归路的北大学生在BBS上写下的遗言:我列下一张单子:左边写着活下去的理由,右边写着离开世界的理由。我在右边写了很多很多,却发现左边基本上没有可以写的,……二十年回忆中真正感到幸福的时刻屈指可数,我不明白,为什么小学的时候无比盼望中学,曾经以为中学会更快乐。中学的时候无比盼望大学,曾经以为大学会更快乐。……人生每一个阶段的最后,充满了难以再继续下去的悲哀,不得不靠环境的彻底改变来终结。……读完后,我的心中久久不能平静:这是位登上考试竞赛最高奖台的胜利者,为什么偏偏找不到学业生涯里的一丝快乐…  相似文献   

18.
怀念恩师     
我出生在湖南湘潭县,与白石老人同一个镇,儿时的梦想就是成为一名画家。我自幼就喜欢画画,经常受到老师表扬,因为家里穷,我就用画在同学中换些要用的纸,母亲说:"将来你就好好学习白石老人的画吧"。我母亲虽无文化,但十分了解白石老人的人品和画画的名气,母亲的话给了我很大的鼓励,我从小学、中学,一直到大学都爱好画画,大学期间还临摹过白石老人的作品。  相似文献   

19.
<正>作为一名小学英语教师,通过教学,我认识到英语课就要让小学生动起来,在快乐中学,在快乐中读,在快乐中说。只有让学生对英语课产生兴趣,才能真正做到快乐教学。兴趣是最好的老师,快乐是最好的学习方法,而小学英语教学更要让小学生快乐地学习。只有让小学生动起来,学生才乐于学习,才能真正快乐地学习英语。如何才能让小学生活跃起来,对英语产生浓厚的兴趣,实现快乐英语教学?结合自己的教学活动,我总结出以  相似文献   

20.
从小学到中学。我从未当过学生干部,也觉得自己不是那块料。可是在进大学后,我被选为了学生议会的议员。  相似文献   

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